寒假读书心得体会共享三篇.docx

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1、寒假读书心得体会共享三篇 学术、读音、席字、字，是指读书的气氛，它最初是指书中香草的气味世代阅读的习惯。它来自宋美铎的诗淮慈斋大师之书林敬西。 以下是为大家整理的关于寒假读书心得体会共享的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 第1篇: 寒假读书心得体会共享 为了让更多的父母参加亲子共读，投身到培育孩子读书爱好的训练中来，在本学期便开展了书香家庭活动。最近，学校举办了书香家庭评比活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了乐观申报。 一、学校与家庭沟通 为了让书香家庭成为名副其实的书香家庭，学期伊始，学校就乐观与各个家庭结对子。 首先，学校向书香家庭推举阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才

2、能让他们感爱好，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长推举适合孩子阅读的书籍。鼓舞同学每人带一本课外书到学校，利用课余时间,让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参加到读书活动中，常和同学沟通、探讨读书心得，尽量引导同学感受读书的欢乐。 依据孩子的年龄特点和认知规律、阅读爱好，开头给孩子们推举整本书，我们先后推举了童年、唐诗300首、名人传、西游记、水浒传、红楼梦、爱的训练、昆虫记等等。今年的主要目标就是培育孩子们的读书和写作爱好。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观看四周事物的变化，关心孩子积累素材。 二、提倡亲子共读书活动 其次，

3、乐观提倡亲子共读活动。2023年3月，开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并一一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、同学互动沟通的平台。家长伴侣可以相互沟通，在训练孩子时出现的怀疑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习状况，同时也可提出班级建设看法或建议。 我校始终要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读 供应有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。爱好是最好的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，

4、多和孩子一起读读书，并跟孩子沟通读后感，以自己的读书热忱去激发孩子的读书爱好，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。 三、活动反思 本次书香家庭评比活动从制定方案、宣扬发动到评比结束，历经两个多月的时间。从上报材料来看，差距较大，总体效果不是很抱负。主要表现在： （1）家长的重视程度和在预备材料方面存在肯定差距。不能否认，本次活动的.动身点是正向的，但家长对此次活动的熟悉和重视程度却千差万别。有自始至终就特别支持重视且按学校制定的实施方案真正付诸行动的，如五班级冯晨好家庭、六班级冯玉霖家庭他们申报材料的内容和时间上就能证明。 但大部分家庭的申报材料，是在学校或班主任的督促提示下才做整理和

5、预备的。缺少了评比细则中的好几项内容，如亲子读书方案、亲子共读相关记录、孩子的读书心得或小练笔等等。还有部分家庭虽然重视，但在预备材料方面没有阅历，无从下手，也有的家长在编辑材料方面有肯定难度，不会把图片、孩子证书的影印件等整理到一个文档中。 （2）在活动的开展中，我们也遇到了许多困惑。有的家长对这项活动熟悉不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差一点的甚至没有孩子的读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不非常深厚。 （3）作为学校，我们能体谅不同家庭的不同表

6、现，由于家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异，所以打算了在申报材料方面的参差不齐。 （4）作为家长，也应总结反思一下自己在此次活动中的表现，真正为孩子的读书、成长，为争创书香家庭尽到心力了吗？是心有余力不足？还是根本就没有参加意识和竞争意识？假如每位家长能跟孩子换位思索一下，或许您就不会己所不欲，勿施于人，而对孩子苛刻要求或求全责怪了。 四、活动收获 （1）不行否认的是，通过书香家庭活动的开展，我们发觉孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导力量越来越强了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让不少同学家长放下扑克，丢掉电视，离开电脑，和孩子一起走进了书乡，每天晚上抽

7、出肯定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，阅读力量也提高了。 （2）通过这次活动，我们还评出了优秀书香家庭。六班级的冯玉霖家庭光荣的被学校授予书香家庭称号，并颁发了书香家庭证书。家长感言，说这一次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感受到了书香的魅力。书香家庭活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了同学读书爱好，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动同学、老师以及家长都获益匪浅。 五、活动感言 一本书，两代人。书香家庭活动的开展让我们看到了这样的温馨画面：家长与孩子共读共写，在温柔的灯下，和孩子打开同一本书，一起

8、阅读、争论、学习，做孩子学习的伙伴。有的家长还把读书内容和感受，发到班级微信，让阅读真正走进孩子心灵深处。书香家庭活动让书香浸润到了同学的家庭，家长与孩子共同共享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延长到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。冯玉霖的爸爸说，读书增加了亲子沟通，促进了家庭和谐。 营造书香校内，让我们的孩子们喜爱读书，需要学校老师的引领，营造书香家庭，更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的书香家庭参加到学校文化建设中来，我们盼望通过今后的努力，让每个家庭都能建设好孩子的书房，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭充满书香，让书香润泽生命

9、。 第2篇: 寒假读书心得体会共享 每一位家长都盼望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教育之外，培育孩子良好的阅读爱好和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。 一、营造良好的阅读环境 我们家有藏书许多，家里特地为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、观赏。 二、激发昂扬的阅读爱好 父母喜爱读书，这是对孩子最有效的训练。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就简单爱读书。古训有近朱者赤，近墨者黑。孩子在家庭中，必定要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。盼望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身

10、体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温柔的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、争论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到班级博客，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同共享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延长到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。 三、教给科学的阅读方法 1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会、辞典等工具书。 2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。 3、教给孩子怎

11、样朗读、默读、速读的方法。 4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。 5、最终让孩子学会阅读、思索和表达 现在，书对孩子来说已是最大的的精神财宝了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了许多人文事故，更培育了她的阅读习惯。给她营造一个布满爱与温情的阅读环境，欢乐地阅读，飞翔在书的海洋中，度过一个欢乐的学校生涯，让书香滋养童心。 第3篇: 寒假读书心得体会共享 我们家是一个书香家庭。从66岁的爷爷，到刚满2岁的妹妹，个个都爱看书，特殊是姥爷和爸爸，很爱读书，他们不仅学问丰富，写作也很好，我从小就爱上了读书，作文也有所进步。 从我诞生起，妈妈就给我买了很多绘本、图画书等，并一有空，就

12、和我一起看。培育了我的阅读力量和阅读爱好。上了幼儿园大班后，我已经能自己一个人读书，很少有不熟悉的字，也成了家里一个小小学问家。 上了学校后，我便有一个自己的书架和阅读存折。每天晚上，我都会把今日读过的书写到阅读存折上，把它的、字数写到上面，保存下来。才到二班级，我的阅读存折上就已经存了一百多本书名，累积字数已经超过五百万字，这本存折将会使我的学问积累每天都会丰富，每天都会提高。 2023年初，我们家被评为书香家庭的称号。我还在我们学校举办的诗词英雄竞赛中被评为金牌诗词英雄了呢。这更提升了我的读书爱好。因此，爸爸和另外几位同学家长特地为我们组织成立了一个读书小组，我们读书小组在这一年里，家长们把我们从一颗颗小种子，培育成了一棵棵不怕困难的、挺立的小树;从回答问题也回答不好，到自已出题自己思索自己主持;从背古诗量仅几十首，到现在几百首都倒背如流。 正如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯。一本书是一个台阶，只有多读书、读好书，才能安安心心、稳稳当当地登上阅读之峰的最高层。