初三班主任工作总结2023_初三班主任班务工作总结.docx

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1、初三班主任工作总结2023_初三班主任班务工作总结 随着.的进步和时代的要求，对从事训练教学这一职业的人 老师的要求也“水涨船高”了。特殊是中学的训练教学中，要求老师对素养训练的了解程度、适应性、运用的敏捷性等方面的层次要求会更高。而初三同学的训练教学又要面临同学升学与就业的两种选择。同学的心理特点、学习特性、阶段特点等，增大了初三班级班主任的工作难度，从而更具有挑战性。颇有体会的我，深知班主任工作的任重而道远，作为一名班主任，该如何有条不紊的去向同学开展班级的各项工作，更显迫切。故值此之际，将本班的工作总结如下，以利于自己今后工作的开展，同时也望领导批判指正： 一、深化细致的了解每一位同学的

2、生活、学习和心理状况，做到训练的有的放矢。 这一学期，我班有54名同学，其中女生32人，男生22人。其中在校外住宿的同学有17人。和同学、家长、房东签定了安全责任书，建立了具体的同学基本状况，做到“人人能通知，人人能联络”，准时与家长形成信息的反馈。对于父母在外打工的同学，我尽可能的去鼓舞他们，让他们去体验父母在外的艰辛与不易，以及父母为他们所付出的心血和汗水，从而转亲情为学习上进的动力。此项工作，效果特别明显。对于同学们之间，我通过多种方式深化调查小集体、小活动群，从而准时了解他们的思想动向，把握第一手资料，有记录、有方案的进行谈话，准时转变不良关系、不良念头，避开突发大事的发生。形成了一个

3、乐观向上、团结全都的班集体。 二、建立班集体领导组织，形成班集体凝聚力的核心和中坚力气。 本学期，我连续推行和使用了班干部值周制、组长值日制度。首先在本期开头的第三周的班会上，依据班级同学自己对其他同学的了解状况，让他们民主选举产生了三位值周班长、六位值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立具体的值周、值日制度，向全班同学公布，以形成一个公开、公正、公正的气概和氛围。如值周班长每周值两天，实行纪律、学习、卫生全面负责，值日班长可对在值日当天内，在卫生、纪律、学习上表现突出的同学赐予适当的信用分嘉奖；反之，也可扣除表现较差的同学适当的操行分。而同时

4、，全班同学也可监督值周班长和值日组长的工作。再次，建立严格的个人信用分奖惩制度（注：为了响应.和训练部在2023年提出的在中学校进行“诚信训练”的号召，本人特地在本班领先推行个人信用分制度。），张贴于教室，以做到“有法可依”，按班级制度严格执行。而信用积分每月一小结，对于个人信用分高的同学，则说明个人信用较高，则赐予适当的物质嘉奖；同时，每月的个人信用积分均计入期末总结，从而作为期末评“三好”“优秀同学干部”的条件。而对于一周内扣分超过肯定范围的个别纪律上较为松懈的同学，则采纳谈话、找人担保监督、与父母共同训练的方法促其改正效果甚好。 最终，为了加大对班干部工作的监督和对其力量 的培育，在学期

5、伊始，我就设立班主任信箱，准时得到班级同学的反馈信息，以加强班级管理的多层次、全方位的训练管理成效。 三、多鼓舞，树立同学的信念，培育迎接中考的良好心理。 在本期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让同学明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的力量和耐心。”并提出本班的口号“信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。通过看报纸，看电视，收听广播等传媒，了解有关中考的学问和常识。准时地向同学介绍，增长同学对中考的了解。 四、多渠道，乐观学习，做好同学的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学习胜利训练的胜利之处，并把胜利学校中同学的学习和生活，也介绍给我们班的同学，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的训练素养和力量，同时也给同学了肯定的影响。并也会给同学以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。培育同学迎接中招考试的良好心态，逐步消退中考的畏惧心理。(责任编辑：)