四班级下册数学练习题-学校四班级上第一学期美术教学方案.docx

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1、四班级下册数学练习题|学校四班级上第一学期美术教学方案 学校四班级上第一学期美术教学计 依据新课改精神，为了全面提高同学们的综合素养，更好地将美术学习活动和同学的生活阅历联系起来，提高美术学习爱好，将本学期的课程上好，特制定教学方案。 一、学情分析：四班级同学已经初步熟悉形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看，画画，做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象，立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的

2、心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧再利用用力量，有待进一步地提高。同时本学期要多向同学讲授更丰富的理论学问，引导同学对身边事物进行更多的感受和观看。 二、本册教材学问系统与结构： 本册教材由绘画、观赏、工艺三大部分组成。绘画包括国画、素描、想象画等；观赏包括近现代的中国画、新年画；工艺包括图案、手工制作等。其中观赏课占10%、绘画课占45%、手工课占45%。 三，教学目标 (一)总学习目标内容要体现时代精神，适应.进展的趋势。内容应适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。内容要有利于培育同学的形象思维力量。所以本册教学目标以美术新课程标准为依据，遵循美术训练的规律，顺应同

3、学的身心进展特点，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。注意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践力量的协调进展。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 (二)各学习领域目标 造型表现:初步熟悉形，色，与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 设计应用:学习对比与和谐，对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其

4、他美术活动的区分，观赏评述;欣赏自然和各种美术作品的 形，色与质感，能用口头或书面语言的形式对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探究:采纳造型嬉戏的方法，结合语文，音乐等课程内容，进行美术创作，表演和展现，并发表自己的创作意图。 四，教学重点， 1、学习颜色的冷暖颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2、表现生活中的好玩情境，有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 3、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 五、教学难点 1、同学规律思维力量的培育，空间想象力量的培育。 2、观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺

5、术特点。 3、用水粉，水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。 六、教学进度 全册共计20课可以分成9个单元。 第一单元颜色为主学习颜色的冷暖包括四季的颜色生活中的暖色生活中的冷色 其次单元学习线条表现包括欢乐的人自行车局部写生猜猜我是谁 第三单元设计好玩的生活用品包括好玩的属相棋牌乐-棋篇棋牌乐-牌篇第四单元观赏单元生活与艺术中的花 第五单元水墨画单元画水果娇艳的花。 第六单元图案设计单元包括多姿多彩的靠垫与生活日用品的联想 第七单元人物绘画单元包括我们的现在和将来亲亲热密一家子。 第八单元工艺设计单元泥玩具与漂移和剪纸中阴刻与阳刻。 第九单元电脑美术单元奇妙的画笔。 每个单元方案用两星期完成，本学期按时间挨次进行教学方案。