何容何许人也阅读答案_老舍《何容何许人也》阅读答案及解析.docx

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1、何容何许人也阅读答案_老舍何容何许人也阅读答案及解析 老舍何容何许人也阅读答案及解析 何容何许人也 老舍 粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。第一类是因经济的压迫或别种缘由，没有机会充分进展自己的才力。其次类差不多都是悲剧里的角色。他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。这些人们带着满肚子的委屈，而且还得处处扬着头微笑，似乎天下与自己都很太平似的。何容兄是这样伴侣中的一位代表。 他没有一点“新”气，更提不到“洋”气。他的“古道”使他柔顺像个羊，同时能使他硬如铁。当他硬的时候，不要说巴结人，就是泛泛的敷衍一下也不愿。在他柔顺的时候，他的感情完全受着理智的调动：比如说友人的小孩病得要死，他

2、能昼夜的去给守着，而面上老是微笑，盼望他的笑能削减友人一点苦痛；及至友人们都睡了，他才独对着垂死的小儿落泪。反之，对于他以为不是东西的人，他全任感情行事，不管人家多么尴尬。 怎样能被他“承认”呢？第一个条件是光明磊落。所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上。而且用得自然单纯，不为着什么利益与必期的效果。光明磊落使他不能低三下四的求爱，使他穷，使他的生活没有规律，使他不能多写文章非到极满足不愿寄走，改、改、改，结果文章失去自然的风趣。作什么他都出全力，为是对得起人，而成果未必好。可是他愿费劲不讨好，不愿盼望“歪打正着”。他不常喝酒，一喝起来他可就认了真，喝酒就是喝酒；

3、醉？活该！在他思索的时候，他是心细如发。他以为不必思索的事，根本不去思索，譬如喝酒，喝就是了，管它什么。他的心思忽细忽粗，正如其为人忽柔忽硬。他并不是疯子，但是这种冲突的现象，使他“阔”不起来。对于自己物质的享受，他什么都能将就；对于择业择友，一点也不将就。他用消极的安贫去平衡他所不屑的乐观进展。无求于人，他可以冷眼静观宇宙了，所以他幽默。他知道自己冲突，也看出世事冲突，他的风凉话是含着这双重的苦味。 是的，他不像别的伴侣们那样有种种无法解决的，眼看着越缠越紧而翻不起身的事。以他来比较他们，好像他还该算个幸运的。可是我拿他作这群伴侣的代表。正由于他没有明显的困难，他的悲伤才是大家所必不能避开的

4、，不管你如何设法摆脱。他的悄悄悲伤是时代与个人都微笑不语，看究竟谁能再敷衍下去。他要想敷衍呢，他便须和一切妥协：旧东西中的好的坏的，新东西中的好的坏的，一齐等着他给喊好；自要他肯给它们喊好，他就颇有盼望成为有出路的人。他不能这么办。同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得的事，他不因不妥协而变成永不洗脸的名士。怎办呢？他只交下几个好伴侣，大家到一块儿，有的说便说，没的说彼此就愣着也好。他也教书，也编书，月间进上几十块钱就可以过去。他不讲穿，不讲究食住，外表上是安静缄默，心里也许老有些人家看不见的风浪。真喝醉了的时候也会放声的哭，或许是哭自己，或许是哭别人。 他知道自己的毛病，所以不吹腾自己的好处

5、。不过，他不想改他的毛病，由于改了毛病似乎就失去些硬劲儿似的。努力自励的人，假如没有脑子，往往比懒一些的更简单自误误人。何容兄不愿拿自己当个猴子耍给人家看。好、坏，何容是何容：他的微笑好像表示着这个。 他宠爱北平，也许最大的缘由是北平有几位说得来的伴侣。 一九三五年十二月 11“他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。(4分) 【答案】点题；引领全文。（每点2分） 【解析】这句话，是对文题的回答，所以是点题；同时引出后面的“何容兄”，从而引出下文写何容兄的性格特点。 【评价】本题属于“作用题”，答案应涉及两大方面“内容上”和“结构上”，但所给答案只是结构方面的，不涉及内容

6、方面（当然，有人将“点题”视为内容）。而且“引领全文”似是错误答案，由于若是引领全文，则全文得写“他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎”，然而下文却不是这么写的。所以答案应当改为： 内容上：是对何容等一类人是何许人进行回答，并引出“何容兄”。 结构上：点题；引出下文写何容兄的性格特点。（1点1分） 12文章多处描述了何容身上“冲突的现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。（4分） 【答案】交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。生活：不常喝酒，一喝起来就仔细。心理：心思忽细忽粗。外表安静缄默，内心冲突苦痛。（1点1分） 【解析】本题属于概括题，其要点依据题目提示可在原文中找到答案，均分布于其次段至

7、第四段中，而且都是的评价语（谈论性语句），只是要答出“冲突”的双方来，所以审题相当重要。 【评点】此题其实是人物形象题，文章虽在语言表达上有些当时的口语化颜色，与我们相距有点远，但亦是简单读懂的，因而不存在答题难度。 13联系文中两处画线的句子，请分析“好、坏，何容是何容：他的微笑好像表示着这个”这句话，并说明它表现了何容什么性格特点？(6分) 【答案】不管别人如何评价，何容都坦然地展现个性。性格特点：坚持自我，不妥协、不转变。 【解析】“好、坏，何容是何容：”与文中两处划线句，都是讲何容的性格特点的：第一处划线是言其“不妥协”，其次处划线是言其“不转变”，“何容是何容”暗含“坚持自我”。而“

8、他的微笑”则是讲其能坦然面对一切；对于“好、坏”，“何容是何容”，则还含有“置之不理”之意。能抓住这些或明或暗的信息，此题得分应当相当不错。 【评点】此题有两问：第一问实际是含义题；其次问仍是人物形象题。回答这两问，题干提示联系文中两处画线句，其意在给考生以作答的方向或者说是示意，因而其难度并不是很大，关键是在审题上是否能审题精确。 14“他宠爱北平，也许最大的缘由是北平有几位说得来的伴侣”，探究文章最终一句的内涵。（6分） 【答案】说明伴侣是何容精神和情感的寄予。表露出对何容的理解、认可之意。表明也是像何容这样的人。示意了何容对时世的绝望。 【解析】探究句子的内涵，首先要考虑句子的含义，而后要考虑的情感态度、写作意图。 【评点】此题出得是相当奇妙的，由于在必修教材中有老舍的一篇散文想北平，这莫非不是一种有意而为之？不过答案和应放在一起来答，这样好像更好些。 【总评】这篇散文选得有点出人意料，甚像有用类文本阅读；题目设置很讲人文关怀，到处赐予提示，不设置审题障碍，这是继2023年高考以来的所体现出的命题者越来越宽阔的胸襟，值得赞扬！但第11题，在答案的设置上是有些问题的，恳请命题人能关注或者深化一线教学，让命题跟实际教与学贴合得更紧一些！