小学新班主任的工作计划.docx

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1、有关小学新班主任的工作计划有关小学新班主任的我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小学的班主任就 真的很难了，这主要是我的经验问题。作为一名班主任，我也深知我的责任重 大，虽然在别人面前我还装作若无其事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕 学生不好好学习，受到外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。一、班主任工作思路1、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向 上，永争第一！2、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家 里一样。4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上

2、的朋 友，为学生排忧解难，树立信心。5、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。6、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。二、开学准备工作：1、发书，发本。2、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。4、检查作业，共有10种类型的作业。三、教育方针1、坚持“每月校园明星学生”评比。由学生自己评比，培养学生能力。2、做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；“四带” 即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社 会”；“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出 言无脏话”。

3、3、从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育 加强教育。4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的 自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿 意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。四、班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、值日生小结，当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。2、值日生日记，值日生档案，班级日记。3、每日一句。按学号写。4、检查学生的行为规范，由学生自己检查。5、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。6、放学以前的工作小结，布置作业。7、中午的休息的安排，课前一支歌。第二类：每周必做的事情。第二类

4、：每周必争取的事情1、争取全校每周的流动红旗。2、小组评比，每周评出一个先进小组。3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。4、每周批改一次日记。5、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。第三类：每月必做的事情。1、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。2、统计月考的成绩，奖励进步的学生。3、统计一个月来作业全交名单。（同上）4、给班干部提建议，给班主任提。5、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出 学生的生日。五、学习管理方略开展理想、前途、目标的主题班会。

5、做好新学期的鼓劲动员工作。抓 好每一次的摸底考试，和全市统一考试，及时分析本班学生优势和存在的问 题，及时解决他们存在的问题，让他们找准自己的位置，有目标、有计划、有 措施的循序渐进，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。1、做好任课老师的协调工作，形成教育合力谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，以促进学 生的全科平衡发展。要密切联系任课教师，在服务好他们的学科教学之余，也 要建议他们加入到对学生的德育教育中来，共同探讨教育学生的方法，统一管 理学生的尺度，形成教育合力，要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉。2、抓住“初始效应”期，鼓励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶

6、段开始时，往往都有最初的计划和目标，而且一般都是 较为积极健康的。这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的 意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了 “闪念”，新的学习 阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说，是整个初中生活的最后 一个阶段，他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。 我作为初三班主任，准备在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利 导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向 他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见，帮助他们确立合理的奋斗目 标，激发他们的意志力，鼓励他们上进，使他们的闪念变成贯穿初中

7、最后一 个学习阶段的恒念。3、要重视的布置和批阅周记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带；同时，在周 记中，很多同学都会对自己或班级的一周情况作总结评估，所以周记又是学生 自我完善及班集体建设的有利工具。因而，决不能因为毕业班学业负担重而忽 视了周记的布置。而且木学期是初中生活最关键的一个阶段，每位学生都承受 着极大的升学压力，思想波动较大，作为初三班主任，更要认真批阅学生周 记，留意他们的思想动向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理健 康O4、进一步完善班级学生综合考核量化工作制定“学生综合考核量化”表，包括出勤、卫生、纪律、作业等方面，根 据标准对学生的在校行为进行即时

8、正负评分，当天反馈，每周小结，引导学生 根据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使 良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要及时进行耐心 细致的个别教育。5、对学生中的“弱势群体”要多关怀激励随着素质教育的深化，上级教育单位对“全科合格率”越来越重视，所 以，扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点。这一类学生，由 于成绩偏差，自信心不足，自卑感强，逆反心重，故在对他们的教育过程中万 不可随意的批评制责，而要耐心宽容，并适时给与关怀激励。班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样 班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老

9、师德育的伙伴，学校领导的参 谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的 脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学 生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天， 照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将 孩子们的带好，我相信我会做到的。有关小学新班主任的工作计划一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面 向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培 养德、智、体、美、劳全面发展，具有创

10、新精神的一代新人。二、基本情况本班共有学生51人，其中男生23人，女生28人。学生热爱学校和班集 体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照小学 生来规范自己的言行。大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心 听讲，发言积极，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲， 需要进行个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的原因，部分学生身上仍存 在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级 的总体成绩还有待进一步提高。三、工作目标1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯。2、培养和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，

11、 争创文明班。3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写习惯。6、加强对学生的安全教育，让学生增强安全意识，懂得自我保护。7、抓 好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的发展。8、注重发展学生 的个性特长。9、建立良好、平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理 能力。10、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。四、工作措施德育：1、抓好班风建设，优化班级的育人环境，营造积极向上、奋发有为的学习 氛围。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本 着“抓两头，带

12、中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关 心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言 教。智育：1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使 他们不断取得进步。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活 动。5、鼓励学生努力学习，发展个性教育。体育：1、认真做好早操，开展有益、健康的课间活动。2、定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体，并掌握一定的体育 知识。有关小学新班主任的工作计

13、划时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。在 过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴 这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制 定如下个人工作计划：一、学生情况分析：全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们基本上对学习和常规等 各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德 素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差， 大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部 分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。二、本学

14、期工作计划重点：（-）完善班级循环管理日记的管理。上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。班级 管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意 识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方 式，但要完善其制度。（二）充分利用班级论坛，做好家校的沟通。上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校 直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、 老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一 股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发 展。本学期

15、，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。（三）班级各项活动要有创新和自己的特色。1、班级书香家庭的评选。在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来了。为了让学 生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书 感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选，并进行发奖 和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。2、定期评选值日小卫士。为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将 在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。（四）发挥家长委员会的力量在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结 合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参与到班级工 作计划中来，使班级工作更上一个新台阶。