xxxxx二中“五项管理”整改报告(定2).docx

《xxxxx二中“五项管理”整改报告(定2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xxxxx二中“五项管理”整改报告(定2).docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、XXXXX二中关于“五项管理工作的整改报告根据教育部关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体 质等五个方面管理要求和教育部等九部门关于印发中小学 生减负措施的通知（教基xxxxx26号）等文件精神，为了 全面落实张掖市教育局、张掖市人民政府教育督导室关于 开展“五项管理”督导工作的通知和甘肃省人民政府教 育督导委员会办公室关于做好“五项管理”实地督查工作的 通知精神，我校先后召开班子会议以及全体教职工会议, 认真学习传达文件要求，严格自查，采取针对性措施，让“五 项管理”工作及时落地。对于发现的问题，我校成立专项整 治工作领导小组，结合我校实际情况，责任到人，限期整改， 进一步对存在的问题集中进

2、行整治工作。一、五项管理工作落实情况（一）学习宣传，掌握政策1 .学校组织全体教师认真学习关于加强中小学生作业、 睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，适时召 开“五项管理”工作推进会，确保“五项管理”全面落地见 效。2 .通过主题班会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等 不同形式向学生和家长做好宣传，做到学生、家长人人都了 解“五项管理”规定的内容。（二）细化管理，分项落实.作业管理方面学校严格执行上级教育行政部门规定的作业管理办法。 依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动，教师能科 学合理设计和布置作业，严格控制作业总量不超过90分钟。1 .手机管理方面学校抓好学生手机管理，预防

3、和制止学生沉迷网络。学 校原则上要求学生不得将手机带入校园，如果学生有急事需 要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机。确需带入 校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，校方同意后, 学生方可携带手机入校。入校后第一时间将手机交至班主任 处保管，学生需要使用的时候到班主任处领取，使用完毕后 立即交班主任继续保管，班主任在放学后将手机还给学生。2 .睡眠管理方面严格执行初中生睡眠时间不得少于9小时的标准。根据 学校实际，整体考虑学生一天在校的作息时间，系统、科学、 合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。 早晨7 ： 00起床，第一节上课时间是8 ： 25,午休时间为12 : 40

4、-14 ： 00,晚上要求学生每天22 ： 00前睡觉，确保学生每 天睡眠时间不少于9小时。3 .读物管理方面加强对校园推荐、采购图书质量管理。进一步明确课外 读物进校园各环节的责任主体，全面把握课外读物进校园情 况，仔细排查各类风险源，做到深入研判，准确运行，及时处 置。严肃查处在价值导向方面存在问题的读物，严禁学校、 教师指定购买书店或强制购书。社会各方面捐赠的图书需报教育局审核，防止问题读物进入校园，把课外读物进校园管 理工作纳入日常监管范围。4 .体质管理方面严格落实国家规定的体育健康课程标准。按要求开齐开 足课程，不挤占体、音、美、劳及综合实践课课时。增加户 外体育锻炼，保障学生每天

5、校内1小时体育活动时间。严格 落实国家体育与健康课程标准，在确保初中生每周3节体育 课的同时，在没有体育课的班级当天下午学校另行安排60 分钟课外体育活动时间。开足音体美和综合实践活动课程, 保障每天2次眼保健操，做到手法、节奏、穴位准确。做好 近视防控，任课教师监督并随时纠正学生不良读写姿势和握 笔姿势；学校每年根据学生的身高变化情况，按照标准调整 一次课桌椅高度；学校教室采光和照明严格执行中小学校 教室采光和照明卫生标准要求，学校教室照明卫生标准达 标率100%。每月轮换一次学生座位。合理使用多媒体设备， 每节课使用时间不能多于30%。二、存在问题及整改措施（一）问题1:手机管理方面家长对

6、学生在家中使用手机监管不严格，个别学生将手 机用于游戏，影响正常学习。整改责任人：XXXXX 具体责任人：XXXXX完成时限：xxxxx年5月30日前完成并长期推进落实。整改措施：1 .学校对学生使用手机上网情况再次进行全覆盖摸底 排查，重点排查学生在家使用手机、家长监管以及学生沉迷 游戏等方面。对个别家长不监管学生，致使学生沉迷网络问 题，采取班主任谈话、家访等形式，及时与家长沟通。学校、 家长共同给予学生正确的教育和引导，帮助学生形成良好的 学习生活习惯。2 .学校向全体家长发放五项管理工作致家长的一封 信，做到家长知晓率100%,要求每一位家长认真阅读并按 照要求做好孩子的教育工作，承担

7、起对孩子的监管职责，及 时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷行为。3 .通过家长会、家长学校、班级群等多种形式开展专题 教育课，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识 别和干预的知识，定期提醒每位家长承担对学生的监管职责。4 .对家长监管不到位，沉迷网络现象严重的重点学生， 学校心理辅导教师制定个别心理辅导方案，利用学校心理辅 导室，对学生进行长期的、定时的教育辅导和实时跟踪。心 理辅导教师不断根据班主任、学生和家长的反馈信息，对教 育辅导方法进行优化调整，积极引导学生心理健康发展。（二）问题2：睡眠管理方面寄宿生在周末晚上由于家庭管理不到位，有部分学生休 息时间晚于22： 00；个别走读

8、学生家庭监督不力，沉迷娱乐 游戏，晚于22： 00休息，致使学生上课精力较差。整改责任人：xxxxx具体责任人：xxxxx完成时限：xxxxx年5月30日前完成并长期推进落实。整改措施：1 .发放致家长的一封信，引导学生家长关注学生的 睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性，督促家长 保证学生按时就寝。各班级利用班会课开展健康睡眠教育, 促使学生养成良好的作息习惯。2 .教师关注学生上课精神状态，对睡眠不足、精神状态 差的学生，及时提醒并与家长沟通，提醒家长承担对学生的 监管职责。3 .实行学生周末监测报备制度。学生周末返校后，需如 实填写周末“睡眠时间” “起床时间”“睡眠时长”“睡眠质

9、 量”等相关信息，从制度上形成班主任和家长协调配合的管 理机制，确保学生每天的睡眠时间和质量达到要求。（三）整改问题3:读物管理方面极个别学生自行购买的读物格调低下、思想消极，存在 低俗、媚俗、庸俗等不良倾向。整改责任人：xxxxx具体责任人：xxxxx完成时限：xxxxx年5月30日前完成并长期推进落实。1 .学校开展学生自行购买读物专项治理行动。学生填写 个人自行购买读物清单，学校班主任及语文教师逐个进行严 格检查。对存在格调低下、思想消极，存在低俗、媚俗、庸 俗等不良倾向的读物进行登记，并告知相关学生及家长，提 醒学生及家长对不良读物进行处理。2 .按照学校制度要求，每周周末返校，学校值

10、周团队对 所有学生所带读物情况进行检查，禁止学生将个人自行不良 购买读物带入校园，以确保学校的正常教育教学秩序。3 .根据学校xxxxx县xxxxx中学学生课外阅读评价实施 方案开展书香阅读、经典诵读比赛等活动。引导学生阅读高 品位、正能量书籍，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书， 培养学生良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围。4 .凭借家校联系网络启动课外读物家校共治活动。定期在 班级群等平台中发放帮助学生防范课外读物风险的有关知识, 推荐学生阅读书目，提高家长在读物管理方面的监护能力和水 平。（四）整改问题4:作业管理方面个别家长由于焦虑情绪严重，存在周末和假期给学生报 名参加课外学业辅导班

11、、布置额外作业的情况，加重了学生 学习负担。整改责任人：XXXXX 具体责任人：xxxxx 完成时限：xxxxx年5月30日前完成并长期推进落实。1 .为解决部分家长在不断追求“更高分数”的不科学教 育观念，学校开展问卷调查，详细了解我校学生中存在的参 加辅导班的情况。2 .召开部分学生家长会，分析参加辅导班，增加额外布 置作业的弊端，就学生不良学习行为的养成方面进行座谈与 交流。3 .每学期开展一次学生参加校外培训机构培训情况统 计活动，对学生报名参加多个课外学业辅导班情况进行摸排。 以发放调查问卷和个别访谈等形式进行专项督查。对于存在 问题的学生，班主任负责与家长沟通，确保学生健康快乐成

12、长。（五）问题5:体质管理方面学生在周末和寒暑假时，由于家长督促不力，学生不能 坚持每天1小时体育锻炼。家中不注意用眼健康，存在长时 间玩手机、看电视的不良用眼习惯。整改责任人：XXXXX具体责任人：XXXXX完成时限：XXXXX年5月30日前完成并长期推进落实。1 .落实学生体质健康情况公布制度，每年学校向全体家 长公布学生体质健康情况，制定干预性措施。积极动员家长 配合学校教育子女利用周末及假期加强体育锻炼，提高身体 素质和锻炼能力的培养。2 .在进行学生课外活动项目的选择上，各班开展一些学 生喜爱的小型趣味活动，跳绳、沙包、稿子、乒乓球等为主， 便于学生在家练习，提倡每个学生有两项体育特长，长期坚 持运动。3 .体育教师和班主任要动员家长的参与热情，调动学生 的主动性。通过布置“体育家庭作业“，开展体育“三个一” 活动，即每天做一分钟仰卧起坐,跳一分钟绳，跑800-1000 米。4 .学校分年级设立体育训练项目及评价标准，寒暑假开 校第一周开展一次体育锻炼评优活动，督促学生积极开展体 育锻炼。XXXXX 县 XXXXX 中学xxxxx 年 6 月 10