人教部编版语文二年级下册第四单元（彩色的梦 枫树上的喜鹊）测试卷.docx

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1、人教部编版语文二年级下册第四单元(彩色的梦枫树上的喜鹊)测试卷题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分姓名:年级:学号:1、按课文内容填空。评卷人得分(1)我的彩色铅笔，是大森林的 O我的彩色梦境，有有,还有 的叮咛，在 里流动(2)我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的 , 一直打开着。【答案】精灵水果香 季节风 紫葡萄 溪水绿色太阳伞【解析】略本题为(填空题)2、在括号里填入合适的量词。-()苹果 一()铅笔 一()树-()鸟 一()鸟窝 一()船【答案】个 支 棵 只 个 只【解析】略本题为(填空题)3、一字组多词。拉()()灵() ()便()()游() (

2、)案() ()森() ()【答案】拉车拉手 心灵 灵魂 方便 便宜 游戏 游泳 案板 案件 森林 森严【解析】略 本题为(填空题)4、照样子，完成汉字小魔术。(1)例：合+皿=(盒)石+更=() 才+立=() 又+戈=()舟+殳=() 口+宁=() 才+并=() (2)例:抬7+月=胎坪土 + ()=()叮口 + () = ()鹊一() +彳=借 精-() +目=()【答案】硬拉 戏 般 咛 拼 才 抨 车 钉 鸟 米 睛【解析】略本题为（填空题）5、用加点字词写句子。（1）例：我有一大把彩色的梦。（2）例：我喜欢站在枫树下。（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教他们唱歌，一会儿教他们做游

3、戏，一会儿教他们学自己 发明的拼音字母【答案】我有一件漂亮的公主裙。我喜欢打篮球。小花猫一会儿跳上桌，一会儿攀上树，一会儿又趴在草坪里，真是一刻也不停歇。【解析】略本题为（语言表达）6、课外阅读。小小的希望我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就会告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听 懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。1从文中找出下面词语的近义词。愿望（）谈论（）2 “我”会和小鸟交谈些什

4、么？用“”画出相关句子。3为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话？【答案】【1】 希望 交谈2我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树木、花朵，还有越来越多的花园。3因为“我”想保护小鸟，告诉小鸟远离危险，和小鸟做和谐共处的好朋友。【解析】【1】略2略3略本题为（现代文阅读）7、课内阅读。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼 音字母我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”1从第一自然民我知道了学会的本领是2为什么“我”能听懂喜鹊们的话呢？3看到下面的情景，你会想到什么？我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“5, o【答案】【1】唱歌、做游戏、说话2因为“我”喜欢喜鹊，经常看他们。3刚好我们也饿了，食物就来了，谢谢妈妈【解析】【1】略2略3略本题为（现代文阅读）8、选词填空。发现 发明（1）爱迪生（） 了电灯。（2）我（）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。【答案】发明发现【解析】略本题为（信息匹配）