招远市2021-2022学年第一学期期末考试初一语文试题及答案.docx

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1、20212022学年度第一学期第二学段测试初一语文试题（时间120分钟，满分120分）一、积累与运用（34分）1 .根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）放 si （） 收 1（） 抽 y0 （） 菜 qf （）萝（）笑 蹩（）扶螃（）缩 顿（）骨2 .默写。（10分）（1）金沙水拍云崖暖，o （七律长征）（2）人家在何许，。（鲁山山行）（3） ,天寒白屋贫。（逢雪宿芙蓉山主人）（4）今春看又过，o （绝句）（5）如今直上银河去，o （浪淘沙（其一）（6） 一水护田将绿绕，。（书湖阴先生壁）（7） ,江清月近人。（宿建德江）（8）见人恶，即内省，,无加警。（弟子规）（9）她仿佛也看到了，看到了

2、_ 。（月 光曲）3 .根据提示填空（4分）“一去二三里，烟村四五家”，诗人爱用数字勾勒出独特的意境美，如西江月中 ，”的乡村小雨夜景，江南春中“,” 的烟雨江南古刹，韵味无穷。4 .下列句中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.我们只要在口常生活中注意观察与思考，就会积累丰富的素材，这样在写作时就能纷 不可当，得心应手。B.党员干部在生活上要保持艰苦奋斗的作风，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气， 二生不丹。C.接到科研任务后，他率乎用以，与同事们夜以继日，刻苦攻关。D.弟弟费了好半天，终于弄工口或挪，圆满完成爸爸交给他的任务。5 .根据提示，为下列语句横线处填写最恰当词语。（4分）（1

3、）草长，树木长，山是一天一天地变 （丰满 高大）。（2）好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于 （烧开沸腌）一样，山坡上的羊羊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。（3）门突然开了，一股 （冰凉 清新）的海风冲进屋子。魁梧蒸黑的渔夫拖着 湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！”（4）将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地 （抖动抽动）了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！”6 .下列选项中表述错误的一项是（）（3分）A.现存最早的成熟的文字是甲骨文，因镌刻于龟甲与兽骨上而得名，烟台福山的王懿荣 是甲骨文的首位发现者。B.汉

4、字各字体特点不同，如小篆结构稳定、线条圆转、粗细一致；而楷书则字形方正， 笔画规整平直。C.生活中有许多常用语其实是戏曲行当里的专业术语，例如“捧场”“花架子” “打圆 场”“字正腔圆有板有眼”等。D.谚语“小满前后，种瓜种豆”的意思是“米缸里满满的，是因为种瓜种豆的辛劳所得”。7 .名著阅读。（6分）（1）阅读童年选段，并填空。（3分）上也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。“老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马”“滚开，不要在我跟前摇尾巴！”外婆一跺脚喝道：“你要知道，我今天不喜欢你。” 她手一挥，沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：“阿廖沙，人间的事就 像花边，织花边的又是瞎眼婆子，

5、我们还能看清楚花纹吗！人家要是抓住伊凡偷东西，会打 死他的”（1）选段中的A是,外祖母因为 讨厌他，由此可见外祖母是个:的人。（2）”想了这一切，便步下上包，要先写自己的日记，写好后和战士们一起来过这个快 乐的年初一。他回到威虎厅，急忙地找皮包，拿他的日记本，他习惯地刚要喊高波，一阵难 过的心情又压住了他，脑子轰的一阵，像一瓠冷水浇在身上。高波长眠了！不见了！和他永 别了！他的眼眶又是一阵湿泗。上面语段出自曲波的林海雪原，选段中加点“他”的名字是（）（3分）A.杨子荣 B.刘勋苍 C.少剑波 D.栾超家二、阅读（36分）（一）诗歌阅读（4分）淮中晚泊犊头苏舜钦（宋）春阴垂野草青青，时有幽花一树

6、明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。8 .诗人乘船看花，移步换景可通过诗歌中的“”句表现出来。（2分）9 .请描述“晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生”展现的画面。（2分）（二）文言文阅读（12分）【甲】伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山。健子期日：“善战乎鼓琴！巍巍乎若太山。” 少选之间而志在流水，锥子期又日：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝 弦,终身不复鼓察，以为世无足复为鼓举者。【乙】书戴嵩画牛蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自 随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也！斗牛，力在角，尾搐入两股 间，今7掉尾

7、而斗，谬矣。”处上笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。10 .解释下列句中的加点词。（2分）巍巍乎荐太山若： 今乃掉肩而斗乃：11 .下列句子中节奏划分正确的一项是（）（2分）A.巍巍乎若/泰山B.伯牙/破琴/绝弦C.有一/牧童见之1）.处土笑/而然之.用现代汉语翻译句子。（4分）铺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。处土笑而然之。12 .伯牙破琴绝弦的原因是 （用原文回答），我们可以用 成语 概括这个故事。（2分）.你是如何理解“耕当问奴，织当问婢”这句话的？ （2分）（三）现代文阅读I （10分）老师，我出彩了吗潘银璋教了十八年的中学，突然面对天性活泼的三年级学生，像是面

8、对一群吵闹的小麻雀， 让人束手无策。其实我知道，小孩子嘛，要多鼓励。可这些孩子，我对他们说了无数次“你 真棒！”“你其乖！”“你真聪明！”他们夸奖照收，课堂照闹。周三值日，我在走廊行走，听着别班孩子的琅琅书声，像泉水敲击细石，清脆、灵动； 再看看我们班，沉闷，没有生气。走着走着，突然看到墙上挂着的学校办学理念：“人人向 上，个个出彩”“你就是那片最独特的叶子”我眼睛一亮，有了。第二天上课，我给全班同学分享了 “人人向上，个个出彩”的理念。我说：“向上， 就是每天都有进步，用积极的心态对待学习：出彩，就是每天都在变化，向好的方向改变。 班级是一棵大树，如果你能成为一片出彩的叶子，我就奖励你一本老

9、师的散文诗集心灵的 散章。教室里像平静的湖面投进了一块石子，泛起了阵阵;连漪，“啪啪啪”，响起一片热烈 的掌声。效果真的很好，很多同学马上态度就转变了，连平时最调皮的那几个孩子作业也认真 了，坐姿也端正了。班级的大树上长出越来越多独特的叶子，心灵的散章也在班级里处 处唱响。唯独李东，让我很忧心。他像是一片睡着了的叶子，书不会背，听写仍然错一大片， 作业老是不认真，唯一的变化就是坐姿稍微好了一点。有一天，我正在办公室批改作业，李东蹑手蹑脚地走了进来。“我正要找你，你却自 己送上门来。”我正准备批评他。“老师，我送你一样东西，好吗？”他的声音低得只有自己 才能听见。“什么东西？”我皱起眉头。他的脸

10、涨得通红，结结巴巴地说，“是这个，老师。” 我一看，泡泡糖。我正准备告诉他，我不吃糖，他已经较较把糖纸撕开，小心翼翼地放在桌 上。“老师，您吃了吧，您每天上课擦黑板，吸进了很多粉笔,灰，每天吃一颗泡泡糖，它可 以帮您吸收灰尘，对您的肺有好处。”我听了很感动，原本坡着的眉头也舒展开来。我放下手中的红笔,，拉起他的手。“孩子，你怎么知道的？”“老师，您不是每天安排 三分钟的阅读分享吗？我是在书上看到的。“我心里不禁有些惭愧了，因为李东调皮、不认真， 每天三分钟的阅读分享从来没有让他上过台，但他一直在努力跟着，不是吗？谁敢说他没有 进步呢？傍晚在环湖散步，风从沏畔椰树的梢头拂过，椰树手舞足蹈，修长的

11、叶片抖动起来， 将树下斑驳的光影抖得支离破碎。光斑破碎再合拢，合拢再破碎，互相追逐着李东的影 子在我的脑海中不断闪现。六月，骄阳似火。教室里像个蒸笼，闷得透不过气。课堂上，我口干舌燥，汗流淡背 地上课，同学们正听得津津有味，突然有一只小手悄悄地举了起来。“什么事，李东老 师，我要上厕所。”“又是他。”同学们叹气道。“好，你去吧。我不耐烦地说。同学们正在回答问题。“报告！”“进来！” “呀，怎么端着一杯水，你不是上厕所吗？” 全班同学一下子用惊奇的目光盯着他。李东涨红着脸，小心翼翼地端着水杯走进教室。“老师，您讲课声音都嘶哑了，我知 道您口渴了，请假出去给您倒杯热水泗酒喉咙。”他说完腰弓成90度

12、，两手笔直地伸出，礼 貌地把水递给我。我看着水杯，热气在空中缭绕，慢慢向上、向上。水汽氤良，我的眼睛湿 泗了，同学们看看李东的目光也不觉有了改变。我放下课本，露出赞赏的目光，慎重地接过 热水喝了 一口。真甜啊！一直看我的李东，露出天真的笑容，怯怯地问我：“老师，我出彩了吗？”须心里一颤，心弦仿佛被拨动了，每个人都是一片独特的叶子啊！我伸手从讲台上拿 出一本心灵的散章，“孩子，你出彩，你比任何人都出彩。因为你懂得”（摘自散文选刊，有删改）13 .根据文意，在表格中将相关内容补充完整。（2分）小说情节“我”的心理感受李东不爱学习忧心李东给“我”送糖(1)“我”从没让李东上台分享惭愧(2)赞赏14

13、.品读文章第段，从修辞的角度分析其表达作用。（3分）.第段中画线的句子一语双关，含义深刻，表面上写的是水杯里的热气在升腾向上，实 际上指 o （1分）15 .从李东给“我”送泡泡糖这个情节，可以看出李东是个怎样的孩子？（2分）从李东问老师自己是否出彩这个情节，可以看出李东是个怎样的孩子？ （2分）（-）现代文阅读H （10分）三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可 以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显 眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，

14、一样施足了底肥浇足了水， 栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽 条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的 趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时 还少了好多，病恢恢的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地 想，它总有一天会死去的。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然 毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前喟叹

15、，皱眉，甚 至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女 儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见， 三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快， 不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但 为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果 是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量 给樗出来了。它好像每天太阳一出来，就死

16、盯着周围的花木，与它们比赛看成长。它身上透 露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的 毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嫂变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着 我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来， 看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪根 出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它 的每朵花

17、都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀， 扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，其是有些说不清道不明的奥秘和瞽能的。16 .写出作者对三角梅情感态度变化的过程。（4分）A_B_C-D 17 .“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”，为什么？ （3分）18 .结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。（3分）三、作文（50分）22.家庭中，你有父母陪伴；学校里，你有老师、同学陪伴；大自然中，你有鸟语花香 陪伴。忙碌时，你有朋友陪伴；闲暇时，你有书籍陪伴这种陪伴如太阳的光芒，无比温 暖；如清泉的滋润，无比清爽；如花儿绽放，无比幸福。因为有了陪伴

18、，你才能抵挡风雨， 茁壮成长。请结合材料，以“陪伴”为题目，写一篇不少于500字的文章，文中不得出现真实的人 名、校名、地名。初一语文试题答案及评分标准一、积累与运用（34分）1 .肆 敛 噎 畦 nf ng chan qudn qudn （4分，每个半分）2 . （1）大渡桥横铁索寒（2）云外一声鸡（3）日暮苍山远（4）何日是归年（5）同到 牵牛织女家（6）两山排网送青来（7）野旷天低树（8）有则改（9）她从来没有看到过的景 象月光照耀下的波涛汹涌的大海（10分，每空1分）3 .七八个星天外，两三点雨山前南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中（4分）4 .B（3分）5. （1）丰满（2）沸腾（3）清

19、新（4）抖动（4分）6. D （3分）7 . （1）小茨冈（1分） 小茨冈在集市偷东西（1分） 善良正直，有是非观念（1 分）（2） C （3 分）二、阅读（36分）（-）诗歌阅读（4分）8 .时有幽花一树明（2分）9 .示例：天晚了，我把小船停泊在古庙下面，这时候只见淮河上面风雨交加，眼看着潮 水渐渐升高。（2分，意近即可）（-）文言文阅读（12分）10 .像却（2分）11 . B （2 分）12 .（1）锤子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴。（2分）杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。（2分）13 .以为世无足复为鼓琴者高山流水（2分）.遇事要向内行请教，要尊重常识和经验，而不应当闭门

20、造车，凭空臆想。（2分） （三）现代文阅读I （10分）14 . （1）感动（2）李东给“我”倒水润喉（2分）15 .运用拟人修辞手法，生动细腻地描绘了晚风吹拂下椰树舒展的情态，衬托“我”难 平的心绪。（3分）16 .李东正在发生变化，暗示他也在不断地进步（1分）17 .李东是一个关心他人、尊重师长的好孩子。（2分）李东渴望被认可，是个积极向上的孩子。（2分）（四）现代文阅读H （10分）18 . A憧憬 B沮丧 C痛恨 D惊喜（4分）19 .本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵，出乎意料，让她感到惊喜， 因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。（3分）20 . “奥秘”指高深神秘不易了解的事理，“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或 能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律，有时并不被我们察觉，它 是一个漫长的过程，需要静静地等待；只有不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏，才能够 绽放出生命的美丽。（3分）三、作文（50分）21 .作文参照中考作文评分标准。补充说明：22 别字每个扣1分（重现的以及助词等暂不计），病句每个扣2分。字数不够50（）字，每少5（）字扣2分；400字以下降一等处理。诗歌不少于3（）行，每 少1行扣1分，不足20行降一等处理。有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。23 抄袭套用阅读段中素材的作文均在19分以下。