九年级历史第一次工业革命教学教案.docx

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1、班级九年级学科历史授课教师教学内容第一次工业革命课时数课型教学目标知识目标工业革命发生的背景；工业革命开始的标志；瓦特与蒸汽机，蒸汽机 创造的作用；交通技术的革新：火车的创造。能力目标正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的 影响。情感目标通过小组讨论，在教师提示下，简单说出工业革命在英国发生的前提条件，能用 语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引 领社会开展的第一动力。教学重点 教学难点重点：工业革命中的重要创造难点：工业革命的背景及其影响教学方法 学习方法教学方法：情景导入法、讲授法学习方法：自主学习法、合作探究法、讨论法教学准备多媒体教

2、学环节教 学 活 动设计备注教(1)情景导入生成问题恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比 拟平静的但威力并不因此减弱的变革。这场“变革指的是什么？(二)自我研学生成新知知识点一纺织技术的.革新L 17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速开展，随着国内外场的不断扩大，于是 工业革命 兴起。2.1733年，凯伊创造了飞梭，提高了织布速度。1765年， 哈格里夫 斯创造了纺纱机，将它命名为“珍妮机。知识点二 蒸汽机和工厂制度确实立3.1785年， 瓦特 改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。4.蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大 地提高

3、了 生产力，使工业革命得以更快地向纵深开展。5,到19世纪30年代，蒸汽机 成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被 大工厂 替代, 现代工厂制度 最终确立。知识点三火车与铁路l=i安历史学科教学设计安历史学科教学设计学流程6.1825年，由 史蒂芬孙 设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时 代的开始。7 .铁路时代的到来为社会提供了更为快捷八廉价、便利的交通，使 生产和场之间的联系变得更加密切。8 .工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代 O9 .19世纪中期， 英国 已成为世界上第一个工业国家。10.从18世纪后期起，法国、美国、德国等西方国家先后进 行工业革命。（三）合作探

4、究生成能力探究一工业革命发生的原因工业革命为什么率先从英国开始？政治前提：资产阶级统治在英国确实立。直接原因：工场手工业无法满足场的需求。探究二工业革命的进程阅读教材，简述工业革命的进程。最早的国家英国；最早的部门棉纺织业。1733年，凯伊 创造了飞梭，提高了织布速度。“飞梭的创造使英国出现了 “棉纱荒。 1765年，哈格里夫斯创造了纺纱机，将它命名为“珍妮机。珍妮机一次 可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的创造引发了生产领 域的一系列创造，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的创造代表工业 革命的开端；瓦特改进蒸汽机；进入19世纪，传统的手工工场逐渐 被大工厂所彳弋替代，现代工厂制

5、度最终确立。2.阅读以下材料，动脑筋想一想蒸汽机的广泛应用有什么影响。1819年，在瓦特的讣告中，对他的改进蒸汽机这样评价：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全.了人类的大 脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的根底， 有助并报偿后代的劳动。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高 了生产力，使工业革命得以更快地向纵深开展。它解决了工厂对水力能源 的依赖问题。3 .交通工具的革新。1825年，史蒂芬孙设计的蒸汽机车；到1851年时，英国建成了总长 约1万千米.的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便 利的交通，使生产和场之间的联

6、系变得更加密切。探究三工业革命的影响1.阅读下面的材料，综合如图，简述工业革命的影响。资产阶级，由于一切生产.工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把 一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格，是 它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它 迫使一切民族如果他们不想灭亡的话采用资产阶级的生产方 式它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。马克思、恩格斯共产党宣言3 240万磅3 240万磅1764年 1789年 英国棉花加工量表25万吨1740年 1800年 英国生铁产量表创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代；工业革命后，资 本主义最终战胜封建主义，率先完

7、成工业革命的西方资本主义国家逐步确 立起对世界的统治。西方先进、东方落后的世界局面形成。1840年，英 国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由 独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多 年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。2 .工业革命给我们的启迪是什么？科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力开展科技， 我们要坚持“科技兴国战略；我们要学习科学家们勇于创新、探求科 学奥秘的精神。（四）归纳总结整体感知（五）课堂检测稳固新知工业革命在英国兴起的原因板书设计第一次工业革命纺织技术的革新:飞梭、纺纱机瓦特改进蒸汽机，蒸汽机成为主要动力来源现代工厂制度的确立史蒂芬孙发明蒸汽机车工业革命极大地提高了生产力、其他西方国家也先后进行工业革命习题完成练习册2。课作业在本课教学中，学生对工业革命中的重大创造掌握较好；大局部学生都能积极参与 教学反思 到小组合作探究中，学习气氛较好。学生对工业革命的影响掌握较差，不能够联系 中国历史进行理解。