教学资源：中班音乐活动《风儿》公开课.docx

《教学资源：中班音乐活动《风儿》公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学资源：中班音乐活动《风儿》公开课.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班音乐活动风儿一、设计意图秋天是一个迷人的季节，也是一个收获丰收的季节。在多彩的秋天主题 实施中，为了让孩子更好地发现秋天果实成熟的变化，感受丰收的喜悦，体会音 乐的美妙，我选择了中班音乐活动风儿。孩子们在音乐欣赏、歌曲学唱及真 实温情的果实变红的游戏中，大胆表现音乐。从而进一步认识秋天，了解秋天, 热爱秋天。二、活动目标1 .熟悉音乐旋律，在理解歌词的基础上，学唱歌曲。2 .尝试替换部分歌词，进行简单创编。3 .通过果子变红游戏，感受音乐的有趣及丰收的喜悦。三、活动重难点理解歌词、学唱歌曲。四、活动准备图谱、PPT、音乐伴奏五、活动过程（一）故事导入活动，初步了解歌曲内容教师：今天方老师请

2、来了一位小客人，看看它是谁？教师：小小风儿是位音乐家，她最爱唱歌了，甜甜的歌声到处撒，你们听她 又开始唱了。此处歌词为：小小风儿音乐家，呀呀呀呀耶，甜甜歌声到处撒，呀呀呀呀耶。 苹果听了红透脸，呀呀呀呀耶，苹果听了红透脸，哎呀呀呀。教师范唱歌曲，通过提问的方式利用图谱帮助记忆1 .教师范唱歌曲，用提问方法，帮助幼儿记忆部分歌词。提问：你从歌曲中听到小小风儿是位什么家？（出示图谱小小风儿是音乐 家）。甜甜的什么到处撒？（甜甜的歌声，甜甜可以用什么来表示？）谁听了小小风儿的歌会红透了脸呀？2 .教师再次范唱歌曲，用提问方式感受部分歌词。教师范唱第三遍歌曲，问：“还发出了什么声音？ ”幼儿：呀呀呀呀

3、耶。3 .好听的歌曲一起来学一学、试一试、唱一唱。（三）导入苹果变红的游戏，熟悉歌曲1 .教师范唱导入苹果变红的游戏。教师：这是一首有魔法的歌曲，我们一起去秋天的果园里看看，苹果树它也 喜欢听风儿唱歌，会发生什么神奇的事情！风儿施了一个什么魔法让它红透脸 的？什么时候吹，苹果才能红透脸呢？歌词：此处歌词为：小小风儿音乐家，呀呀呀呀耶，甜甜歌声到处撒，呀呀 呀呀耶。苹果听了红透脸，呀呀呀呀耶，苹果听了红透脸，哎呀呀呀。2 .导入苹果变红的游戏，熟悉歌曲。3 .邀请部分幼儿，师幼共同边歌唱边游戏一遍。（四）导入橘子树，尝试改编歌曲1 .秋天果园里还有什么成熟啦？可以把它唱到歌曲里面去吗？2 .我们去果园里找一找橘子树，看看它有没有红透脸？想想为什么橘子没 红。3 .苹果替换成橘子进行游戏两遍。4 .将替换前后的歌词唱在一起，检验对歌曲的掌握。风儿1X4/4无尘词李茹曲(3 3 2 3 0 2 3 1 2 1 I 5J. Ill 2 0 I 3 3 2 3 3 2 3 3 2 1 I5 1 1 口 ； 0)I U H 2 0 I 32 U 1 I小d迎儿音乐家呀呀呀呀耶，甜甜歌声到处做1 11 120155 325532111 1120l5_53_5-12l5-lL-ll呀呀呀吗耶，苹果听了红透脸 吗呀呀呀耶 樱桃听了经遴酚1L殖粥翳那