不知有花张晓风-《不知有花》阅读答案.docx

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1、不知有花张晓风|不知有花阅读答案 不知有花阅读答案 不知有花 那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了全部的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。 桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的伴侣都认定这花有点诡秘平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。 车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂密的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温顺，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。

2、突然有个妇人行来，赭红的皮肤特殊像那一带泥土的色调。“你们来找人？”“我们来看花。”“花？”妇人匆忙往前赶路，一面丢下一句，“哪有花？”由于她并不在求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她竟然问我们“哪有花”！ 但风过处花落如雨，好像也并不反对她的说法。突然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对它们，一向是视而不见的。在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花？哪有花？” 我想起少年时游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，

3、一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住返身对行过的老尼说：“快看那落日!”她宁静垂眉道：“每天都是这样的!” 事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相像，我不禁暗暗嫉妒起来。 不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的仆人吧！对那山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林的一部分，山林是生活的一部分，而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云，相亲相融而不相知。 年年桐花开的时候，我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。 （：张晓风，略有改动） 1标题“不知有花”是从反面落笔的，请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨。 2文章前三个段落极写桐花之美，从下文看，这是一种什么样的写作手法？

4、请简要说明。 3从人物描写的角度看，第段中加点的词语“夷然”描写的是什么？ 4第段写少年时候看晚霞落日，是否游离了主题？说说你的看法。 5第段和第段中，画线的两处“暗暗嫉妒”，在文中所起的作用有何不同？ 6从文中自选一个写景的句子，品析它的妙处。 学问智囊：品析型考点与解说型考点有某些交叉之处，但区分也比较明显。解说型考点往往在比较理性的文章阅读中用得较多,品析型考点往往在生动形象的文章阅读中用得较多；解说型考点主要是从解释,说明的角度进行考查,所以答题的水平层级要低于品析型考点。 参考答案 1是花的仆人，与花相亲相融(主要概括文章第段的内容，表达与此相近即可) 2反衬，用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”），反衬山村农妇“视而不见”（或：不为所动）(表达与此相近即可) 3表情（答“神态”也可） 4没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现(，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)5第一处的作用是引起下文的谈论，其次处的作用是收束全文，同时呼应第一处(与此相近的表达亦可) 6略。