《教学剧目2》课程教学大纲.docx

《《教学剧目2》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教学剧目2》课程教学大纲.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学剧目2教学大纲一、课程基本信息课程名称教学剧目2Dance Repertoire(3-2)课程编码SHL321323200开课院部文法学院课程团队舞蹈教研室学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业音乐学授课语言中文先修课程舞蹈表演（7-1）、教学剧目1课程简介（限选）该课程是舞蹈方向学生的专业选修课。教学剧目课程通过对传统优秀剧目的学习，使学生的表演能力、理解能力得到培养和提高。学 习掌握不同舞种的剧目、体验不同风格的表演特点以此加强对各舞蹈种类的认识和了解。此阶段授课方式主要由教师指导完成，要求学生 对中国古典舞、中国民族民间舞具有典型、代表意义的优秀剧目进行

2、学习掌握。随着舞蹈剧目教学程度的加深，学生的舞台实践和表演经验得以丰富。逐步培养学生的创作意识。促使学生在传统成品剧目的继承学 习与实践的基础上，增强学生发挥主观能动性创造新的舞台艺术形象的能力。This course is a professional elective course for dance students. Through the study of traditional excellent plays, the teaching play course cultivates and improves students* performance ability and und

3、erstanding ability. Learn to master the plays of different dance types and experience the performance characteristics of different styles to strengthen the understanding and understanding of various dance types. The teaching method at this stage is mainly completed under the guidance of teachers, an

4、d students are required to learn and master the excellent plays with typical and representative significance of Chinese classical dance and Chinese folk dance.With the deepening of the teaching level of dance plays, students5 stage practice and performance experience have been enriched. Gradually cu

5、ltivate students, creative consciousness. On the basis of the inheritance, learning and practice of traditional finished plays, students are encouraged to enhance their ability to create new stage artistic images by giving full play to their subjective initiative.负责人、大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点

6、任务自选1Ml目标1 ：培养学生综合的表演能力和创造能力，通过学习剧目学会刻画角色，塑造人物形象，掌握 舞蹈表演能力。是3. 12M2目标2：通过双人舞、三人舞、群舞的学习，改变学生在以往训练当中以自身为中心的习惯，学习表 演中所需要掌握的诸如队形变换，演员间的相互配合、舞台上位置调度时所要注意的问题等，培养 学生的团队意识和协作能力。是3. 1, 4.23M3目标3：目标3：帮助学生克服在台上的紧张心理，系统接受舞蹈相关技能方面的提升训练，掌握技 能技巧，能够深入理解作品，从而进一步指导表演及教学实践。是3. 1, 4.2三、课程内容序号珏口 早节节标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学

7、时教学方式课外 学时课外环节1第一章第一章介绍课 程、恢复性训练本章重点：与学生商定本学期的教学内容，确定教学目标。M1,M2,M31讲授/实践1作业21.1恢复性训练本学期主要进行单人舞的学习与训练，培养学生的艺术表现力 及艺术个性。根据学生的不同条件、技巧特长、性格特征而选取有针对性的作品，进 行“量体裁衣”的强化训练。教学剧目的训练是个性的综合训练，对学生的综合素质有有更高 的要求，而教学剧目在提高学生综合能力方面有着重要意义。31讲授1作业31.2软开度的训练、 基本素质训练腿部、胯部、腰部、肩部的软开度练习，脚部、头颈的活动。 素质训练31讲授/实践1作业4第二章教学剧目的学习本章重

8、点、难点：遵循循序渐进，由浅入深的教学方法，先从 较简单的内容进入到剧目课的教学中。通过学习使学生的身体 由自然状态上升到自由控制的阶段。熟练的掌握动作的放与 收、动与静的对比特点。进一步提高学生对节奏的灵活运用， 使动作达到更加富有个性色彩和艺术表现力。31讲授/实践1作业本学期需根据学生的自身情况来选取2-3个剧目来进行表演和 学习。本学期的学习重点为中国民族民间舞(维、朝、傣)。剧 目的确定要根据学生的基本功、身体条件、技巧特长、舞蹈感 觉等特点，跟学生进行具体52. 1维吾尔族舞蹈的学 习(1)学习中国民族民间舞维吾尔族舞蹈的表演。(2)维吾尔族舞蹈的代表性剧目：古扎丽古丽、大漠红 柳

9、、西域之火(3)自由选择表演一个维吾尔族舞蹈剧目，并具体分析它的特 点和风格。在教师指导下，由学生表演、分析并讲解舞蹈作品的特 点及风格。38讲授/实践8作业62.2朝鲜族舞蹈的学习(1)学习中国民族民间舞朝鲜族舞蹈的表演。(2)朝鲜族舞蹈的代表性剧目：云迹、相思梦、卖花姑 娘、丽人(3)自由选择表演一个朝鲜族舞蹈剧目，并具体分析它的特点 和风格。在教师指导下，由学生表演、分析并讲解舞蹈作品的特 点及风格。39讲授/实践9作业72.3傣族舞的学习(1)学习中国民族民间舞傣族舞蹈的表演。(2)傣族舞蹈的代表性剧目：花儿、傣家女、水(3)自由选择表演一个傣族舞蹈剧目，并具体分析它的特点和 风格。在

10、教师指导下，由学生表演、分析并讲解舞蹈作品的特 点及风格。39讲授/实践9作业83. 1第三章实践汇 报演出本章的重点、难点：熟练、流畅的表演舞蹈作品，并掌握其中 的华彩动作和技巧动作。较好的表现作品的风格特征，使作品 具有一定的艺术表现力。32讲授/实践2作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1考勤与平 时表现1、学生需按时上课，无迟到、早退及旷课现象。2、课堂上能遵守课堂纪律，认真完成动作。10%2平时作业1s学生需按时上课，无迟到、早退及旷课现象。2、考核学生对课堂所学动作的掌握情况，学生的肢体协调性、及动作的表现力。10%3中期考核1、对本课程前期所学的内容进行系统的考核，全面考

11、核学生对动作的掌握情况。2、根据动作的完成情况进行准确性评分。40%4期末考试1、教学剧目成绩采用百分制，期末成绩总分100分。2、主要考核学生对此课程所学动作的规范性、准确性和表现力。学生综合运用所学知识完成舞蹈组合的情况。 考核内容主要有基本功测试、舞蹈组合等。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml考勤与平 时表现50%D迟到或早退累计两次以上或旷课一次。C迟到或早退一次。遵守课堂纪律。B按时上课，无迟到、或早退。遵守课堂纪律。A全勤，无迟到早退。遵守课堂纪律，认真完成动作。2Ml平时作业50%D课堂作业未完成。C能完成课堂作业，但有错误。B课堂作业完成流畅、无错误。

12、A课堂作业完成流畅、无错误、有表现力。3M2平时作业50%D课堂作业未完成。C能完成课堂作业，但有错误。B课堂作业完成流畅、无错误。A课堂作业完成流畅、无错误、有表现力。4M2中期考核50%D无法完成课堂所学的组合内容,或舞蹈组合不完整。C能独立完成组合，动作较为连贯、肢体协调性一般。B能独立完成组合，动作节奏准确、连贯完整，肢体协调性良好。动作与动作衔接自然，舞蹈造型美观。A组合动作连贯、完整，肢体协调性佳，舞蹈风格把握准确、表情丰富，有一定的艺术表现力。5M3平时作业40%D课堂作业未完成。C能完成课堂作业，但有错误。B课堂作业完成流畅、无错误。A课堂作业完成流畅、无错误、有表现力。6M3

13、期末考试60%D无法完成课堂所学的组合内容，或舞蹈组合不完整。C能独立完成组合，动作较为连贯、肢体协调性一般。B能独立完成组合，动作节奏准确、连贯完整，肢体协调性良好。动作与动作衔接自然，舞蹈造型美观。A组合动作连贯、完整，肢体协调性佳，舞蹈风格把握准确、表情丰富，有一定的艺术表现力。评分等级说明：A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59;六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1网络视频1历届专业舞蹈比赛视频，桃李杯、荷花杯，北京环球音像出版社，2017. （*主教材）2图书1舞蹈基本能力辅助训练，杨鸥，上海音乐出版社，2017, ISBN:9787552313673.3图书1中国民族民间舞初级教程，贾安林、钟宁，上海音乐出版社，2004, ISBN:9787806675885.4图书1中国民族民间中级教程，贾安林，上海音乐出版社，2014, ISBN:9787552305937.5图书1中国古典舞身韵教学法，唐满成、金浩，上海音乐出版社，2018, ISBN:9787807518334.