考试评价分析系统建设方案.docx

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1、考试评价分析系统建设方案一、建设内容3二、建设清单3三、技术要求3（一）功能要求31、大数据中心31.1 M采集4L 2懒管理中心42、闲介分析应用52.1 评价指标配置52.2 刑介分析53、学业水平分析报告61.1 线上报告预览63. 2线下报告生邮打印74、用户及权限管理73.1 统一身皿证74. 2用户及权限管理75、系统安全审计管理8（二）性能要求81、系统基本性能82、系统可用性能83、系统扩展性能9一、建设内容开发考试评价分析系统。在考试评价分析系统中，实现对区域、学 校、机构、用户、权限、考试、考生学籍、考务信息、成绩明细、录取 信息等各项评价分析所需的基础数据和业务数据的标准

2、化和统一存储， 有效提高评价分析的准确性、一致性、科学性，完成评卷后考试数据的 评价分析任务。二、建设清单序号采购内容数量备注1中心1项2评价分析应用1项3学业水平分析报告1项4用户及权限管理1项5系统安全审计管理1项三、技术要求系统建设采用前后端分离开发及部署方式,系统采用JAVA / C#等主 流技术进行开发，数据库采用MySQL/TIDB等主流关系型数据库，且支 持升级使用国产化数据库。系统服务器运行于Linux、Windows等操作系 统，支持国产化操作系统。系统采用B/S架构，应能支持Edge、Chrome Firefox和360等主流浏览器。（一）功能要求1、大数据中心实现对机构信

3、息、学科信息、考生学籍信息、报名信息、成绩信息、 录取信息等不同类型、不同业务阶段的考试数据的采集，并通过对数据 的标准化管理，以及数据模型结构、数据验证规则、存储规范的建立， 实现大数据中心数据的创建、更新、清洗、发布等业务处理，实现系统 业务范围内数据的共享利用，为学业水平评价分析提供数据支撑。1.1 数据采集基础码表管理实现涉及考试、机构、学科、学生学籍、考务编排、考试成绩、录 取等相关考试基础数据的数据字典信息增删改查和自定义维护，例如学 校构层类型、学科类型、学籍类型、考生类型、考试类型、机级等数据。1.1.1 基础数据管理实现区县/学校等机构信息、学科信息、考生个人学籍信息等基础

4、数据的维护和增删改查，并支持上述基础数据的批量导入导出。1. 1. 3考试数据管理实现历年历次考试信息的创建、维护和管理，并支持考务编排信息、 考生成绩信息（包括总成绩、科、增删改查目成绩、成绩明晰等）、考生 录取信息等考试数据的维护以及批量导入导出。1. 2数据管理中心1. 2.1数据交换提供可靠的信息交换传输处理模块，对不同业务领域、不同业务阶 段的产生过程性和结果数据进行交互传输。1. 2. 2数据清洗提供数据管道适配器，对系统采集到的各类型、历年历次考试数据 进行数据格式转换和清洗，为考试数据统一存储和管理提供数据支撑。1. 2. 3数据存储实现对数据清洗后的不同类型、不同业务阶段的考

5、试数据按照数据 目录进行统一存储和管理，并根据用户角色权限及数据管辖范围配置信 息提供对应的数据查询和检索服务。2、评价分析应用基于大数据中心服务，通过大数据分析技术和数据挖掘算法，建立 科学、高效的评价分析模型，实现对历年历次考试学业水平的全方位、 多维度评价分析，主要包括：报名报考情况分析、考试成绩分析、录取 情况分析、学业增值评价。2.1评价指标配置实现历年历次考试的评价分析指标维度、参数的个性化配置，支持 根据考生类型选定评价分析样本，以及设定指标维度、参数。2. 2评价分析2.1报名报考情况分析实现对区域内的考试组织及参与情况进行全面的分析。依据用户范 围不同，分析能够提供针对报名点

6、学校、区县、地市等不同层级机构的 报名人数分析、报名点规模分析以及缺考情况分析。2. 2. 2考试成绩分析 实现对区域内的考试成绩情况进行全方位多维度的分析。依据用户范围不同，分析能够提供针对报名点学校、区县、地市等不同层级机构 的成绩分析，并提供各个平级层级间的成绩对比。2. 2. 3录取情况分析结合历年中考考试成绩数据和录取数据，实现对区域内的考生录取 情况进行分析，并对不同分类招生学校的生源情况进行深入的分析。依 据用户范围不同，分析能够提供针对招生学校、区县、地市等不同层级 机构的录取情况分析、录取考生来源分析、录取考生成绩水平分析。2. 2. 4学业增值评价结合历年中考考试成绩数据、

7、录取数据以及对应的高考考试成绩数 据，升学质量跟踪分析支持按招生学校将考生初中学业水平考试成绩与 高考成绩进行对比，形成面向高中学校的学业增值评价分析，通过对高 中学校两次考试的招生学校原始均分排名、考生百分等级分均分、考生 成绩水平分档人数、考生名次分段人数等指标维度的对比分析，分析出 高中学校的真实教学能力以及对于考生的学业发展促进情况，并形成对 群体和个体学业成绩的专项历史跟踪记录和变化轨迹，为研究群体和个 体的成绩发展情况提供参考数据。3、学业水平分析报告实现市、区、校等各层次机构评价分析报告的批量生成、在线预览 和下载功能，包括：报名报考情况分析报告、考试成绩分析报告、录取 情况分析

8、报告以及学业增值评价报告。2.1 线上报告预览实现市级.区级.校级评价分析报告在线预览，并支持报告内容交互 可操作，包括:报名报考情况分析报告、考试成绩分析、录取情况分析以 及升学质量跟踪分析报告。3. 2线下报告生成及打印实现PDF格式的市级、区级、校级线下评价分析报告批量生成和下 载，包括：报名报考情况分析报告、考试成绩分析、录取情况分析以及 升学质量跟踪分析报告。4、用户及权限管理提供统一的身份认证服务，并实现用户信息、角色权限信息、数据 管辖范围信息的维护和分级管理。4.1统一身份认证提供不同安全等级的身份认证服务，如用户名/口令，数字证书，动 态口令等，并将用户与其真实身份进行绑定，

9、在核实用户真实身份和角 色的条件下完成对用户认证的管理；同时实现认证凭证的生命周期管理 功能，包括口令有效性检查、定时更换数字证书申请、发放、发布、吊 销、更新、作废、到期和管理密钥。4. 2用户及权限管理4. 2.1角色权限管理实现系统角色信息的维护和增删改查，并实现与现实项目组织结构 树的逻辑关联及角色分级管理，支持角色功能菜单权限配置信息的维护, 并支持角色及权限信息的自定义。4. 2. 2用户管理实现系统用户基本信息、角色权限信息、数据管辖范围信息的维护、 增删改查和批量导入导出，支持按角色、区域、机构及学校批量生成用 户信息，并支持按单个用户的角色权限配置，以及跨业务、跨阶段的数 据

10、管辖范围配置。5、系统安全审计管理实现系统运行日志和操作日志的记录，包括用户登录信息、操作访 问信息、核心数据变化日志以及系统运行状态信息，并支持根据自定义 条件对日志进行查询、打印，形成特定用户的完整操作日志。（二）性能要求1、系统基本性能服务器端响应时间W0. 5秒，服务器完成交易请求执行的时间，不 包括客户端到服务器端的反应（请求和耗费在网络上的通信时间）。网络响应时间W0. 5秒，网络硬件传输交易请求和交易结果所耗费 的时间。客户端响应时间W2秒，客户端在构建请求和展现交易结果时所耗 费的时间。简单事务处理W3秒，复杂事务处理W10秒，单个统计报表生成时 间W10秒。2、系统可用性能系

11、统应能支持Edge、Chrome Firefox和360浏览器。系统应具备完备的访问控制机制，每个用户使用各自的信息登录访 问系统。系统应具备完备的权限控制和越权防护功能，根据用户和角色赋予使用权限，用户不可访问未赋予使用权限的功能模块。系统应用具备基本的安全防护能力，能够防护如sql注入、csrf跨站请求攻击、xss跨站脚本注入等常见的网络请求攻击行为。系统应具备分布式架构部署的能力，可以支持横向扩展。系统容量要求应具备足够支撑现有信息资源的存量，并能支持未来 5年的信息资源增长的能力。在网络稳定的环境下操作界面单一操作的系统响应时间小于3秒。系统应提供7 X 24小时的连续运行。3、系统扩展性能系统需做到7X24小时稳定运行，具备强大的数据分析处理能力和 报告生成能力，在保证系统运行稳定的情况下，需实现6小时内完成单 次考试各类分析指标的计算、1分钟内完成单个报告的在线预览展示、5 分钟内完成单个报告的生成和下载；具备良好的可扩展性，为后续的考 试评价分析数据挖掘、业务扩展、功能升级需求提供夯实的应用及数据 基础；非计算机专业人员经过简单培训后可快速掌握系统的使用、日常 维护操作技能，并且系统应具备自检、故障诊断及故障弱化功能，在出 现故障时能得到及时、快速的维护。