五班级上册数学补习-五班级《学习雷锋好榜样》主题班会设计.docx

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1、五班级上册数学补习|五班级学习雷锋好榜样主题班会设计 五班级学习雷锋好榜样主题班会设计1 活动目的： 通过本次主题班会，让同学能熟悉雷锋，激活雷锋精神，使同学熟悉学雷锋的意义；唤醒同学学雷锋的意识，激发同学学雷锋的热忱；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。 活动预备： 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做阅历介绍、制定方案、做手抄报、做好事写心得体会 活动过程 一、开场 班长（甲）：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？ 副班长（乙）：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ 甲乙：“学习雷锋好榜样”主题班

2、会现在开头！ 二、唱雷锋歌曲，说想法 甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家肯定能从歌曲中熟悉他，请听学习雷锋那个好榜样 乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。 甲：刚才悦耳的、响亮的歌声已经告知我们很多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。 三、讲故事，明道理 甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。 （3-4人讲故事） 乙：是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以暖和，何乐而不为呢？ 甲：做好事故不肯定是惊天动地的大事，只要能给人带来便利、带来一丝暖和的都

3、是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。 四、读体会，升华熟悉 乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，.要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有很多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。 甲：很多同学在做了好事以后有很多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“关心别人，欢乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。 五、沟通学雷锋方案，相互促进 甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美妙生

4、活的永久追求。 甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起沟通一下各小队的学雷锋方案，相互学习，相互激励。 乙：最终让我们一起来读读这些雷锋名言吧： 1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。 2、傲慢的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。 3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中熬炼自己，不愿在安全静静的日子里度过自己的一生。 六、老师总结，提出盼望。 主持人宣布主题班会结束 五班级学习雷锋好榜样主题班会设计2 一、活动设计说明： 雷锋这个中国大地上出现的平凡而宏大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等剧烈共鸣，尽管经

5、受了许很多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻快的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的.。 二、活动目标： 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 三、活动预备： 1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。 2. 物色好设计创意人和主持人 3. 过程设计，串词及颂歌 4. 各类节目预备：小品、雷锋生平学问、有奖竞答等。 活动过程 （一）.引入主题 张凯欣：三月，阳光明媚。 乙：三月

6、，万物复苏。 纪晓瑜：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 张凯欣：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。 （张凯欣纪晓瑜合）: 学雷锋树新风主题队会现在开头。 （二）了解雷锋生平 张凯欣：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟识和亲切，一个普一般通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年月里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。（朗诵者：张馨日） 雷锋的生平： 雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在.和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平

7、凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。 播放歌曲学习雷锋好榜样；全班齐声唱。 张凯欣： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 纪晓瑜：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 张凯欣：或许我们许多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听雷锋的生平. 纪晓瑜：雷锋叔叔的一生虽然短

8、暂，但他的光辉形象却永久留在世人的心中。请听雷锋的故事助人为乐的雷锋：（朗诵者：尹文颖） 助人为乐的雷锋故事 ： 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，关心妇女抱孩子，给老年人找座位，关心中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。 张凯欣 ： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。） 纪晓瑜：请听“钉子”

9、精神 ，（朗诵者：张芸瑜） 钉子精神：当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他依据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不情愿学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不擅长挤，愿不情愿钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，擅长挤和擅长钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、.思想，树立全心全意为人民服务的人生观。 雷锋在日记里还写到：今日，

10、我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特殊是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好学问的动力。 张凯欣：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。 请听格言朗诵（朗诵者：张馨日） 格言朗诵：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 一滴水只有放进大海才永久不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力气。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个

11、特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只属于永久力争上游的人，永久忘我劳动的人，永久虚心的人。 对待同志要像春天般的暖和，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 纪晓瑜：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角落，闪回在我们的集体中。 （三）学习雷锋精神 张凯欣：同学们都应当知道3月是学雷锋月，但是，即使在平常，我们也应当象雷锋叔

12、叔一样，助人为乐。 纪晓瑜：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段扶老爷爷。 张凯欣：假如你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们争论。 纪晓瑜：同学们，作为21世纪的学校生，我们应当学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有很多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们争论回答） 张凯欣：同学们说得很好，盼望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 纪晓瑜：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人

13、民服务的高尚品德。 合：愿雷锋精神永放光线。 （四）感悟实践 张凯欣：雷锋-是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品行 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色 纪晓瑜：雷锋-是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不落 全班齐唱接过雷锋的枪MTV) 张凯欣：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题： (1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？ (2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

14、 (3)你觉得努力学习的动力是什么？ （五）总结升华： 班主任总结归纳：这次的主题班会开得很胜利，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在很多活雷锋。 五班级学习雷锋好榜样主题班会设计3 活动设计说明： 1、让同学了解文明礼仪的重要性。 2、了解雷锋的事迹。 3、从身边做起，做雷锋小标兵。 活动目标： 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神” 2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精

15、神。 活动预备： 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。 2、预备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带。 活动过程： 1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶同学情操-勤俭朴实、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平 雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在.和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷

16、锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的脚印，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来都是训练和激励人们前进的珍贵的精神财宝。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实

17、故事，其他同学集中精神，仔细听后简洁概括。 助人为乐的雷锋故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，关心妇女抱孩子，给老年人找座位，关心中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。 5、思索： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、请几位乐观活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

18、7、播放录音，让同学听歌曲学习雷锋好榜样，要求同学学会唱这首歌。 学习雷锋好榜样歌词 学习雷锋好榜样忠于革命忠于. 爱憎分明.本立场坚决斗志强 学习雷锋好榜样艰苦朴实永. 愿做革命螺丝钉集体主义思想放光线 学习雷锋好榜样毛.的教育记心上 全心全意为人民共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样.思想来武装 保卫祖国握紧枪好好学习每天向上 8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大争论，并且由代表发言。 A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，坚固树立远大抱负。 B、紧跟时代步伐，永不满意，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、诚恳守信、保持虚心谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E、在生活中勤俭朴实、厉行节省，坚决反对贪图享受、铺张铺张的不良风气。 9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好.风气的形成，用自己的诚恳劳动制造美妙的生活。 五、活动总结： 1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”仔细贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校内。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。