学校三班级班主任工作总结2023年锦集四篇.docx
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1、学校三班级班主任工作总结2023年锦集四篇 学校三班级班主任工作总结2023年(7篇)对于班主任的职务该总结怎么写才能发挥它的作用呢。通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。以下是为大家整理的学校三班级班主任工作总结2023年锦集四篇,欢迎品鉴! 学校三班级班主任工作总结2023年1 本学期已接近尾声,现将本学期工作做一下总结。二班级上半学期孩子们似乎长大了许多,在各个方面都有了很大的提高。 一、班队活动有声有色 我们班级的家长特殊爱喧闹,常常组织一些有意义的活动。今年的三八妇女节我利用班队课的时间教孩子为妈妈做纸花康乃馨,并把它们以贺卡的形式送给妈妈。
2、在平常的班队课上,我还常常让孩子利用ppt进行说话练习,比如讲讲世界未解之谜等活动,深受孩子们的宠爱。 二、家校协作做好学校工作。 我也特别留意和家长的联系方法。我常常利用群发布各种消息,同时和家进步行准时地沟通。在校艺术节上,我们的家长也乐观地参加。帮忙排练舞蹈等活动。 三、小干部活动有声有色 课余,我比较注意班干部力量的培育,我们班的许多工作都是分给特地的孩子去完成的。例如:黑板报的负责,图书馆图书的借阅、报刊的分发、值日的检查工作,班队课的组织活动,孩子们都干得有声有色。 三、本学期取得的成果 这学期,在老师和全体同学的共同努力下,我们班取得了比较不错的成果。校运动会第三名、校艺术节优秀
3、组织奖、校百米飞人大赛团体总分其次名、涂鸦墙竞赛最佳创意奖、口算竞赛团体优胜奖、查字典竞赛团体优秀奖。 日子就在这平凡的一每天中度过了,看这孩子们一每天长大,一每天懂事,我觉得自己的付出没有白费,盼望下学期在师生的努力下,我们班能取得更大的收获。 案例背景: 我们有位转同学,叫_。这个孩子性格很孤僻,一脸愁闷,对自己一点信念也没有,做什么事都是懒洋洋的。另外,老师们还发觉小家伙上课特殊好动,留意力不集中,老师常常提示批判他,他满不在乎,经常用仇恨的眼神看着老师。 有一天,这个小男孩课在间活动时间把一位小女孩叫到楼道下面的小黑房里,让小女孩脱掉裤子给他看,小女孩脱到只剩短裤的时候,上课铃声响了,
4、小女孩再也不愿脱了,穿好裤子就去上课了。两个星期之后,小女孩无意中向家长说出了这件事,家长愤愤不平地给我打电话,要求严厉处理这件事。 其次天我问这位小男孩的时候,一开头他撒谎说这是二班级的两个男孩指使他这么干的,当我提出让他去找那两个小男孩对质的时候,他立刻说他想不起对方长什么样的了。 这时,我有意拿出手机给派出所打电话,这下,他毫不迟疑地告知我他撒谎了。我耐心地训练了他,他也承认了错误。 我以为这件事就这样结束了,没想到,过了两天,这位小女孩的外婆气急败坏地找到我,把一张纸条塞给了我。我绽开小纸条一看,上面清楚地写着:某某,我爱你。 一看到这字迹,我太熟识了,知道这是他写的。一开头他还是死不
5、承认,无奈之下,我告知他只能送公安局技术科了,他立即承认向我这是他写的。 案例分析: 事后我把家长请到学校,通过深化全面地了解,我才知道原来这个孩子已经读了一班级,由于上课好动,不仔细听讲,所以学习始终落后,给班级拖后腿。 老师常常在班级里批判他,小男孩自尊心很强,好面子,老师越对他严峻,他越是和老师对着干,对老师存在着剧烈的反抗心情,让家长和老师都很头痛。 日积月累,孩子破罐子破摔,自暴自弃,心理就比较阴暗,老想着捣蛋干坏事让大家伤脑筋。另外,家长还偷偷告知我,这个男孩患先天性心脏病,动过两次手术。 由于孩子身体不好,动手术又吃了不少苦头,所以家长对他百依百顺,特别溺爱,他很娇气,只听好话,
6、容不得别人说他不是。为此,家长还特意给他找了一所好学校,让他重读一年,盼望他能重新开头。 训练措施: 这是我从事训练工作以来,最复杂的一个案例,对我来说,是一次挑战。孔子曰:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”人刚生下来的时候,天性是和善的,后天的习染使得人与人之间相差很远,假如不准时进行训练,人的本性就会转变。 换位思索:假如这是我的孩子呢?我会怎么做?怎么想?是的,我肯定会很难过,会想尽一切方法去转变这一切,我暗下决心,要像对待自己的孩子一样对待他,肯定要关心他重新站起来。 从那一天开头,我对他投入了更多的关爱。隔一段时间就去家访,还给家长带去了几本心理辅导
7、书籍。 第一,我告知家长孩子其实很有上进心,盼望家长协作老师,孩子犯错误,做错事,家长要引起重视,多跟孩子沟通,发觉孩子的内心想法,疏导孩子的不健康心理,改掉孩子的坏习惯,养成良好的品德。 但是,假如孩子犯错误,家长要就事论事,不能上纲上线,孩子究竟是孩子,不要从_的角度来评价孩子所犯的错误,训练孩子要把握好分寸。 其次,建议家长给孩子创设良好好两种环境。 一是学习的环境,要给孩子一个宁静的独立的学习场所,孩子做作业时,家长尽量不看电视,不大声谈天,监督他仔细完成当天的作业。 二是良好的心理环境,父母要用乐观向上的人格力气去影响孩子,做孩子的榜样,让孩子有前进的动力,多鼓舞孩子,让孩子重拾信念
8、。 三是,我常常找机会接近他,投他所好,和他谈话沟通。他喜爱玩嬉戏,我就和他聊玩嬉戏的心得,这个时候,他会表现得相当活跃,说起话来总是眉飞色舞的。 慢慢地,他放松了对我的戒备,消退了对我的敌对心情,也不再用仇恨的眼神看着我。 然后我再趁机告知他,你嬉戏玩得这么棒,真的很聪慧,老师对你有信念,你也要对自己有信念,上课仔细听讲,不懂就问。像这样的谈话,我坚持每天进行一次。 我又适时地再班队课上进行了一次以“手拉手,一起向前走”为主题的队会,发动班级里优秀的孩子能关心一些学习不抱负的孩子,从各个方面去关怀他们,让每一个同学都能感受到集体的暖和。 我还鼓舞他乐观参与学校组织的每一项活动,可他总是摇摇头
9、,说自己不想参与,我就动员全班同学一起去请他,告知他失败了也没有关系。渐渐地,他变得开朗了,爱笑了,也喜爱参与各种学校组织的活动了。 我还不失时机地捕获他的闪光点,准时对他进行表扬。比如:他在课堂上偶然举手发言,我肯定会叫他回答,不管答案正确与否,我都对他的士气大加欣赏,慢慢地,他上课也专注多了,还能时不时地举手回答问题或发表自己的看法了。 又如:他每天吃完饭,把自己的餐桌擦得干洁净净的,我夸他是个讲卫生的好孩子,聘请他当餐桌桌长,检查他们组中午的就餐状况,他受宠若惊、欣喜万分,每天中午的餐桌检查特都很仔细、负责对于他的进步,我常常嘉奖他一小东西,有时是一颗糖,有时是一块饼干,有时是一个玩具
10、他的变化开头有了质的飞跃,说话声音变响了,性格也阳光起来了,学习成果也稳步上升,他还学会关怀他人了。同学们发觉他进步了,都开头和他做伴侣。家长也特意到学校来感谢我,说孩子的变化让她很惊讶,孩子告知她,他喜爱这里的老师和同学。 现在一回到家,就主动去做作业。做完作业,还会帮家长做家务,更可喜的是每天回到家,滔滔不绝地向父母汇报学校发生的一些事,这是从来没有过的。 案例反思: 两学期过去了,听着孩子妈妈向我兴奋地讲着孩子的种种变化,使我想起鲁迅先生曾说过的一句名言:“训练是植根于爱的。”我深深感到爱是一种信任,爱是一种敬重,爱更是一种唤醒艺术,一种能触及灵魂、动人心魄的训练方法。 老师只有爱同学,
11、才能感受他们的喜怒哀乐。老师只有爱同学,才能走进同学的内心世界。老师只有爱同学,才能最大限度地激发他们的潜能,让从来没有体验到胜利欢乐的孩子体验胜利的欢乐。 把特殊的爱奉献给特殊的你友爱的孩子,你的每一次成长和进步,都让我觉得老师的工作是幸福的。 针对班级同学的特点,这个学期的班主任工作重点做好班级安全常规训练。 1.在校内内走路要轻声慢步,不奔跑,当心滑倒,特殊是雨天,不要为了躲避头顶的雨而匆忙跑步,以免撞头。 2.上下楼梯的时候,一格格走,不跳走,尽量靠右走路,能保持通畅和安全。 3.行走时,手不能插在口袋里,这不仅仅是由于排队行进中手插裤袋样子任凭,而且是为了在遇到拥挤摔跤等意外时能爱护
12、自己跌倒受伤。 4.平常行动不要太突然,楼梯口,转弯处都要慢步行走,当眼睛没有观察前方或者后方的时候,要用脑子来考虑到可能出现的问题。 比如,走廊上虽然当时没有同学,但前方是某个班级的教室门,就有可能会从里面突然跑出人来。要当心撞头。眼睛不仅长在前方,而且要长在后脑勺上,就是长在心里,这样我们虽然没有观察人,但是心里想着别人,就能做到更安全。 又比如,在餐厅,你的后面可能正跟着当心翼翼端着菜汤的老师、同学,你不要突然后退,突然地转身,要能够顾及到前后左右的人。文明礼让。 5.说到餐厅,大家排队领取饭盒的时候,不能把调羹插在嘴里,假如不当心摔倒,会弄伤的。也不要抓着调羹挥舞,应当手拿调羹自然下垂
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