导游词怎么写_导游词小学问.docx

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1、导游词怎么写_导游词小学问 导游词小学问 导游词是导游人员引导游客巡游观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光巡游，二是宣扬旅游景点。二者相辅相承密不行分。只有在把握丰富的资料的基础上，经过科学系统的加工整理，并在实践中不断修改、丰富和完善，才能形成具有自己特色的导游词。 导游词一般由三部分组成： 一、习惯用语。即巡游前的欢迎词、巡游结束时的欢送词等。 二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，关心游客宏观了解，引发游客爱好。 三、重点讲解。即对主要巡游内容的具体叙述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。 导游词的写作要求是： 一、强调学问性。 一篇优秀的导游调必需有丰富的内容，溶入各类学问并旁

2、征博引、融会贯穿、引人人胜。 导游词的内容必需精确无误，令人信服。 导游词不能只满意于一般性介绍，还要注意深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。 二、讲究口语化。 导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要留意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避开难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。 强调导游口语化，不意味着忽视语言的规范化。编写导游词必需留意语言的品尝。 三、突出趣味性。 为了突出导游调的趣味性，必需留意以下六个方面的问题：（1）编织故事情节。讲解一个景点，要不失时

3、机的穿插趣味盎然访传奇和民间故事，以激起游客的爱好和奇怪心理。但是，选用的传奇故事必需是健康的，并与景观亲密相连。（2）语言生动形象，用词丰富多变。主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。（3）恰当地运用修辞方法。导游词中，恰当地运用比方、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉醉沉醉。（4）幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松。（5）情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心动听、倍感亲切暖和。（6）随机应变，临场发挥。导游词创作胜利与否，不仅表现其学问渊博，

4、也反映出导游技能技巧。该文章由(第一范文网)整理； 回、重点突出。 每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必需在照看全面的状况下突出重点。面面俱到，没有重点的导游词是不胜利的。 五、要有针对性。 导游词不是以一代百、千篇一律的。它必需是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即依据不同的游客以及当时的心情和四周的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设对象，这样才能有针对性。 北武当山导游词 山西导游词 .堂导游词 晋祠导游词 广胜寺导游词 六、重视品位 创作导游词必需留意提高品位，一要强调思想品位，由于，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二要讲究文学品位，导游词的语言应当是规范的，文字是精确的，结构是严谨的，内容层次是符合规律的，这是对一片导游词的基本要求。假如再在关键之外适当的引经据典，得体地运用写诗词名句和名人警句，就会是导游词的文学品位更为提高。