如何引导同学品读课文_引导同学克服好动、上课任凭讲话缺点的评语.docx

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1、如何引导同学品读课文_引导同学克服好动、上课任凭讲话缺点的评语 诗画同学，你就是个精致的小话匣子，一幅简洁的图画都能被你说成是一个生动而漂亮的故事，就如你的名字一样布满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能精确而洪亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个热心肠。但是，你的小话匣子常常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，盼望你以后留意，并能努力使自己成为一个精致而有很好调控机能的小话匣子，好吗？ 三模同学；你是一个聪慧伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能灵敏而精确地回答出老师提出的各种问题，学习成果也很好。同

2、时，你又是班里的体育小健将，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。或许是精力太充足的原因，你太好动了，总是趁老师不在时大闹天宫，上课时也常常招惹别的同学，因而使很多小星星都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师盼望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好同学，这样，老师和同学们就会更喜爱你了，你情愿吗？ 江南同学；你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧还珠格格中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢快的笑脸，更看到你关怀集体时仔细的态度，专注的神情。老师们都说，你上课

3、回答问题时声音真洪亮；同学们都说你每天到校最早。假如你能仔细遵守课堂纪律，努力克服任凭插嘴的毛病，老师会更喜爱你，同学们会更愿意与你交伴侣。 台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干洁净净。下课时，你常常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。你还见过欧洲花园，见识很广呀！不过，你的计算还不太精确，要又准又快才好哟！仔细是胜利的秘诀，马虎是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！ 你这周的表现真是不错，比如，上课听讲仔细，发言乐观，老师真的为你兴奋。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这毛糙的习惯

4、，或许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应当立刻改掉它！让仔细陪伴着你，胜利也就能成为你的伙伴。老师盼望你能成为全部盛开花朵中的最绚烂的一朵！ 你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较敏捷，别人不能回答的问题，你却能精彩地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个坏伴侣，他经常使你考试失去得优秀的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多惋惜呀！想知道这个坏伴侣是谁吗？他就是马虎马虎。不过老师信任你会很快与他绝交，交上仔细细心这个新伴侣。你说是吗？ 你是个聪慧、爱思索的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小仆人，仔细读书，提出与众不同的问题，你是个多

5、么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求学问的目光，老师恨不得把全部的学问都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清晰楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地盼望你不要由于一时贪玩而耽搁写作业，要懂得珍惜时间。 你的学问面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称小博士。这是你日积月累的结果。学好课堂学问，完成课后作业是你游览学问海洋的船和桨，有一艘结实的船和敏捷的桨，会使你尽早地到达学问的彼岸，你能用好这船和桨吗？ 马荣艳供稿 你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的暖和。老师真盼望你能有更多

6、的优点，比如上课听讲再仔细一些，课后作业完成得再好一些。努力从今日开头，胜利从零开头。你不会让老师绝望吧？ 李锦琳，你光明的眼睛闪耀着才智的光线，小巧的嘴巴发出动听的字音。你拼读的音节精确，声音甜蜜。由于你领读得好，同学们学拼音的乐观性更高了。你做值日生来得真早啊！黑板擦得干洁净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也由于喝了你浇的水而开得非常艳丽。假如你的字能写得和你的工作一样美丽就更好了！ 李彤，你很天真每每下课总要问上老师一大堆惊奇的问题；你活泼班级的每个角落里都布满着你的欢声笑语；你和善为了修建操场，把平常积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。最终老师要静静告知你：该练字了！ 你是

7、个小顽童，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜爱听。记得有一次，你给同学们讲那个骆驼和羊的故事，你把钻(zuan)说成zan， 结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。现在，.人、澳门人都在努力学习说一般话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要留意说一般话。 长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的蓝精灵，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能遗忘你一次次义慷慨大方地伸出救济之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。不过老师盼望你能记住科学技术是第一生产力这句至理名言。假如你能娴熟运用这种力气，你的人生会有更多.，更多精彩

8、！最终老师送你一条座右铭：少壮不努力，老大徒伤悲。 六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，由于你在体育方面的确很优秀。另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去喜爱集体。怎么喜爱呢？好好学习，老师曾说过你很聪慧，不过学习缺少点儿主动性，但是李老师信任在关怀集体这根红线的指引下，你肯定会努力的，是吗？ 在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我观赏你的士气和自信；喜爱你诚恳、活泼的个性。运动会上，在你和周丰、房禹合作的齐心协力中，很多次跌倒后的爬起，伤痛后取得的成功，更是让老师感受颇深杨斌，你知道吗？你是一个特别聪慧的男孩，但成果的取得单凭聪慧而不仔细听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式： 天才1（天赋）99（汗水） 假如你能领悟这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。