部编人教版小学语文三年级上册第七单元达标检测卷含答案.docx

《部编人教版小学语文三年级上册第七单元达标检测卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学语文三年级上册第七单元达标检测卷含答案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（35分）.看拼音，写词语。（9分）zhao yanggan shoushT qihei anrou ruan qin shengyan zou 。 rcong mangjl dong1 .猜谜语。（3分）（1）四方来合作，贡献大一点。（1）四方来合作，贡献大一点。打一字：（2）小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。打一物：（）（3）只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：（）2 .填上合适的修饰词。（6分）的鸟儿（）的鸟儿（）的羽毛）的翅膀）的枝条（）的月光）的歌声.写出下列加点词语的近义词。（5分）

2、（1）大自然有许多美妙的声音。（我在歌唱，我很快乐！（3）所有的鸟都抖动着浑身的羽翎。（ （4）鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间优秀的先成人成才舒心放心(5)当微风拂过，那声音轻轻柔柔的。().照样子补全句子。(12分)(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。，是大自然的音乐家，他会在O,是大自然的画家，他会在O(2)例：他跑得像兔子一样快。天蓝得 o拉练结束了，大家累得 O得 O接着往下写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥二、教材回顾。(15题每空0.5分，6题5分，共14分).大自然的声音一文是围绕“ ”这句话来写的，从 、这三个方面进行了具体

3、的描绘。1 .水，也是大自然的 o下雨的时候，他喜欢玩 o小雨滴，一场 便开始了。滴滴答答_所有的树林，树林里的每片树叶；， 都发出不同的声音。2 .父亲、树林和鸟一文开头用“”这句话直接点题，概 括了、和 三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了 O（4）夏季，我和父母来到荷塘边。看到采莲的少女穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句:5.读不完的大书这篇课文的作者是，文中的“大书”指的是6 .你身边有哪些不文明或令人温暖的行为，用几句话写写你的看法。三、阅读拓展。（25分）（一）课内阅读（10分）风，是大自然的音乐家，

4、他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像 歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有 不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。1.写出下列词语的近义词。（3分）演奏（）激动（）温柔（）.这段话的中心句是（1分）7 .“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲J 这一句是把 比作 o （2分）. ,让人感受到大自然的温柔； ,让人感受到大自然的威力。（2分）8 这一段主要是写风经过 口寸，吹动 发出的声音。（2分）（二）

5、课外阅读（15分）我爱大自然可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是 对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽、辽阔的草 原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春， 烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，还是银妆素裹的寒冬，都令人回味乌穷，浮想连翩。大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一 套又一套的衣服。首先，它给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后， 它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套

6、又一套 神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理：它让 绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理：它又叫小草告诉人们顽强生存 的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，它让人们在 树下遮阳，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的 清水只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸 怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长，它也心甘情愿去奉献出自己。大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，

7、从不宽容。因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。优育加先成人成才舒心放心9 用横线画出下列词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分）秋高汽爽（）银妆素裹（）回味乌穷（）浮想连翩（）10 用“”画出第二至五自然段的中心句。（2分）11 文章按照 一 一的结构,写出了大自然的、和_o （3 分）12 这篇文章展开了丰富的 和，同时运用了 和的修辞手法，把大自然想象成了、o从这些想象之中，我体会到作者对大自然 的思想感情。（5分）13 .大自然，像一位严父，它惩罚了哪些人？发挥想象写一写。（3分）四、习作展示。（25分）生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题

8、有什么想法？ 从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以我有一个想法为题写 一篇习作。参考答案：第七单元达标检测卷一、1.朝阳感受湿气黑暗演奏匆忙激动柔软琴声.器枣聪2 .示例：可爱柔软美丽摆动皎洁动听.奇妙(2)开心(3)振动(4)一转眼(5)吹过.示例：(1)雷 空中自由唱歌 云朵 天上画出各种漂亮的图案(2)像一块蓝水晶像是散了架秋天的枫叶红像火一样(3)弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船二、1.大自然有许多美妙的声音 风 水动物.音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会叮叮咚咚所有的房子房子的屋顶和窗户.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲树林鸟父亲对鸟的喜爱，照应了开头(4)荷叶罗裙一色裁

9、芙蓉向脸两边开5.朱维之大自然6 .示例：有人在公共场合吸烟，我认为这是不道德的，因为这些地方有儿童、孕妇 或是老人，对他们的身体会造成伤害，希望爱吸烟的人要为他人着想。三、（一）1 ,弹奏兴奋轻柔.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。7 .树叶歌手.微风时狂风时5.森林树叶8 ）6 .汽气妆装鸟无连联大自然像位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。大自然像位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了 套又套的衣服。大自然像位知识渊博的老师。大自然又像位慈母。9 总分总神奇美丽善良联想想象比喻拟人魔术师裁缝老师慈母严父无比热爱10 .示例：它让那些乱砍滥伐的人体会荒漠的滋味；它让那些肆意开垦的人，感受 风沙和水患的恐慌；它让那些竭泽而渔的人再也没有收获。四、例文略。