如何引导同学品读课文_引导同学大胆与人交往的评语.docx

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1、如何引导同学品读课文_引导同学大胆与人交往的评语 引导同学大胆与人交往的评语 你，优秀的成果，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那灵敏的思维更是让人艳羡。全部这一切，都是你用汗水换来的。特殊是你面对荣誉不傲慢，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样同学感到骄傲！ 你是班中的一名优秀干部，更应当敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。 你脑子敏捷，别人不能回答的问题，你能精彩地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个坏伴侣，它经常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多惋惜呀！想知道这坏伴侣是谁吗？它就是马虎、马虎！不过，老师信任你很快与它绝交，会交上仔细、细心这个新伴侣

2、。你说是吗？ 在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告知你一个小隐秘：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否转变一下自己的生活方式。我信任你肯定能行。 假如说，每个人都有属于自己的学问海疆，那么，你的海疆无疑是非常宽广的。在吸取课外学问方面，你付出了极大的热忱，但在课内学问的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？假如你能合理地支配时间，课内外学问相辅相成，老师信任，你会很精彩的！ 由你设计的写着全班同学真挚祝愿的那张贺年卡，老师始终珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦无不显

3、示着你的制造才华。 你的各科成果优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满意，你会为自己的间或失误而深思。 你很和善，你盼望每个同学都如你一样精彩，这是多好的美德。 生活中总会有委屈与误会，假如能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的熬炼吗？ 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：老师，您好！你是个有礼貌的孩子。 无论于何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌，可以说你是班里最喜爱劳动的孩子。 老师多么盼望你对待学习能像劳动那样乐观、主动、仔细。假如这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而骄傲。 你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的仔细，超群

4、的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、仔细，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！ 你经常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜爱你那敏捷的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人赞叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干枯，请到集体中来吧，以你的机灵和幽默将会被大家所欢迎！ 在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河竞赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害；在赛跑时，你就像

5、踩着飞轮，厉害。你发觉没有，只要努力一下，上课用心听，让脑子多思索问题，确定会更厉害。 你的画儿，那大胆的勾画，那潇洒的劲儿，可见你的心中有着一片宽阔的天地，不知可有那雄伟的蓝图？你那聪慧的头脑足够装着下书本的学问，眼睛一骨碌，老师知你已消化了，可老师依稀记得你曾因鱼味的甜蜜而放下手中的书本，假如一个人只贪玩不学习，学问会自己飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。 你的品质，你的心灵犹如你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。早晨，你总是用你那颗纯净的心献给校内一片干净，留给同学一份温馨。的确，你那悄悄无闻的无私奉献，你那 勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的

6、士气，你那大刀阔斧的工作作风，的确让同龄人佩服。好样的，老师真的很观赏你，愿老师的鼓舞，同学们的赞歌伴随着你走向胜利的旅程。 那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的镇静，刻苦而观赏。不期地，面对你试卷发下时现露的无奈的神情，不禁为之放心，与老师一起开创将来吧！把你展现在老师面前，信任有一天在奋斗中会领会到胜利的喜悦的。 课堂上疲乏的时候，你从不打搅老师，静静地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情意。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，许多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧

7、着甘露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。 喧闹的课间有你的串串笑声，安静的课堂有你流利的回答，当你把自己那精确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们艳羡的目光。要是有一天你能如柳条般吸取学问，并意气风发地奔向远方的风景，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。 你是个聪慧机智而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参加而增加了不少欢快的气氛，拔河竞赛中你那精彩的表现让老师欣赏不已。假如你能静静地拿起笔，轻轻地翻开课本，仔细地写出一个个答案；假如你能鼓起士气，坚决信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。 你多可爱!你上课仔细，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你

8、唱歌得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很乐观。记得一次大扫除，你身体不舒适，却照旧带了毛巾和同学们起擦洗桌子。同学们都喜爱你，老师更兴奋有你这位好同学。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多熬炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。 我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的贡献，我们全班同学都特别感谢你。你不但工作仔细负责，在学习上也是一样好榜样！你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的！ 在班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多，你可知道你的一

9、点点进步会使老师多么兴奋吗?你又可知道你的一点点退步，一次次闯祸又使老师的心难受多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有老师和同学。我不反对你有个性，不反对你有独立看法，我只盼望你的个性能够沿着健康的轨道进展，看法独立而偏执。我欣喜你的成长，欢乐于你的进步。你能给我更大的欣喜与欢乐吗? 同学特点：卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整齐的桌椅，洁净的地面，有序的室内陈设，就知昨天准是你最终一个离开教室；每当观察宣扬栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说一声：辛苦了，我们的卫生委员!我们更信任你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成果提高一个档次，成为我们的学习标兵!你不能由于爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。可别忘了，还有一个和你相依为命的老奶奶，她是多么盼望你能健康成长，多想看到你的进步。 不要再让老师和你奶奶操劳了，迈出你上进的步伐，美妙的 明天也也属于你。 你是一位布满才智的男孩。每次老师问：谁能考第名?你总会把手高高举起，这说明你又是位要强，肯上进的男孩，老师多么盼望你对待学习能再乐观一些主动一些，仔细些，以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优 的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你骄傲的。