创建书香校内工作总结-创建书香校内工作总结.docx

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1、创建书香校内工作总结|创建书香校内工作总结 创建书香校内工作总结内容简介 为了推动老师的读书活动，我们主要实行了三项措施：一是购置名著专著推举阅读。学校图书室、阅览室里摆放着我们给老师预备的给老师的建议、怎样培育真正的人、我的训练抱负、训练的抱负与信念创建书香校内工作总结由爱师.整理 详见. 回顾走过的日子，我们主要进行了以下几个方面总结。 一、以人为本，打造优秀的老师团队。 学校要进展，关键是老师，没有优秀的师资队伍，也就不行能有优异的训练质量。我们非常重视对师资的培育，提倡阅读转变人生的理念，狠抓观念的更新，关注老师训练行为的转变，我们信任：读书多的老师，其视野必定开阔，其精神必定充实，其

2、志向必定高远，其追求必定执着。 1、构建学习型组织。训练界流传着一句话：有一位好校长，就有一所好学校。目前，这句话好像更得到了广泛的认同。做为一校之魂的校长，只有做学习型校长，并把学校这个生命的有机体建成学习型组织，才能使全体老师不断学习、不断超越、不断创新，促进学校的可持续进展。我们的校长领先接受终身训练，带头投入终身学习，用自己的人格训练老师的人格，用自己的素养提升老师的素养。他提出了学习工作化，工作学习化的理念。目前，学校班子目标全都，团结协作，注意学习，带动全校工作。我们特地成立了创建书香校内领导小组，保证读书活动的实施。 组长：柴* 副组长：卢* 组员：学校中层 2、培育学习型老师。

3、老师的职业特点，打算了老师的读书风气最能影响同学和.的风尚。只有喜爱读书的老师，才能培育出喜爱读书的同学，才能营造出整个.喜爱读书的良好氛围。喜爱读书的老师，是.的一笔无形资产。 读书，是老师的一种生活，是老师的立身之本。 为了推动老师的读书活动，我们主要实行了三项措施：一是购置名著专著推举阅读。学校图书室、阅览室里摆放着我们给老师预备的给老师的建议、怎样培育真正的人、我的训练抱负、训练的抱负与信念、没有任何借口等书，这些书都是老师们非常需要的精神食粮，从中他们会吸取永不枯竭的养分。二是开展读书沙龙活动。学校成立了青年老师成长学校，制订了读书方案，每月读一本书，结合老师成长、课程改革等内容，组

4、织青年老师开展怎样开展训练科研如何看待教学质量有效教学等沙龙活动，通过研讨，沟通看法，沟通思想。三是将学习视为工作，纳入考评。读书是老师岗位考核的一大内容，要求老师在精读指定书的同时，博览群书，增长见识，并给每位老师每年100元的购书费，鼓舞老师阅读。 通过一系列的活动，多数老师克服了一支粉笔交下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，努力做一名学习型老师。 有了这样一支爱学习的老师队伍，我们的底气足了，干劲高了。为了使读书活动不流于形式，我们将工作落实到每一位老师，成立了创建书香校内实施小组。 组长：卢* 副组长：吴* 组员：班级组长、班主任、全体语文老师 二、营造气

5、氛，开拓宽阔的书香天地 1、创设浓郁的书香氛围。学校是传播文明之地，从校内环境中渗透出的文化信息，将潜移默化滋润每个人的心灵。让学校的每一面墙壁都能说话，让每一处景观都能散发文化气息，这是我们的一贯追求。两年来，在校内环境布置方面我们力争体现三大主题：一是规范师生道德行为，如学校生行为规范老师职业道德规范，爱惜花草树木，节省用水等宣扬牌，时时刻刻提示师生言行举止。二是激励师生树立崇高的抱负。班训班风好好学习、每天向上、名人名言，警句牌等。三是凸现学校特色，用以激励全体师生的骄傲感和自信念。楼道间同学创作的书画作品，无声地言述着他们的自信和喜悦，教室墙上展现的读书名言，悄悄地告知同学读书是一种境

6、界，一种追求。这些布置，凸现了肯定的文化内涵，收到了润物细无声的训练作用。 2、供应充分的经典文集。在学校经费紧急的状况下，两年来，学校共筹措资金20多万元，选购陶行知训练丛书、名师书库等老师阅读书籍和中外经典名著等少儿读物3万余册，大大充实学校图书，储备足够的精神食粮，以保证师生的阅读书源。除此以外，我们还发出献出一本，收获无限的倡议，让同学从家中带两本好书，设立班级图书角，专人管理，沟通阅读。学校还发动同学自愿订阅学校生时代、学校生天地、少年报、衢州晚报等可读、耐读的报刊杂志，了解时事，感受时代脉搏。这一系列措施，使我们的校内成为书的世界、书的海洋。 3、开拓驻足的阅读场所。在学校校舍极其

7、有限的状况下，我们辟出一处近一百平方米的阅览室，摆上崭新的桌椅，配有专职老师管理，同学随时可以步入其中感受阅读的满意，享受阅读的欢乐。建立开放式阅读广场，让全部的教室成为阅览室，生生交换，班班交叉，拓宽阅读的空间。 4、确保充裕的阅读时间。只有场所，没有时间，读书只能成为一句空话。我们将周三下午第三节课设为阅读指导课，语文老师教给读书方法，激发读书爱好，使同学会读、乐读。每周二、周四早上8：00至8：30，由班主任组织同学开展自由阅读活动，如美文赏析、故事会、静思默读、主题研读 三、组织活动，培育深厚的阅读爱好。 学校阶段是人生记忆力的高峰，是同学阅读积累的黄金季节，为同学播下爱读书的种子，让

8、他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们老师要抓住同学的少年黄金时代，开展精彩纷呈的读书活动，让他们在有限的时间内获得无限的积累，用最静心的阅读，填充比天空更宽阔的心灵。 1、创建书香班级活动。营造真正的书香校内，关键在老师，基础在班级。我校班班建立图书角，各班依据实际状况制订班级读书规划，开展有特色的阅读活动，如成语故事会、诗歌朗诵、名篇赏读、歇后语大赛等。结合特色阅读，每位同学建立采蜜本，版图自己设计，张扬个性，内容自由选择，体现班级主题，老师每周进行指导和批阅。 2、开展经典诵读，弘扬民族文化。实施一周一古诗诵读方案，学校确定各班级古诗诵读篇目，班主任依据推举篇目制订诵读方案。每

9、班黑板的右上角开拓一周一诗栏目，每节课的前两分钟，上课老师与同学一起诵读古诗，实行平常检查与期末验收相结合的方式，督促落实背诵方案，真正做到功在平常，聚沙成塔。两年来，我们师生都在享受着古诗诵读的欢乐，迈出书香人生之路上坚实的第一步。除了古诗诵背，我们还选取更多优秀的中华古诗文经典供同学观赏品读，三字经、千字文、论语、弟子规让同学浸润在悠悠书香中。 3、课外阅读异彩纷呈。人才源自学问，而学问的获得跟广泛的阅读积累是密不行分的。古人有书中自有黄金屋之说。朱熹也曾经指出，读书百遍，其义自见。杜甫所提倡的读书破万卷,下笔如有神等，无不强调了多读书广集益的好处。学校语文课程标准中说到具有独立阅读的力量

10、，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。六年课外阅读总量应在145万字以上。我校在课外阅读方面进行了一些尝试，取得了良好的效果。 （1）激发爱好，促成阅读。代心理学的讨论表明：爱好是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。爱好是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。同样的，同学有了阅读爱好，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，老师要努力激发同学课外阅读的爱好，让他们愉悦地进行课外阅读。 （2）教给方法，指导阅读。2023年4月，我校开展了一次课

11、外阅读教学研讨活动。一、二班级绘本阅读指导，三、四班级短文阅读指导，五、六班级全本阅读指导。 （3）鼓舞先进，坚持阅读。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，假如不准时检查督促，简单自流。为了激发同学长久的爱好，提高阅读质量，把该项活动引向深化，每学期进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。进行读书报告会、阅历沟通会，或是展览优秀的读书笔记、阅历，评比表彰课外阅读乐观分子，一学期进行一次课外阅读星级评定。同学在获得胜利后，会更坚持大量的广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。 4、举办读书节活动。4月23日是世界读书日，我们将这一周确定为我们的读书节，开展各种活动，各类竞赛，同学的读书成果得到

12、展现，读书兴致高涨。 5、学校教育处和大队部深化开展各种读书活动。我最宠爱的文章朗诵竞赛，知荣辱，树新风演讲竞赛，手抄报竞赛，读后感评比，现场作文竞赛，形式多样，内容迥异，深受同学宠爱，吸引同学更投入地读书。 四、品尝书香，撰写训练随笔。 1、老师方面。学校细化老师读书要求，加强老师读书考核。每位老师每学期至少读2本好书，做好一万五千字的读书摘抄，每周撰写一篇随笔，提倡以叙事方式写作鲜活的个案讨论，对自己的训练教学进行反思，对热点问题发表见解，为学校的可持续进展出谋划策，对当前训练改革提出理性思索。成立青年老师读书协会，沟通读书心得，发表独特见解，在老师中形成了一股读书的热潮。 2、同学方面。

13、全校同学参加读书笔记的撰写，一周一篇，一二班级图文并茂，提倡写美术日记，三至六班级提倡写读后感。优秀作品或在校广播播发，或在校报南乡、校刊继洲上发表，或在橱窗板报上张帖，或向公开发行的报刊杂志投稿刊登，极大地激发了同学的投稿热忱。 良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，家长的支持、协作至关重要。我们在做好自身工作同时，乐观主动与家长联系、沟通，利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，向家长宣扬朱永新教授的新训练理念，激发全体家长关注孩子阅读的乐观性，宣扬读书对于同学成长的重要性，以此转变家长的观念，赢得家长的支持。 多读心中有主，多写妙笔生花。读书，可以净化心灵，也可以

14、升华人格，产生一种深广的道德境界，书籍，是人类进步的阶梯，让我们从读书抓起，在每一个孩子的心灵深处，构建孩子一生进展的文化根基。 总之，我校努力为师生制造实践熬炼的机会和条件，努力做到在开放的训练中培育现代人，在民主的训练中培育自仆人，在绿色的环境中培育健康人。近年来，我校的训练工作是扎实、有效的，先后获得了衢州市文明单位等等。老师的多篇文章在全国、省、市、区各级评比中获一、二、三等奖。我校同学所写的文章在学校生时代、夏之韵、衢州晚报等刊物上多次发表。我校的老师乐于奉献、工作勤恳、富有创意，同学奋勉向上，素养不断提高。让我们的师生布满书香，布满气质，布满才智。信任不久的将来，我校训练的天地将是一个郁郁葱葱的芳香世界！ 悠悠书香，点点墨趣，让我们始终与书为友，让我们永久欢乐！