2020-2020学年度第一学期理化生教研组工作计划.docx

《2020-2020学年度第一学期理化生教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2020学年度第一学期理化生教研组工作计划.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020-2020学年度第一学期理化生教研组工作计 划2018-2019学年度第一学期理化生教研组工作计划一、指导思想在学校工作计划的指导下，以优质高效课堂为目标，以课改为中 心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素 质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形 式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的课程标准，进一 步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化教 师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。2、督促教师知悉学校教学常规管理办法，精心备课，认真上 课，

2、认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反 思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯 彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多 听不同类别的课。3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种 形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课 教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做 好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时 评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。 互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或 普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学

3、习，相 互帮助提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于20节。4、改革课堂教学，提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的 载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代4.作文的写作上，也是我需要加倍努力地一项任务。我将学会观 察身边的生活琐事，学会更加生动的去刻画人物和事物。语文的目标：提高阅读分析能力，写好每一篇作文。二、数学1 .在计算题上我经常会粗心大意，我将在这学期努力去改正粗心 的坏习惯。2 .在一些应用题上，我应更多的去灵活运用各项公式，掌握好举 一反三的技能。3 .平时要多做课堂练习，有不清楚、不理解的题目应及时找班主 任和同学来解决问题。4 .在课外时间，我希望根据

4、自我的弱点参加一些补习班来加强自 我的应用题水平。数学的目标：提高应用题的水平，做到认真仔细，平时要勤做练 习卷。三、英语1 .以前一直都是学牛津英语的，现在我将会对新世纪英语做好更 多的预习功课。2 .每天的早晚都会安排时间来听、读课文。3.在句子的练习上，我应多做多练，做到灵活运用。英语的目标：每天都坚持多看、多听、多读。最后，我也会在新增的一些课程，如：地理、科学等其它学科 上，也将加倍努力学习，希望在各项学科上都能全面发展，并能在 期中和期末考试的时候拿到优秀的成绩。2012年秋学期小学二年级语文教学工作计划学生知识现状的分析本班现有学生39人，其中男生22人，女生 17人。大多数学生

5、对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。同时在学习中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，个别 易出错的生字，虽然教师在课上进行了强调，但是作业中仍然有出 错的现象，说明学生不够认真，另外在写话过程中，需要学生掌握 的标点符号，学生掌握起来会有一定的难度，针对这一现象，教师 在教学中要格外注意。而写话时，如何将语言化为文字，也需要我 们教师在授课过程中，运用各种办法使学生能够比较好的掌握。本学期教学任务和要求：本册教科书构建了开放的、富有活力的 教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学 生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。 全册课文共三十四篇，设计了

6、八个专题，围绕专题以整合的方式组 织了八组教材内容。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教材的 重点和难点本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的 朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培 养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、 写字和课文的朗读。本学期提高教学质量的措施1、继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指 导，提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际 理解词语的能力。3、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话 的训练。4、在阅读教

7、学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语 文能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读 的能力。5、知道学生用好课外阅读补充材料等课外书籍，通过大量 的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。6、要十分重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与 写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好基础。学校的学期教学工作计划精选学校的学期教学工作计划4篇在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信随着时间 的不断的增长，这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革和课 程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和 教学质量，这些都是经过我们充分论证的了

8、。XX年，相信我们还会 做的更好一、指导思想认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可 能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的素养、品德修养， 调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。二、工作目标1、学习领会新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教 学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为 全面的发展。2、根据自己的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心 得体会的总结，提高教育教学质量。三、具体措施1、重视学生的学习态度、思想变化。(1)及时与学生交流，引导学生端正学习态度。(2)利用教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想品 质。(3)运

9、用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当的学 习情感。2、激发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。(1)恰当的运用比赛机制，激发学生的上进心。(2)通过具体事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。(3)有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增强交互 性，调动学生的兴趣。3、注重学生对语言的积累4、这个学期重点培养学生认真审题的能力，提高解决应用题的 能力。5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。6、根据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的 各种能力。(1)组织朗读比赛，培养学生的口语表达能力。(2)组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字习 惯，提高学

10、生的写字水平。(3)组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践能 力。5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新理 论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生发展，符合新课程标 准的课堂教学新体系。6、注意学生间的差异，根据学生的特点、实际水平，(特别是 优等生、后进生)，开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实 因材施教，照顾到学生个体的发展。7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教 材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓 展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学 生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。8、积极参加网络学习，并按时上交

11、作业。加强自己的教育科研 意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新鲜气 息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行 等，时刻记录自己的教学体会和心得，最后，整理编撰论文。紧紧围绕新教育实验，开展师生共读共写、构建理想课堂、聆听 窗外声音等实验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工 作有机融入新教育实验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步 营造书香校园，促进教师的专业发展和学生的自主成长；以深入开 展校本教研为突破口，以促进师生发展为主线，以加强实验、阅读 和电化教育教学工作管理为重点，深入推进素质教育，不断深化课 堂教学改革，强化学校常规管理，全面推进学校各

12、项工作的长足发 展。进入新校区，我们跨进了第二个学年。经过去年一年的努力，我 们学校各方面工作有了大飞跃，站在了新的高度。接下来我们xx小 学继续根据海盐县教育局基本实现教育现代化县建设目标和浙江省 教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见，学校要在课程改 革、师资队伍培养、学生行为规范、陶研特色建设、教学质量等方 面继续加大探索力度，以此丰厚学校内涵。在稳步提升办学质量的基 础上，致力于融合教育，力求向特色办学迈进。一、指导思想认真学习贯彻全县教育工作会议精神和海盐县中长期教育改革 和发展规划，结合我校实际和上级教育行政部门对教育的新要 求，以“实践陶XX平民教育思想，成就每个人的精彩人生”

13、为办学 理念，彰显学校“教人求真学做真人”的办学精神，紧紧围绕“善 学礼行励志求新”的学生培养目标，强化根本，以教师专业成长为 抓手，致力学校内涵建设和教师专业成长；立足素质教育，发展内 涵，实施符合本校实际、特色发展需要及学生生命发展需要的有一 定体系的拓展性课程，探索陶研特色办学，全面提升办学水平。二、工作要点1、做好安全工作，确保校园安全稳定。规范各项工作和行为， 打造平安校园。2、海盐县今年创建国家级文明县城和省级文明县，我校要根据 上级要求做好相关工作。并根据上级党委要求做好八八战略大宣 讲。3、抓好新校园文化建设工作，完成好xx教育馆和党员活动室及 多功能厅建设，并加强校产管理，登

14、记造册，提高使用效率，做好 维护工作。4、以学校主导性课题融合教育”拓展性课程群的三维式构建 与实施之研究为引领，继续推进我校拓展性课程的实施，体现陶 研特色建设，构建教学做合一的生活化课程群，逐步打造学校相对 稳定的教育个性和特质文化。在前期所做的基础上，进一步向纵深 推进，每学期进行阶段性成果展评，并向县内外展示。这学期承办 长三角陶研活动，展示我校融合特色教育成果。5、深化教师师德素质提升，加强师资队伍培训。继续夯实教师 基本功，加强教科研的指导，努力建设一支有强劲发展潜力的中青 年教师队伍。6、抓好教育质量，总结领先学科经验，深入推进轻负高质，严 格执行减负要求，向课堂教学要质量。7、

15、加强德育和班主任工作，抓好学生行为规范养成。8、结合深化课改和校园文化建设，做好活力校园工作。三、具体工作措施（一）师德为先，提升专业素质，加强队伍建设1、加强师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作为师 德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善教育、激 励、制约并重的师德考核机制，加强效能建设，坚持把师德作为教 师资格认定、聘用和奖惩的重要依据，严肃查处体罚或变相体罚学生等严重违反师德要求的现象，引导广大教师努力成为学生爱戴、 同行认可、社会满意的教师。2、搭建平台，促进成长。促进专业发展是课改背景下教师评价 的核心理念，鼓励教师撰写教学论文，反思，案例分析等，争取在 论文发表的

16、数量和质量上有进一步的提升。构建骨干教师群体，促 使其向更高层次迈进。3、以校本教研抓手，扎实做好青年教师培养工作。要进一步健 全青年教师的培养机制。进一步激发教师自我发展潜能，增强教师 自我发展的内驱力，促进教师的全面发展，提高教师整体队伍素 质。4、通过教科研工作促提高。加强立项课题研究过程的管理，学 校指导小组加强对立项课题的指导和督促，认真做好各级课题研究 工作。引领教师转变观念，切实改进教学方式，引导学生更加有效 地学习。（二）坚持德育为首，提升育人质量充分认识加强学校德育工 作的重要性，坚持因材施教，关注每一个学生，不放弃每一个学 小事”的精神。生，促进学生健康成长、全面发展，彰显

17、陶XX“爱满天下用大爱做1、切实把德育工作放在各项工作的首位。坚持“教人求真、学 做真人”的思想，以创新学生日常行为规范教育和良好学习习惯养 成的好方法为抓手，抓好学生的养成教育，特别是教育学生爱护新 校园的设备设施以及绿化景观。2、重视班主任队伍的建设，加强对新时期班主任工作与班集体 建设的探讨研究和经验的总结。重点围绕“融合教育”这一主题研 究班级管理工作。3、发挥“党员妈妈工作室的示范辐射作用，大力继续推进德 育导师制工作。各位导师“用心沟通、以德树德、竭诚交流、以情 动情、刻意磨练”，不断提高后进生的教育质量。建立学生心理危 机干预系统，要不断完善导师工作档案制度、家访联络制度、谈 心

18、、汇报制度与会诊制度，提高德育导师的实效性。4、加强校园文化建设，深入开展校园小陶子活动。组织好学陶 各项活动，创设浓厚的校园陶研文化氛围，营造良好的育人环境。 加强图书室建设，提高图书出借率。5、形成合力，向家校联动要质量。提高育人质量是一个系统工 程，需要家庭社会的联动。我们要主动出击，要重视家庭访问，特 别要重视学期中途的家庭访问。通过宣传和服务，逐步转变全社会 的教育观念，积极争取家庭社会的关心、支持与配合。一学年，家 访率要达到100%。召开好家长会，让更多的家长了解教师，了解学 校。使学生家庭更加主动、有效地配合学校开展教育教学工作。6、要积极争取社会的关心和支持，充分发挥关工委的

19、作用，发 挥法制校长、校外辅导员等作用，形成全社会都来关心学生的健康 成长。（三）实施新课改，打造融合教育课程群，深入推进素质教育1、实施新课改，走xx路，开设两类课程。要按新规定开齐开好 基础性课程，积极探索融合教育拓展性课程的开发、实施、评价和 共享机制，体现学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层 次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。结合课程开发和实施 有效地推进我校陶研特色建设，逐步打造学校相对稳定的教育个性 和特质文化。2、在前期实践的基础上，根据学生情况、发展目标和教育资 源，根据学校课程规划和省级课题融合教育”拓展性课程群的三 维式构建与实施之研究，分层次实施丰富多样的拓

20、展性课程，构 建“真人德育”融合课程、“乡土文化”融合课程、“玩转启智” 融合课程的课程群落。满足不同年龄段学生的学习需求。主要开设 体艺特长类和实践活动类课程，增加课时安排的灵活性。每学期进 行阶段性成果进行展示评比。十一月左右承办好长三角陶研活动， 展示我校课改成果。3、以“轻负高质”为目标，以省厅“六个严格”为底线，以 “管理精细优化、教学有效高效”为落脚点，练内功、创特色，进 一步深化优质特色发展内涵。抓好教学五认真，关注课堂，向课堂教学要质量。全面推进向课堂教学要效率，真正实现“轻负担、高 质量”。学校教导处要创新工作思路，要认真落实教育教学精细化 管理小学八项规定，有计划地开展各种

21、层次、各种规模的教学 会诊，帮助教师提升课堂教学水平。全体教师要增强向课堂教学要 质量的意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动 摇，全面优化课堂教学。4、注重过程管理，切实落实轻负高质。教学工作始终是学校的 中心工作。确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、 “课堂以效益为中心”的观念，要严格执行教学计划，开足开全开 好每一门课。切实落实月考核制度，对教师的教学五认真进行考 核，教导处每月进行抽查，并作为月考核的一项重要内容。继续贯 彻执行“减负”的17条规定，错班搭课，坚持专课专用，严格控制 T学生在校活动总量，严格控制学生课业负担，控制学生回家作业 量，积极探索合理负

22、担下的高质量教育之路。5、发挥团队作用，打造优秀学科组。要甘于奉献，真抓实干， 下真功夫，下苦功夫。用心谋划、用心干事，敢于负责，带领团队 取得显著的业绩，真正不辱使命，不负重托。各教研组和备课组、 课题组三位一体，要充分发挥团队精神，加强骨干引领。教研组长 要当好领头雁，带领团队提高教学质量。各教研组加强课堂教学的 研究，更要认真分析、查找教学问题，有针对性解决教学问题。面 向全体，突出对各年级学生群体中后20%的原因分析和辅导提高。6、认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例及体育健康 标准，切实加强学校体育、卫生工作。强化学生健康意识，切实提 高学生体质和健康水平。积极开展体育活动，积

23、极实施体艺2+1的 工作，认真上好体育课。保证学生每天1小时的体育活动。抓好 “两课”、“两操”，要采取措施提高两操的质量，切实提高学生 身体素质。（四）提高认识，加强学校的安全教育，切实落实各项安全措 施1、学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工 作是学校的基本责任，要牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一 教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行 “自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课 堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学 生形成积极主动的情感、态度、价值观。05、做好月考和期中考试的命题、制卷、评卷和质量分析工作,

24、精心选题，做到知识点覆盖全面，题目经典具有代表性，难易适 合。6、成立学习兴趣小组，以知识竞赛、科普小制作小论文比赛等 活动，提高学生对理化生学习的兴趣。7、加强备课组教学研究，增强课堂教学的实效性。各项教学活 动以提高教育教学质量为核心，争取期末学业水平考试取得优秀成 绩。三、加强理化生实验教学实验是理化生的最基本研究方法，对知识学习和考试都非常重 要，考试中占的比例也很大，我组教师必须认真对待实验教学，分 组实验力争100%开出，演示实验力争100%开出，没条件的实验可以 换类似实验代替。教师也可自己制作一些实验器材辅助教学。四、其他工作1、认真做好迎接县教育局组织的分片教学比武成果展，参

25、赛教 师应当在教研组里认真研课磨课，其他老师给予指导和帮组，争取 上出三堂优秀的课，在比武中取得优异成绩。2、团结协作，做好学校临时安排的任务。理化生教研组切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。强化门卫安全管 理制度，把好门、管好家，严格执行每位进出登记制度，确保一方 校园的平安。增强责任意识，贯彻“安全第一，预防为主”的方 针，着力打造平安校园。2、建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制，定期对学校 安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安 全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校课间学生活动安全、体 艺活动安全、交通安全放在突出位置。3、继续深入开展“创建平安校园”

26、活动。加强教育，要把安全 教育纳入学校正常的班队教育教学内容之中，全面培养学生的安全 意识和自我保护意识，安全教育的落实要做到扎实有据，以备倒 查。全面落实学校综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提 供文明、安全的良好环境。（五）强化后勤服务工作，加快新校园建设1.学期初要足额发放教育、教学用品，学期中要限额领取物 资，对班级做好领用物品的登记工作，做到勤服务、勤管理，合理 开支。2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册，明确管理人员。 加强校产检查，及时反馈检查结果。要重视对专业器材和电教设备 的管理，充分发挥作用，发现安全隐患要及时汇报并解决。3、认真做好食堂管理和午餐管理，加强食堂卫

27、生安全工作，公 平公开做好食堂原材料招投标工作。4、加强校园管理，积极准备校园文化建设。5、加强档案管理，做好各类档案的归档工作。（六）加强群团组织的建设，发挥群团组织的作用1、工会要在维护教职工合法权益的同时，要积极引导全体教职 工投身学校的教育、教学工作，要有计划开展一些有利于教职工身 心健康的活动，营造民主、和谐的校园氛围。2、团支部要积极开展活动，带领青年团员，为实现学校的办学 目标而努力奋斗。要积极地开展为学生服务，为教师服务，为学校 服务的活动。在学校突击性的工作中，发挥排头兵的作用。3、继续认真做好退管工作，积极支持退休教职工开展活动。积 极认真做好服务工作，保证“二项待遇”的落

28、实，努力做到精神上 尊重、生活上关心、待遇上落实。xx小学进入了新的历史时期，我们重任在肩，希望全校广大教 师能团结协作,积极进取,踏实工作,攻坚克难，勤勤恳恳做园丁,兢 兢业业育桃李,为把xx小学打造成硬件设施一流，内涵发展特色显 著的名校而努力奋斗，成就每个xx人的精彩人生！一、学生情况分析三年级共有学生32名、从整体看，本班属于前面有优等生，但 后面后进生较多这种情况、优等生能要求上进，在课堂上认真听 讲，养成了主动阅读的好习惯、后进生没有养成良好的学习习惯， 不能自觉做好上课准备，积极完成老师布置的作业，上课认真听 讲，课下自觉阅读、在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助 他们养成良

29、好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快 乐学习，共同进步、二，指导思想义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册是中共中央 国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指 导，以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的、 本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构 到呈现方式，有不少新的突破、教师在教学过程中，不仅要重视学 生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语 文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展、三，教材分析本册要求认200个字，写300个字、本册教材有以下几个特点：1,围绕专题整合教材内容、2,结合专题继续安排综合性学习

30、，体现课程标准倡导的理念和 目标、3,大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活、4,着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转 变、5,保持语文园地的框架结构，加强内容的整合和创新、6,完善图像系统，注重图文并茂、1、在语文学习中，体现8个专题的思想、2、认识200个字，会写300个字、累计认识2200个字，会写 1600个字、3、会使用字典，词典，有初步的独立识字能力、继续练习用钢 笔书写正楷字，用毛笔仿影、4、用普通话正确，流利，有感情地朗读课文、5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问、6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课 文中关键词句在表情达意方面的作用

31、、7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情、8、继续学习略读，粗知文章大意、9、积累课文中的优美词语，精彩句段，诵读优秀诗文，练习复 述课文、10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料、11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心、不拘形 式地写下见闻，感受和想象、愿意将自己的习作读给人听，与他人 分享习作的快乐、12、能用普通话交谈、在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地 方向人请教，就不理解的意见与人商讨、继续具体生动地讲述故 事，努力用语言打动他人、能逐步清楚明白地讲述一件事情、13、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表 达自己的观察所得、五，教

32、学措施（一）提高课堂教学效率的方法：1,课前努力认真钻研教材，认真备好每一堂课、教学后及时进 行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设 计、2,课堂上面向全体学生、注重民主，和谐气氛的创设，让学生 人人参与，主动参与，积极参与，课堂上努力创设条件，让学生积 极进行情感体验、让学生在感悟中学习、3,培养学生良好的学习习惯、在习惯的培养上，特别是阅读习 惯的培养更加重要、（二）补差意见：1,找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差计划、2,给后进生多创设机会，品尝成功，树信心、3,多与后进生谈心，多做情感交流、（三）学生学习兴趣，素质的培养1,关注课堂动态生成的过程，抓住学生的

33、闪光点，及时进行表 扬，鼓励，引导、2,调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整、3,注 重学习习惯的培养、指导思想:认真落实中共中央及各级教育部门关于实施素质教育的一系列法 规和文件精神，继续贯彻以教育科研带动教学改革实验的思想，全 面提升我校的教学科研水平；继续加大学校教学管理精细化的力 度，狠抓各项教学常规管理制度的落实，狠抓教师整体素质的提 高，以课堂教学创新为突破口，以生动活泼、形式多样的教育教学 活动为载体，促进学生的全面发展，使我校的教学管理水平再上新 台阶。二、工作目标：加强理论学习，完善教学管理制度，提高教学管理效能，形成一 支掌握现代教育理论、教科研意识强、教育教学水

34、平高的教师队 伍；大力推进课程改革，深化我校的教学特色建设，积极开展课堂 教学改革与创新，结合各学科的特点，组织学生参加丰富多彩的活 动，全面提高教育教学质量；在教育局、教研室组织的各项教学竞 赛、素质检测及艺教、体育比赛中成绩均居全区前列。三、主要工作及措施：（一）教师队伍建设1、认真学习和落实中共中央及省、市、区各级教育主管部门一 系列教育改革的法规和文件，加强师德修养，树立大局意识、协作 意识、服务意识、效益意识、精品意识，努力追求各项工作的高品 位、精细化、实效性。以一流的工作态度，创一流的工作业绩。2、加强骨干教师、学科带头人、教学能手的管理，做到积极扶 持，大胆使用，并给予充分锻炼

35、的机会，不断提高他们的水平；同 时，发挥名教师的带动作用，鼓励全体老师积极进取，开拓创新， 创设比、学、赶、帮，人人争前，不甘心落后的氛围。3、全面提高教师素质。高素质的教师是高水平教育教学质量的 保证，本学期要做好：继续加强教师基本功训练，把基本功训练作为提高教师素质的 永恒主题。本学期的训练重点是每周一词的背诵和每周一张硬笔作 品的书写，提升教师的内涵，适应时代的要求。注重青年教师的培养，对45岁以下的教师提出明确目标，本 学期要做到“九个一”：即写好一份教学案例；出好一张试卷；上 好一堂公开课；制好一个高水平的课件；做好一本读书笔记；管好 一个班级；搞好一个实验课题；发表一篇教育教学文章

36、；树好一个 师德形象。（二）课程改革实验1、课改工作从领导做起。教学管理人员认真学习理论、把握实 质、深入研究、亲自指导，真正把先进教育教学理念转化成自觉的 教学管理行为。2、开学初即组织教师再次深入学习讨论纲要、课标 学科创新性课堂指导意见、教学评价制度，规范教师的教 学行为，切实提高教学质量。3、在总结前段课改实验经验教训的基础上，学校有专人负责课 改工作，课改领导小组定期召开专题会议，研究和指导课改工作； 支持教师积极参加各级培训，鼓励教师大胆实验，勇于探索，对实 验教师每月给与一定的补助，及时对各项材料做好整理归档。4、积极参加上级召开的各类有关课程改革的经验交流会，学术 报告会，实验

37、教师座谈会等活动，以点带面，将我校的课改工作推 向深入。5、积极搜集材料，开发具有我校特色的校本课程。（三）创新教育1、抓好理论学习。理论是行动的指南，本学期继续学习创新教 育有关文件和材料，提高学习的质量，形成自觉学习的浓厚氛围。2、继续搞好“小学数学足迹式评价”、“分组学习，自主探 索”（数学）、“中小学课堂教学交往行为与交往风格的研究-分 组教学、自主探索”三个实验课题，注重过程、规范管理，把课题 研究作为促进教学改革和提高教学效率的重要手段；通过“走出 去，请进来”的方式，提高学校科研课题的层次，使学校课堂教学 水平再上一个新台阶。3、把培养学生创新精神和动手实践能力作为教学改革的核心

38、任 务，把改变教师的教学方式、学生的学习方式作为突破口，强化学 生的主体意识，提高学生自主学习的能力，把教学过程变为师生互 动的过程，激励学生主动参与，增强学生的探究和创新意识、培养 学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。（四）教学管理：1、树立“教学中心”、“质量是学校第一生命线”意识，进一 步增强教学管理创新意识，质量效益意识，加大校本教研的力度， 探索师生评价、考试方式等新思路，确立教学工作的主攻方向，使 教学工作有特色。2、进一步完善“教学常规”、“教学管理常规”、“评价方 案”，使管理制度更好地发挥导向功能和调控工能，调动教师的教 和学生的学两方面的积极性。电子备课提出明确要求

39、：教导处成立检查评比小组对每位教师 的备课不定期检查。（检查的形式：对同级部、同学科的同一个课 时进行抽查；检查的重点：教师个人的二次备课，突出个性化教学 风格，要求修改部分用红笔标出，每课时不少于2-3处。）发现 问题限期改正，成绩计入学年考核成绩。作业检查统一标准，为提高作业的质量，培养学生良好的学习 习惯，本学期教导处对学生作业的评价统一了要求，评价要分正确 和书写两部分，正确评价分优+、优、良、合格四个等级；书写评价 有各级部用不同内容的小印章表示。期中和期末两次检查。检查人 员由教导处和教研组长组新学期学习计划精选新学期学习计划模板汇总9篇寒假时的欢声笑语此时好像还回响在耳边，为了使

40、我更快的融入 新学期的紧张的学习中，我为我自己制定了一个新学期学习计划。上课认真听讲、积极发言，课下认真复习。上课一定要集中精 力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就 拿出自己的书来看一看，回顾一下。数学：背一背定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导 题，多掌握一些题型。英语：重点背每一个模块的单词、句子、过去式。但愿我的新学期学习计划会帮助我在新学期中取得好成绩。但 是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的 好好学习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真学习的话，那我 就不要妄想在新学期中取得好成绩！加油！快乐的暑假生活结束了，我们将以新的精神面貌跨

41、进新的学期。 在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头 接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要 不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要认真完成老师布置的所有作业，提升效率，高效完成， 做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后和家庭作业也要按时独立 完成。第三，要做好课前预习。对于语文预习，字词、成语，要先查字 典把它认会、弄懂意思；给生字注音、组词，分段；课后题要先试着去做，不理解和不会做的地方要把它在书上划下来或记下来，第 二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用周末和节假日参与一些社会培训，多读

42、课外书，不 断丰富自己的知识。自己的事情靠自己做。自己是自己发展进步的 内因，付出一份努力才会换取一份收获。同时学习必定会有负担， 没有苦的、累的过程就不会有我们的进步和提升。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好 的成绩，当一个全面发展的学生。新学期新气象！新的学年，我充满希望，满怀信心。新学期我有 新的打算，有了新的打算就要努力去干，只有你努力去干才会有新 的成果，成果代表着努力。新学期到了，我也有了新的计划。新的一学期，我有新的计划：一、上课认真听讲，不跟左邻右舍谈心，不做小动作。作业书写 要规范，格式要正确。下课不打闹，不乱跑。二、认真完成作业，不太懂的题，要及时向老

43、师请教，这样既能 发现不足，还可以巩固知识。语文作业要字迹工整；数学作业要干 净，写完后认真检查并验算；英语作业书写要规范。三、对待老师同学要有礼貌。在班内主动帮助成绩不太好地学 生，并做一些力所能及的事。多跟同学谈心，让那些刚来的新同学 不想家。我就照着它严格要求自己，相信新学期一定会有进步。“光说是 没有用的，关键要看行动。”我信心十足，对新学期充满期待。虽然我的成绩一直一般，但是家里人对我的期望很高。爸爸妈妈 希望我能考上大学，能成为对国家有用的人，对社会有利的人，对 人民帮助的人。我想他们的希望，我会做到的。我会努力做到最 好！我还要做一个孝顺的孩子，俗话说：百善孝为先。爸爸妈妈抚养

44、我长大成人非常不易，我要报答他们对我的恩情！我长大了要给爸 爸妈妈买脑白金，让他们个个都能健康长寿！假期结束了，我们将进入新的学期。在这个学期里，我要百尺竿 头，更进一步。我不能依然沉浸在假期的快乐时光里，要投入学习中去。上课的 时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学讲话，要把老师课堂 上讲的.知识全部消化;遇到难的问题，要虚心向老师请教。要认真 完成老师布置的所有作业，课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业 也要按时独立完成。要做好语文课的课前预习。对于预习字词，成 语，要先查字典把它的意思弄懂;对于每篇课文的课后题，要先试着 去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划 下

45、来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向 老师请教。要利用星期天和节假日，多读课外书，不断丰富自己的 知识。我想在这个学期中把学习这个重任扛在头上。在新学期里， 我一定克服各种困难和挫折。我一定要把学习放在第一位。要做到 不打架，不骂人，不欺负小同学，不跟同学抢板凳，上课好好学 习，不能不认真听讲。最重要的是要细心，因为马虎造成的的缺 点，数也数不清，比如经常把数字写错。就因为这个缺点，我没有 少吃亏。所以我一定要改正。百分之一的灵感和百分之九十九的努 力就是百分之百的成功。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好 成绩，当一个各方面都很出色的学生。一、立志是学

46、习动力的源泉立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头 就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果，高一学习计划。”作 为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖 国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的 志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强 大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。二、跨越好从初中到高中的学习台阶初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都 是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知 识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内 容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备

47、，并主动积极地创 造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。相对初中的学习，高 中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构 与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知 识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们 提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分 析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶 段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地 跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中 的学习方法，学好高中的课程。三、寻找一套适合自己的学习方法1 .努力做到全面发展与培养个性特长相结合中

48、学生应该德、智、 体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作 为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学 好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力 学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界 观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文 化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的 发展，都是不可缺少的。2 .学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万 卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还 要进行广泛的课外阅读。(2)广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培 养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。 对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只 要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的， 这种阅读的主要意义在于扩大你