神州十三号第二次太空授课观后感心得6篇.docx
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1、神州十三号第二次太空授课观后感心得6篇神州十三号第二次太空授课观后感心得1天宫课堂太空授课正式开始了,应该说,这是中国航天事业 的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意 味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学知识,并用各种 太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的 兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科 学知识,这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时 又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传 道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业
2、”,而摩根和王 亚平却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉 下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实 的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。中国航天员们的太空授课,已经为我们开启了神奇的太空之旅, 他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。 然而,广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业 提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养,就必须大力发展 载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥 远的地方去,好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太 空授课,激发了学生们对学习的内心喜爱,这样就可以转化为
3、爱祖国、 爱学习、爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教, 多一些用心,激励培养我们未来的接班人。神州十三号第二次太空授课观后感心得2“因热爱而执着,因梦想而坚持”,这是执行神舟十三号飞行任 务的航天员王亚平的一番话。每一次针对空间站任务的水下训练,体 能消耗都相当于跑一次“全马”,累到手抖得连筷子都拿不稳,但他 们累并快乐着。每次离心机训练都要最多承受8个G的过载,脸部会 变形、胸部会因受压而呼吸困难,但航天员大队成立_年来,从未有 人按下“暂停按钮”。这种身体可以“过载”,信仰和精神永远“轻 装上阵”的状态,诠释的是一种信念、一种意志。革命乐观主义精神、 革命英雄主义精神在今天
4、的中国航天人身上穿越时空、力透纸背,焕 发出震撼人心、摄人心魄的强大力量。看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。一个国家、一个民族,在精 神上有怎样的海拔,就能攀登怎样的高度。虽然我们不能同神舟十三 号的航天员一样把足迹留在浩瀚苍穹,但我们可以在新的长征路上, 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,在祖国建设的各行各业甘做 “孺子牛”、勇做“拓荒牛”、常做“老黄牛”,不断以爱国精神、载人 航天精神铸魂补钙、淬炼成钢,始终保持“越是艰险越向前”闯劲和 “风雨无阻向前进”的韧劲,不断开创新的历史伟业、标注新的精神 海拔!神州十三号第二次太空授课观后感心得3在今日,我观看了天宫课堂这一节目,这使我了解到了许
5、多知识。在2013年,我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课, 而时隔8年,今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量 为和质量都变好了,这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会 手中拿一个摄相机,这可不比在陆地上拿着轻松。X老师给我们提出了几个问题。第一个问题,在空间站中,正方体六面播种、根和芽的方向是什 么?答案是根发散扎入土壤,芽背向种植面向光生长。因为地球有重 力,所以地球山上植物的根向地下生长,而太空中微重力环境下,它 的根会四处生长,并且根也会有弯曲,而且在土壤中生长。第二个问题,从茶壶中向杯子中倒水,水会怎样的?答案是,水 在茶壶中且倒不出来。在微重环境下,水会漂浮
6、在上面,是倒不出水 的。第三个问题,在空间站内,金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗?不能, 因为水和鱼分被分离开,并且水会在短时间内游一段时间,一会之后 它们就会分开。航天员在舱外机械臂上,一口手拿小钢球,一手拿羽毛,双手用 同样的力,向同一方向扔出,预定距离为两米,谁先抵达?答案是羽 毛。在真空微重力下,质量小加速度大,所以羽毛先抵达。之后,了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后,又参观了一些航 天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。我还了解到,在地面上乒乓球会浮在水面上,而在太空中,乒乓 球沉浸在了水中。在空间站中,浮力几乎消失了。一个水膜,并在水 膜中加入水后,将一个人造的花放入水膜中,花在
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