先进个人简要事迹材料-读书活动先进个人事迹材料.docx

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1、先进个人简要事迹材料|读书活动先进个人事迹材料 xxx同志是xx市湖里区殿前街道兴隆社区.支部书记、居委会主任。她乐观响应国家民政部、.文明办的号召，广泛组织社区居民仔细学习“.”重要思想和.的xxxx会精神，大力开展以“建文明社区、做合格居民”为主题的社区居民读书活动，有力地促进了学习型社区建设，取得了可喜的成果。社区先后被省、市、区授予“文明社区”荣誉称号，有63人次在省、市、区组织的读书学问竞赛和读书演讲中获奖。其主要事迹如下： 一、大力加强社区读书活动的组织领导。社区在全市最早开展了“创建学习型社区、做学习型居民”的活动。为加强社区居民读书活动组织领导，又成立了社区居民读书活动工作领导

2、小组，她担当组长，并聘请了15名中、学校领导和退休老老师担当“社区读书活动”顾问，定期讨论和协调社区居民读书活动工作，在广泛征求居民看法的基础上，她与顾问们仔细讨论制定了“广泛开展读书活动、创建学习型社区、做文明居民”的看法，对读书活动的指导思想、原则、目标和保障措施等都提出了详细看法。社区居民读书活动启动时的前半年时间，她带领社区干部每周利用三个晚上和双休日时间深化社区居民家庭，向社区居民宣扬“更新思想观念，树立终身学习”的理念，引导他们多读书、读好书，使读书活动在居民中入心入脑。 二、大力改善社区居民读书的设施环境。为使社区居民有一个宁静舒适读书环境，她乐观协调有关单位，耐心细致地做好物业

3、管理公司及居民的思想工作，在社区中心地带争取到了一块300多平方米的地，在政府和社区居民的支持下建成了社区文化活动中心，第一层200平方米用作于图书阅览室，购买桌椅120多套。聘请一名从图书管理工作岗位上退休的干部到社区图书室工作，援建图书送到社区后，准时登记入室，分类存放。她感到社区人多图书少，便从家里拿出一千元钱，购买50本新书捐献给社区图书室，在她的推动下，顺当开展了“社区居民每人捐献一本新书”的活动，不到半年时间共收到社区居民捐献的各类图书4206册。她努力做工作，与驻社区的三所中、学校校签订了协议，学校的图书阅览室（馆）在周五晚上和双休日免费向社区居民开放。社区总共可以利用的图书资源

4、达到5万余册，极大地丰富了社区居民的读书生活。 三、大力构建社区读书活动的平台。构建读书指向平台，她与领导小组成员一道共同讨论，以社区法律、社区科教、社区卫生、社区体育、社区健康等学问为重点，每月向社区居民推举一次“百本好书”；构建读书报告平台，她与驻社区的5家大公司取得联系，共同出资，每季度在社区文化广场举办一次规模较大的居民读书心得体会报告会，除组织支配的10位同志必需上台演说外，每次都有数十名读书爱好者主动上台谈学习体会；构建读书沟通平台，她创办了全省第一份社区报，每期都有社区读书活动专版，选登优秀文章，成为社区读书爱好者抒发感想的舞台；构建读书互动平台，她在社区设立了“小巷讲坛”、“居

5、民谈心亭”、和“读者互动室”、“自助餐广场文化”等场所，为读书活动的深化扎实开展供应了良好条件。 四、大力加强学习型社区读书骨干队伍建设。首先抓好社区.员干部的学习。社区.员干部带头读书，用实际行动影响和带动居民读书学习，在全社区形成学习、讨论、探究和实践风气。每次社区举办的各项读书活动，她与社区.员带头上演讲台、撰写读书体会文章。几年多来，她共写下了十多万字的心得体会，11篇文章参与了市、区以上单位的沟通，其中9篇获奖。其次是培育和壮大社区学习辅导员队伍。实施“百、千”行动，在社区居民中选择了百名社区读书辅导员和千名读书志愿者，她先后十几次跑厦大、集大及厦门日报社汇报读书活动状况，得到了他们的大力支持，这三家单位先后派出12名读书专家学者来到社区关心培训了这“百、千”的读书骨干，提高了他们组织读书、辅导学习的力量素养，有力地促进了社区读书活动扎实开展，推动了学习型社区建设的步伐。