个人职业力量提升方案书_个人职业力量提升方案.docx

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1、个人职业力量提升方案书_个人职业力量提升方案 我作为一名学校训练（英语）专业的同学。我庆幸自己选对了专业，由于我觉得自己特别适合这个专业，所以在大一时专业成果名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只满意于眼前所取得的成果，要想成为一名优秀的学校英语老师，光有学习成果是远远不够的，我需要做更多的努力。 学校老师可以说是一个特别的职业，它担当着同学的启蒙训练工作，可以说是同学的其次个父母。虽然它没有学校、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，学校老师要做一个新时代的慧眼识千里马的伯乐。 这个伯乐应当是擅长挖掘同学的潜能，依据同学的特长、爱好、爱好，培育出不同的千里马。学校生都

2、或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个学校老师去完成。每个同学的特长、爱好、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观看，耐心辅导，激发他们的学习爱好，挖掘同学的潜能，并为同学营造出适应于同学身心进展的教学环境，让 千里马能够食饱力足、才美外现。 其次，学校老师要擅长与同学建立良好的师生关系，努力培育同学的学习爱好。爱好是最好的老师，爱好更是学习的动力，是进展某种力量的契机，它促使人们去探究、实践，从而进展智力；而同学学习爱好又是建立在良好的师生关系之上的。特殊是学校生，怎样激发培育他们的学习爱好，可以算是学校老师的首要任务之一。或许学校里，我们不用教与同学特别多的课本学问，但是

3、我们肯定要努力使同学对学习产生爱好。与此同时，还要培育同学各方面的爱好爱好。 再次，要有奉献精神。老师应当不愧于春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干这样诗句的赞颂。为了训练事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了同学，也为了同学的一切；忠诚于训练事业，真诚的做到捧出一颗心来，不带半根草去。 再者，学校老师要是一个多才多艺的万花筒。老师才艺多，对进展同学的个性特长，早期开发同学的潜能是非常重要的。万丈高楼平地起学校生从小有一个良好教学环境，接受良好的训练，打好扎实的基础，这对同学将来不如高一级的学校和走向.都是特别重要的。所以学校老师的才艺越多，学问越渊博，对.的贡献

4、就会越大。 最终，要与时俱进，并且要不断进行教学创新。老师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于训练事业。老师在教学过程中要依据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的阅历和结论基础上，要有所探究、有所总结、有所超越。 总之，作为一个新世纪的学校老师，站在训练行列的起点，肩负着培育人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘同学的潜能，与同学建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断提高自身的业务素养，才能适应.进

5、展的需要，才能更好地为.主义教职工育事业作出更大的贡献。 以上是我对学校老师应具有的素养的了解。针对上述，我想作为一个学校训练（英语）专业的同学，我应当从以下几个方面努力。 一、培育广泛的爱好爱好，始终保持剧烈的求知欲 随这现代信息技术进展和各种儿童读物的普及，再加上学校生剧烈的奇怪心，他们的学问已远远超过其年龄界限。他们喜爱思索，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们常常提问的对象。老师有广泛的爱好爱好、渊博的学问，才能深化浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满意他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如老师对孩子的问题一问三不

6、知，不仅起不到传道、授业、解惑的作用，而且有损老师在同学心目中的形象。还有一句老话：老师要给同学一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，学着去关注同学们关怀的话题，这样，以后我才能更好地与同学沟通，成为他们的良师益友。同时，由于学校生活泼好动、爱唱爱跳，特殊是低班级的同学，所以我要培育自己广泛的爱好爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道同学开展丰富多彩的活动，在活动中培育他们的爱好，使他们欢乐地学习。在高校里，我要努力学习专业学问，争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀同学、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语

7、的重视程度，虽然学校老师不需要很高的英语水平，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标。 二、学习良好的老师情感品质 学校生学问阅历少，是非观念差，生活阅历欠缺，他们不仅需要老师在学习上的耐心教育，行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些同学已经能够独立，但是仍旧会有一部分同学需要关爱与呵护，这就需要老师细心观看，发觉同学生活上的困难，并且赐予关心；在学习上，同学们水平参差不齐，这就需要老师用一颗耐心一遍一遍的教育，真正做到诲人不倦。在观念上，学校生的思想不够成熟，缺乏是非推断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简洁的，但是经过一段时间的实

8、践后，我发觉真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件特别不简单的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培育与提升。 三、掌握自己的心情，科学地训练孩子 首先，老师要有完成训练任务的坚决意向，这是他们完成训练任务的保证。这种意志品质是与他们剧烈的.责任感相联系的。其次，老师的镇静、自制，会有效的影响儿童的意志品质。学校生总是或多或少地存在一些行为问题，如，任性、不遵守规章、不听从规劝、违反老师提出的要求，同伴之间不能友好相处等，老师要擅长调整、掌握自己的心情，处事冷静，以平和的态度对待同学，同时耐心地对他们进行训练。假如老师缺乏自制力，用粗暴地方式对待同学，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体

9、罚，这不仅损害同学的情感，而且会影响他们的身心健康。老师地喜怒无常对同学是极为有害的，简单使一些同学去窥测老师心情地晴雨表，形成两面派行为方式，从而影响特们个性地健康进展。曾经，我看到过有些学校老师对自己的同学特别严峻，动不动就骂，甚至打。这致使许多学校生都特别怕老师，他们做任何事都当心翼翼。我还听一些学校生说过这样一句话：没有一个老师是不打人的。当时，我真的很寒心。我在想莫非我以后也会是这样子嘛。不行，我肯定不能。从现在开头，我要仔细学习训练教学法，学会执着、镇静与自制，用正确的方法来训练我将来的每一个同学。 四、努力培育自己各方面的力量 首先是敏锐细致的观看力。从现在开头，我要仔细学习并讨

10、论学校生的心理及其心理的外在表现，然后多多去观看一些学校生，试着去分析他们的心理，提高自己的观看力。再者就是制造性思维力量。我要好好利用高校的时间，多去挑战新事物，并在这过程中大胆地去创新，提高自己的创新力量。其次是生动、流畅的口语表达力量。老师必需要具备肯定的口头表达力量，可以说这是最最重要的。在今后的学习生活里，我要抓住一切可以在大众面前讲话的机会，无论是班级还是社团，还是其它一些场合，一步一步提高表达力量。最终就是组织管理力量。我知道我以后确定会选择当班主任，这可不是一件简洁的事。很幸运，在大二这一年，我将担当湖学讨论会的会长，这是一个特别能熬炼人的机会。我要好好干，在尝试中积累更多的组

11、织管理阅历。虽然他跟管理一个学校班级有点差别，但是也能够在其中学到许多有用的。 五、提高对师德的熟悉 所谓师德熟悉，就是指对老师职业道德的深刻熟悉和全面理解，要从德中体会到献身学校训练事业的无比欢乐和骄傲。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的学校启蒙训练开头，学校老师的一言一行及训练质量将直接影响到今后学校、高中及高校的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其学校训练，从事启蒙训练更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。我要学会关爱每一个同学，其一，要关怀同学的生活，尤其当个别同学身体感到不适时，更要爱护、照看好；其二，要熟识同学们的基本状况，如家庭人员，同学的性格、脾气、生活环境，这样，在训练时，就可依据每位同学的不同特点，查找相应的方法，因人而异，充分挖掘他们的内在潜能；其三，公平对待每个同学，不管是顽皮的，还是文雅的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、公平对待。这样，同学们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到确定。 总之，我想说：我喜爱学校老师这个专业，由于喜爱，所以我会专心去学习，去提升自己，为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础。