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1、美术活动:彩灯执教者:李*年 3月10日星期四目的要求教学准备内容与指导1 .在欣赏元宵花灯的 基础上,能大胆运用各 种图形和线条表现不同 形状的灯笼。2 .能认真观察并大胆 表现。经验准备:事先请家 长带幼儿参观各种各 样的元宵花灯。物质准备:图画纸、 彩笔等。环境创设:教师与幼 儿共同收集各种各样 的元宵花灯,布置教 室一角。美术活动:彩灯1 .与幼儿一同欣赏活动室”元宵彩灯展“,鼓励幼儿自由交流:你最喜欢哪个彩灯?为什么? 引导幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方面进行讨论。师:你最爱的彩灯是什么样的?上面有什么图案?有哪些颜色?搭配在一起漂亮吗?2 .进一步观察,感知花灯的结构与画法。引导
2、幼儿由上往下观察和分析彩灯的组成部分,并讨论各部分画法。师:你们知道彩灯是由几个部分组成?最上面的部分叫什么?(提梁。)像什么一样?有 什么用?可以用一条什么样的线来表现?彩灯中间的部分叫什么?(灯身。)有些什么形状? (各种可爱的人物、动物、植物)最下面垂下来的部分叫什么?(灯穗。)有什么作用呢?(是用来装饰的,使彩灯更好看,可以用短竖线来表示。)3 .讲解并示范彩灯的画法。边讲解边示范:先画彩灯的灯身,大胆勾勒出自己喜欢的图案(可以是人物或动物或植物 等),在灯身的下方用短直线画出灯穗,画楞的竖线要多一些、密一些,最后在灯身的上面画 一根长长的竖线。引导幼儿想象画什么样的彩灯,鼓励幼儿大胆
3、创意,画出不同外形的彩灯。4 .幼儿绘画,教师巡回指导。启发幼儿根据自己的喜好,大胆勾勒并装饰彩灯。5 .展示幼儿作品:将幼儿作品摆放在一起,布置成“美丽的灯展”,请幼儿互相欣赏、介绍自己画的是什么灯。教学活动设计方案活动内容美术:我长大了组织教师调整之处及理由教学重点:巩固表现不同人物的技能。因为过生日不太 切合本班实际情 况,所以调整为 幼儿长大后的想 象绘画。教学难点:体验想象未来带来的乐趣。活动目标:1、巩固表现不同人物的技能。2,体院想象未来带来的乐趣。活动准备:幼儿画纸人手一张、油画棒、记号笔教学环节教师行为幼儿预设行为一、联想谈 话1、师:你长大以后会变成什么样 子呢?长大以后想
4、做什么工作? 为什么?你会穿怎样的服装,工 作的地方会是什么样子的?2、指导幼儿展开联想并大胆表 述。要点:在轻松的氛围中,通过提 问的方式引导幼儿逐步完成表 述。幼儿根据教师讲述自 己长大后的愿望。二、讨论1、师:未来的你发型是什么样 的?会穿什么样的服装?有什么 标志?会怎么做事?幼儿从未来门已的服 装、特点的标志、动作、 环境等角度进行构思 讲述。三、绘画1、要求:突出未来的“我”的主 体形象:大胆选用多种色彩表现 合适的背景,涂色均匀。2、教肺巡回指导,肯定幼儿的独 特表现。幼儿大胆构图,选用多 种色彩表现合适的背 景,涂色均匀。四、欣赏评 价1、鼓励幼儿介绍自己的作品或清 幼儿猜猜:
5、同伴长大后在做什 么?2、帅:我们一起把自己的画布置 到墙上吧。幼儿介绍自己的作品, 互相欣赏评价。有趣的石头画活动内容:大班美术活动一有趣的石头画活动目标:1.学习运用各种材料来装饰石头,体验石头画的乐趣。2 .能大胆运用石头,创造出新颖的形象。3 .喜欢参加美术活动,体验作品成功的快乐。活动准备:PPT石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。活动过程:一、导入.观察各种石头,了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。1 .老师小结石头外形特点。二、基本部分:1 .欣赏石头画,讨论石头画制作方法。(一)教师出示各种石头范画,请小朋友集体欣赏、讨论。(二)请小朋友说一说自己喜欢哪个石头画作品?为什么? 分析你喜欢的作品是怎样做成的?用了哪些材料?(三)教师讲解三种具有代表性的作品及制作方法a.用颜料在石头画上装饰方法及注意事项。b.选用石头后用辅助材料装饰的方法及注意事项。&启发幼儿利用各种石头,创造不同造型,不同风格的作品。2 .幼儿选取石头,大胆创作,教师巡回指导。三、结束部分.请小朋友将自己的作品贴上姓名标签,摆放在展览区。1 .小朋友互相欣赏同伴作品,并讨论。美术教研组
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