2021-2022学年青海省玉树州二高、三高、五高联考高二(上)期末语文试卷(附答案详解).docx
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1、202L2022学年青海省玉树州二高、三高、五高联考高二(上)期末语文试卷一、现代文阅读(本大题共9小题,共36.0分)阅读下面的文字,完成各题。中国传统文化博大精深,其核心为“中和”。“贵和尚中”的中和文化是“中华文化的精髓”, 它也构成中华政治文化的精髓,是古代治国理政智慧的灵魂。儒家经典中庸首次从宇宙本体高度提出:“中者天下之大本,和者天下之达道。”中和之道 是宇宙天地的大本达道,也成为根本的治国理政之道。儒家理想的尧舜禹三代“圣人之治”即中 和之治。儒家自孔子开始,就肯定尧舜禹三代圣人相授相受的治国理政之道就是“允执厥中”的 中和之道,简称中道。孔子高度肯定舜具有治国理政的大智慧,这个
2、大智慧集中体现在舜善于“执 中”的治国之道上,即善于在深入广泛考察了解的基础上,正确及时地去除过与不及的两种片面 性,而制定并实施最具合理性的决策举措,从而有效改善百姓生活。显然,这种执两用中的治国 理政之道,包含着深刻的历史辩证法和唯物辩证法智慧。而作为古代治国理政的核心,中和之德 是古代治国理政主体的核心素质。中和政德要求治国理政主体必须具有智仁勇统一的“中庸”品格。中庸是中和之道的实践运用, 对治国理政主体而言,中庸原则就是要求古代君王和各级官员做到正确制定和有效实施各项治理 措施,达到治国平天下目标。而这就要求各级官员具有智仁勇合一的中庸品格。中庸说:“天 下国家可均也,爵禄可辞也,白
3、刃可蹈也,中庸不可能也。”一个优秀的官员,要正确合理地决 策并有效实施决策,就必须同时具有“可均”的智、“可辞”的仁、“可蹈”的勇,三者缺一不 可。中和政德要求治国理政主体必须具有中立不倚、和而不流的品格。儒家的中和之道倡导树立理想 的中和人格,这种中和人格的本质特征就是中庸提出的中立不倚、和而不流。孔子最厌恶的 人格是没有独立原则性的“乡愿”,他们在官场上,善于做好好先生,不敢坚持原则,不敢承担 责任,圆滑世故,柔顺应对,丧失独立品格。显然,这样的官场人格“无忠直之风,天下以此薄 之”,是为政之大害。中和政德要求治国理政主体必须具有和而不同、可否相济的政风。国语郑语载,西周末年, 史伯揭露周
4、幽王执政之大弊就在于“去和而取同”,而齐国政治家晏婴对齐景公也提出君臣之间 应该建立一种可否相济、同异相济的关系。只有君臣可否相济、上下同异相济,决策才更完善,发展的社会需求紧密联系,融汇成端午节蓬勃旺盛的生命源泉,端午节由此 O“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。”端午节民俗起源说法众多,但屈原无疑是端午节最醒 目的文化符号。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的爱国情怀,“长太息以掩涕兮,哀民生 之多艰”的民本为怀这些精神传承如同,穿越时间仍然在现代人心中激起巨大回响。()o文化是端午节的灵魂,重温时间的厚重、文化的韵味,也是筑牢民族精神与家国情怀。随着中华文化的魅力日益传播,古老的端午节也一
5、步步走入世界各国的视线。端午赛龙舟,在 德国 已经有整整20年的时间。1989年,龙舟活动传入德国,并在汉堡举行首届“龙舟节”,1991年后龙舟比赛改在德国金融中心法兰克福举行并一直延续至今。如今,亚运会这样的国际赛 场之上也能看到龙舟 O从“走出国门”到“走向世界”,端午让龙舟得到普及,龙舟让端午更加亲民,这样的彼此成就,也正是中国传统文化“美美与共”的精髓所在。19 .文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.端午节开端只为避灾、祈福、求生存,后来,加入纪念屈原的主题,逐步成为全人类共 同的文化遗产,进而演化升级为中国四大传统节日之一。B.端午节开端只为避灾、祈福、求生存,后来,
6、加入纪念屈原的主题,逐步演化升级为中 国四大传统节日之一,进而成为全人类共同的文化遗产。C.端午节开端只避灾、祈福、求生存,后来,加入纪念屈原的主题,逐步演化升级为中国四大传统节日之一,进而成为全人类共同的文化遗产。D.端午节开端只为避灾、祈福、求生存,后来,加入纪念屈原的主题,逐步演化升级为中国四大传统节日之一,因而成为人类共同的文化遗产。20 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.生生不息A.生生不息九鼎大吕安土重迁劈波斩浪B.生生不息黄钟大吕落地生根劈波斩浪C.绵绵不绝黄钟大吕安土重迁 披荆斩棘D.绵绵不绝九鼎大吕落地生根披荆斩棘21 .下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一
7、项是 A.端午最沁心的味道,既有棕香袅袅,更有爱国深深B.端午最沁心的味道,既有爱国深深,又有粽香袅袅C.既有粽香袅袅,更有爱国深深,这是端午最沁心的味道D.端午最沁心的味道,既有袅袅粽香,更有爱国深深阅读下面的文字,完成下列各题。“不炒作就会饿死”暴露了流量拜物教之下个别人价值观的扭曲,只要有了流量,什么样没有底 线的事情都可以做得出来,。网络直播行业的兴起,确实让一些人改变了命运。但我们也看到, 为了追逐流量,一些主播的“三观”可以说碎了一地。当然,“不炒作就会饿死”也提醒平台要 强化干预引导。直播行业,可以百花齐放,可以尊重个性,。严格来说,考虑到直播行业的公 共性,主播在镜头下的一言一
8、行理应有比线下更严格的约束机制,任何在道德和法律边缘“疯狂” 试探的行为,都应该付出代价,而不是成为流量赢家。与此同时,对那些腥骚恶臭的直播, 不用看,更不用粉,随手送一个举报,守住社会正常的三观,需要所有人的努力。22 .请在文中横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过15个字。23 .简述本段文字的主要内容。要求使用包含并列关系的句子,表达简洁流畅,不超过75个 字。答案和解析13.【答案】B、C、B【解析】(1)B.”只有在执政者身上才能充分体现出国家的最高生存智慧”于文无据,第三段只 是说“中和政德要求治国理政主体必须具有智仁勇统一的中庸品格”,只
9、是说要去治国理政 者必须具有智仁勇统一的“中庸”品格,并不是只有在他们身上才能体现。故选Bo(2) C. “文章重点从阐述”错误,从文章第三段开始,从四个方面论证中和政德对治国 理政者的要求,即“中和政德要求治国理政主体必须具有智仁勇统一的中庸品格”“中和政 德要求治国理政主体必须具有中立不倚、和而不流的品格”“中和政德要求治国理政主体必须具 有和而不同、可否相济的政风”“中和政德要求治国理政主体加强敬以持中、发以成和的道德修 养”,这四个方面是并列关系,“必须具有智仁勇统一的中和政德的品格”只是中和政德对治国 理政主体的要求的一个方面,所以不能说“重点”。故选C。(3) A. “中和之治是儒
10、家理想的尧舜禹三代圣人之治”错误,原文第二段说“儒家理想的尧 舜禹三代圣人之治即中和之治”,但反过来说,未必就成立:且“因而普遍受到历代统治者 的肯定”于文无据。C. “创造性地”曲解文意,从原文第五段“孔子进而提出君子和而不同,小人同而不和的观 点” 一句中“进而”二字看,孔子是在前人的基础上“提出”的观点。D. “只要就能”错误,逻辑关系错误,把必要条件当作了充分条件,原文最后一段说“只有 加强致中和的修养,完善自己的中和政德,才能有发而中节的情感行为,才能赢得天下百姓 的爱戴,才能实现人和政清的理想政局”。故选B。答案:(1) B(2) C(3) B(1)本题考查理解文意,筛选并整合文中
11、的信息的能力。答题时要找出相关的信息,然后与选项 比较。(2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力,作答时注意把握文章的思路,中心论点和分论 点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法等。(3)本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力,答题时要注意选项的内容是否能在原文中 找到依据。选择题主要是考查学生处理信息的能力,因此在考题设置选项时,往往具有迷惑性,仅仅是理清 了文章思路还不够,只有掌握了命题的设错规律,才能更准确地识破选项陷阱,排除错项。因此 了解错误选项的设置方法,是提高答题准确率的关键。46.【答案】A、C、【解析】(1) A. “而同期全球年均复合增长率仅为3.9%左右”错误,
12、根据材料一 “是同期全球 半导体产业年均复合增长率的近6倍”可知,选项漏掉了 “半导体产业”的修饰语。(2)A. “已经显现出过热的弊端,武汉弘芯、陕西坤同半导体等项目的失败就是明证”错误, 根据材料一 “在百亿级半导体项目遍地开花的同时,却难阻部分项目因盲目上马而出现烂尾的尴 尬境地。武汉弘芯项目、南京德科码、陕西坤同半导体在签约的时候,无不光彩熠熠,但现在或 烂尾、或破产、或深陷纠纷”可知,这几个项目失败证明的不是“过热的弊端”,而是部分项目“盲目上马”等缺乏行业规划和监督的现状。B. “专家们认为中国芯的发展得益于政府政策的支持和突破了国外企业的技术锁喉”错 误,根据材料二“专家们说,中
13、国是通过优惠政策来实现这一点的,这些措施鼓励国内和跨国企 业加速新的铸造项目”可见,专家们仅仅认为是得益于政府政策的支持,并没有提到突破技术“锁 喉”问题。D. “需要政府加大政策扶持力度,提供大量资金支持”错误,根据材料三“政府方面需加大政策 扶持力度,正确引导企业投身芯片制造中来,并在资金上给予一定的支持”可见,政府在资金上 是给予“一定的支持”而非“大量资金支持”。故选:Co(3)根据材料一 “在百亿级半导体项目遍地开花的同时,却难阻部分项目因盲目上马而出现烂尾 的尴尬境地。武汉弘芯项目、南京德科码、陕西坤同半导体在签约的时候,无不光彩熠熠,但现 在或烂尾、或破产、或深陷纠纷.芯片行业需
14、要规划和加强监督”可见,目前芯片产业处于热 潮中,但企业不应盲目上马,导致项目失败;行业需要有所规划,加强监督。根据材料三“芯片制造涉及数百种技术、上千种材料,对于技术、人才的要求较高,我国在这些 方面并不占据优势。目前中国在建的芯片生产企业有20家左右,但掌握高端芯片制造技术的却并 不多,而且在关键设备上,一些国外企业对我国进行锁喉可见,我国应着重吸引、培养人 才,突破关键技术,摆脱被“锁喉”的困境和对进口芯片的依赖。根据材料三“国产芯片的发展壮大需要各界各方的共同努力,仅凭一人之力不可能成功” 一段的 内容可见,政府、企业、科研机构、高等院校包括我们普通消费者都应该各自作出努力,让国产 芯
15、片发展壮大。答案:(1) A(2) C(3)芯片行业需有所规划,加强监督,杜绝部分企业因热潮而盲目上马的情况。要重视人才 培养,突破核心技术,摆脱对进口芯片的依赖。国产芯片的发展壮大需要各方面努力:政府应 加大扶持力度并给予一定资金支持;企业要提升自主创新能力,完成低端向高端市场的转变;科 研机构应力求突破核心技术;高等院校要培养优质人才;消费者应支持国货。(1)本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本,筛选整合信息,理解和 分析材料相关内容,做好选项和文章内容的比对,确认正确选项。(2)本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。准确解读文本,筛选整合信息,理解和 分析材
16、料内容,做好选项和文章内容的比对,确认正确选项。(3)本题考查对原文内容进行筛选、归纳、概括和分析的能力。解答此类题型,考生通读所有材 料,然后根据题目要求对材料进行筛选整合。“规范作答”不能忘记的三个原则:(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼)。(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)。(3)分点分条作答。79.【答案】B、【解析】(1) B.“小说采用倒叙的方式”错误,应该是插叙。(2) “一个光头青年手里抓着一只女式挎包没命地逃窜光头毫无悬念地束手就擒”,面对抢 劫董理能挺身而出,富有正义感;在沈院长询问董理的腿疾时,”是退伍后跟人去开矿,矿塌了, 腿痛
17、了,命捡回来了”,可见董理诚实,坦率;董理辞去保安的原因“我老娘和老婆身体都不大 好,我父亲走得早,唯一的女儿马上又要上大学了,所以我必须回去”,可见董理关心家人;在 沈院长问董理还有什么要求时,董理说“就跟正式员工同桌吃饭”“能跟您和员工一起在食堂吃 饭,我这个看大门的也算是设计院的人了。以后您若有空儿到乡下走走,我请您同桌喝几杯”, 可见董理有自尊,要求平等。(3) “这个要求并不高”,首先明确“要求”是什么,“要求”为“今后几天,就跟正式员工同 桌吃饭”,对要求本身而言,对沈院长而言,并不高,这是表面含义;看似不高的要求,却只能 在董理离开前同沈院长提出,并满足他的要求,可见在思想上,沈
18、院长并没有将董理放在正式员 工的同等的地位上,只认为他只是看大门的,有文段可知“像你一个看大门的哦不,负责任 的保安一时还真难找哩”,这是一种思想上的转变,可见这个要求其实“很高”;这个标题,从 人物和主旨而言,“这个要求”深层次地彰显了董理的平等观,深化了主旨。答案:(1) B(2)见义勇为,富有正义感,勇敢地抓住抢包的光头青年。为人坦诚,说自己不崇高,坦率 地说是矿塌造成的腿痛。关心家人,为了照顾老娘和老婆,辞去保安的职务回村。自尊自爱, 要求平等,提出跟设计院员工一起在食堂吃饭的要求。(3)“这个要求”是指董理临走时提出的“吃几天员工食堂的饭菜”的要求,相对于别的要求, 沈院长想不到董理
19、会提出这个并不高的要求。沈院长反省以前没想到让董理跟正式员工同桌吃 饭,可见这个并不高的要求其实“很高”。这个不高的要求体现的是董理的平等意识,他认为“一起在食堂吃饭”才“算是设计院的人”,“我请您同桌喝几杯”更是发人深省。(1)本题考查的是内容分析和艺术特色鉴赏。解答此题,需要学生整体把握小说的人物、情节, 然后根据选项进行比对分析,得出答案。(2)本题考查的是人物形象分析。通读全文,找出题干人物相关的事件,分析人物的精神品质, 归纳答案。(3)本题考查的是标题的含义。解答此题,首先明确标题的表层含义,再结合文段,分析深层含 义。标题含义的解答策略:1 .标题本身的内容、艺术特点。2 .标题
20、与文本的联系,如情节、人物、主旨、环境等,或就一个角度谈深谈透,或多角度多层次切入。对于标题意蕴题,特别要关注表层义、深层义、象征义或比喻义。1014.【答案】C、B、D、变法令实行了一周年,秦国百姓前往国都诉说新令不可取的数以千计。所得到的利益不足以医治它所受的创伤,所得到的收获不足以补救它所蒙受的损失,这难道不 是很可悲的吗!、告诫当政者诚信是治理国家的重宝,只有树立信誉,收服民心,国家才能长治 久安。【解析】.【分析】本题考查文言文断句的能力。通读全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常 在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词,动词通常作谓语。借助句子成份,关键是
21、抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。此外,文言虚词和特殊 句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方,用排除法做题。【解答】句意:平民百姓不可同他们谋划始创事业的事,但可同他们共享事业的成功。讲求高尚德行的人 不去迁就习俗,成就大功业的人不在众人中谋划。所以圣贤之人只要能够强国,就不必效法旧的 传统。“始”作“虑”的宾语,其后断开;“而可与乐成”中“而”为转折关系的连词,置于句 首,之前断开;且“不可与虑始”“而可与乐成”形成对称句,结构一致。排除A、Bo 和” 置于否定副词“不”后为动词“迎合、迁就”,其后“于”引出对象“俗”为宾语、故“
22、俗”后 断开;“成大功者”作后面句子的主语,之前断开,且“论至德者不和干俗/成大功者不谋干众” 属干对称结构,“俗”和“众”后断开;“是以”引出表结果的分句,之前断开。据以上分析排 除D。故选C。1 .【分析】本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制 度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时 还要注意结合语境的含义作答。【解答】B. “由君王的嫡长子担任”错误,古时太子大部分由君王的嫡长子担任,但也有“立贤不立嫡” 的情况
23、。故选B。3 .【分析】本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求。 其次,要回归文本,吃透文本表达的观点,深入理解文本内容;然后浏览选项的内容,到文章中 圈出相关的句子,再进行推敲琢磨。【解答】D. ”是因为这些人当初说变法不好”错误,原文信息是“秦民初言令不便者,有来言令便。卫鞅 日:此皆乱法之民也!尽迁之于边。其后民莫敢议令”,可见是因为这些人随意议论并扰乱 国家法令。故选D。4 .本题考查学生理解文章内容,翻译文言句子的能力。解答此类题目,拿到句子之后应先回归文 本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语,再按照不同的句式进行调、换、册
24、, 再采取对译法,逐字进行翻译。“期年”,一周年;“便”,好处、方便;“数”,计算。“利”,利益;“药”,医治;“亡”,损失;“岂”,难道。5 .本题考查筛选并整合文章信息的能力,作答时明确题目要求,筛选正确信息,用简明的语言概括。 文章最后一段司马光认为:诚信,是国君的重宝。国家靠百姓来保卫,百姓靠诚信来保护;不靠 诚信就没有办法驱使民众,不靠民众也就没有办法守卫国家。所以当政者要讲究诚信,在人民中 树立威望,收复民心,确保国家长治久安。译文:卫鞅想实行变法改革,秦国人不高兴。卫鞅对秦孝公说:“平民百姓不可同他们谋划始创事 业的事,但可同热门共享事业的成功。讲求高道德的人不去迁就习俗,成就大
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