县级党校人才队伍建设工作汇报2篇.docx

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1、县级党校人才队伍建设工作汇报2篇今年以来，为深入推进县级党校分类改革，我区坚持“人 才强校”理念，突出引育并举、创设成长平台，努力锻造一 支政治强、业务精、作风正的高素质党校教师队伍。一、突出“留位子”，引进优秀人才。为充实教师队伍， 将参公岗位编制由5人减少到3人，专业技术岗位编制由10 人增加到12人，确保党校用编做到应聘尽聘、应招尽招。 去年以来，共招聘全日制硕士研究生3名，引进有教育教学 经历的年轻教师2名。同时，引进1名博士挂职党校副校长， 使用人才专编引进2名全日制硕士研究生到党校见习。目前, 党校12名教师中，有10人能够担任主体班教学，专职教师 比例达80%, 45岁以下的年轻

2、教师9名，有高级职称教师3 人、中级职称教师4人，形成了老、中、青合理搭配的梯次 结构。二、突出“压担子”，增强过硬本领。实施“青蓝相接、 薪火相传”工程，开出“六个一”提能清单，即每名年轻教 师每年开发一个新专题讲座、参与一项科研课题、撰写一篇 决策咨询、发表一篇论文、担任一次班主任、接受一次挂职 锻炼。建立“老带新” “师带徒”，“磨课、评课、赛课” 等制度，每两周举办1次教学研讨论坛，倒逼授课教师苦练内功，着力培养“有学习能力、有教学能力、有科研能力” 的骨干队伍。注重实战练兵，每年安排2名教师到市委党校 上挂锻炼，3名教师全程参与江姐故里红色教育基地建设，6 名专兼职教师参与“两故居”

3、讲解培训420余场次。三、突出“搭台子”，力促成长成才。安排教师积极参 与主体班授课、对外培训、专题宣讲及各类教学研讨、赛课 评课活动。近年来，党校教师参与打造红色教育、文旅融合 发展等特色课程12门，顺利结项省委党校课题5个、市委 党校课题11个、市社科联课题4个；参与主编傲雪红梅江姐家书信仰的力量一一江姐精神品格系列精神课程 等书籍、个人发表论文20余篇；参加全市“好课程” “微 党课”以及党校系统骨干教师宣讲省第十二次党代会精神比 赛分别获2个一等奖、2个二等奖和1个三等奖。Ui突出“开方子”，强化激励保障。出台*区支持区委党校人才队伍建设十条政策，把党校教师纳入全区人 才政策和人才计划

4、支持范围，全面落实人才培养交流、师资 培训提能、岗位职称管理、教学科研咨政等政策措施，教师 高、中、初级职称岗位比例从改革前的1:3:6提高至3:4:3, 建立体现“多劳多得、优绩优酬”的年度目标绩效分配制度， 探索将对外培训取得的收入结余部分作为绩效工资经费来 源，充分调动教师工作热情和积极性。阅读量：67下载量：0收藏：投诉36分享:党校人才队伍建设经验材料：打牢人才强校根基推动党校 高质量发展XX委高度重视党校的建设和发展，出台创建全省一流 州市党校（行政学院）实施方案及系列人才培养政策，为 党校人才队伍建设提供了有力的政策支撑。州委党校在省委党校的悉心指导下、州委的正确领导下, 深入贯

5、彻落实习近平总书记关于党校办学治校的重要指示 批示精神，围绕争创全省一流州市党校目标，着力打好人才 工作“内培外引”的组合拳，构建横向到边、纵向到底、上 下联动“一盘棋”的人才工作格局。截至2021年，共有干 部职工74人，有教师36人，硕士研究生学历占58%,高职 教师人数占38. 88%,（正高级职称1人,副高级职称13人） 学校人才结构呈合理化、优质化发展态势。一、 党建领航，提高认识重人才坚持党校姓党，党管人才原则，将人才强校战略作为质 量立校的根本和核心。针对人才队伍存在的数量不足、结构 不优、质量不高等问题，从补短板、强弱项入手，创新培养 方式、拓宽培养渠道、加大培训力度、引进优秀

6、人才、完善 考核机制等方面做出五年规划部署。校委定期研究人才工作, 落实领导联系服务人才制度，压实党管人才工作责任。为发 挥好党建领航的龙头作用，结合实际提出“13551”党建工 作思路，创新开展“党建引领强阵地-红旗辉映铸师魂”主 题活动，围绕建设“政治强、业务精、作风好”的人才队伍 目标，树立甘于奉献的蜡烛精神、勇于开拓的创新精神、精 益求精的工匠精神三种精神，争当“坚守政治、严守纪律”“学高为师、身正为范”“勤学善思、深研实查”“总结提 高、追求卓越” “爱岗爱校、团结互助”五个表率，实施“先 锋引领、骨干培养、素质提升、特色精品、文化铸魂”五项 工程，先后建成省级示范党支部1个、州级示

7、范党支部2个， 1个党支部被省级表彰为先进基层党组织。为人才工作的有 效开展，奠定了坚实的政治和组织保障。二、引才助航，筑巢引凤聚人才一是优化政策铺好“引才路”。聚焦积极开放的人才政 策导向，制定中共XX委党校紧缺人才招聘方案关于 明确中共XX委党校人才引进有关事宜方案等“人才新政”， 在职称评聘、科研支持、配偶随迂、子女入学等方面给予支 持，切实解决人才服务最后“一公里”问题。二是紧盯需求 绘好“引才图”。定期发布学科建设需求，变“坐等上门” 为“主动招贤”，科学引才，先后开展“网络招聘” “校园 招聘”等活动，年均引进2-3名急需紧缺专业的硕士研究生， 使教师队伍不断优化。三是丰富载体做好

8、“引才事”o出台 中共XX委党校兼职教师师资库建设实施方案，从行政 管理、企业生产、基层管理服务等行业选聘40名行业能手 兼职教师，充实师资库，有效弥补师资队伍短板。与州级有 关部门合作，采取“人才+项目”及特聘专家、名誉顾问等 模式，以项目合作、学历提升、联合备课、课题咨询、名师 带徒等为载体搭建平台，为人才引进提供广阔的舞台。三、培养护航，整合资源育人才一是推动思想提神。坚持“第一议题”、理论中心组学 习制度，定期举办“学习讲坛”，采取“轮流坐庄”方式 让青年教师“晒成绩” “找短板” “提能力”；采取“走出 去、请进来”方式每年举办2期师资培训班，选派教师参加 调训，提高教学水平和科研能

9、力。出台中共XX委党校教 师旁听会议实施办法，每次选派5至10名教师旁听州委、 州政府重大决策部署会议，撰写时评文章，及时发出党校声 音。二是推动能力提升。制定中共XX委党校团队建设方 案，以校领导为“团长”，组建教学、科研、管理、后勤 等团队，采取集体备课、深入调研等方式，紧扣“作风效能 之变” “优化营商环境”等课题开展联合攻关，推出一批高 质量的教学科研咨政成果。出台中共XX委党校教学名师” 培养工程实施办法，选出10名政治素质好、学术水平高、 社会影响好的教师进行为期5年的重点培养，授予“教学名 师”称号，组建教学科研团队并给予经费支持。三是推动作 风提效。鼓励教师开展学历提升及评选认

10、定，对入选“省委 联系专家”、“双突”、“双贴”等省级以上评选认定的, 给予经费支持，优先安排参加培训交流；鼓励教师攻读博士, 学习期间待遇、职称晋升不变，取得证书后给予生活补贴。 坚持选派教师到一线锻炼，推动教学水平在一线提升，出台 中共XX委党校选派教师挂职锻炼实施办法等文件，选派10余名教师到部门跟班学习，2人挂任乡镇副书记，将选 派2人挂任副县（市）长；坚持一线识别干部，对2名驻村 表现突出的干部给予职级晋升。近年来，先后有12名教师入选C0P15宣讲团、“云岭百 姓”宣讲团、州委讲师团，有2人进入云南省首批社科普及 专家库，有1人获评云岭先锋讲师、XX首批理论宣讲名师, 8名教师评为

11、XX党员教育培训讲师。2021年,在省州各级 理论宣讲、征文等活动中获表彰22次。四、文化扬航，留用并重兴人才一是坚持导向用人才。坚持政治强、业务精、作风好的 标准和“能者上、劣者汰、庸者下”的用人导向。对新招录 的教师进行轮岗锻炼培训，为其成长打好基础；对中青年教 师经过学习讲坛宣讲考核后，才能正式授课；对外出宣讲的 教师坚持选用经验丰富、认可度高的名师；对科室负责人的 选拔，要具备两个及以上的下级岗位培养锻炼。二是完善机 制活人才。出台中共XX委党校专职教师年度工作量考核 办法（试行）等制度，坚持日常考核及年终考核相结合, 形成“合理流动”的用人机制。开展精品课及优秀征文评选， 鼓励干部职

12、工出精品、争先进，加强正向激励，增强干事创 业的事业心和责任感。积极协调相关部门给予编制岗位的设 置政策支持，不断激活人才工作机制。三是文化铸魂留人才。 重视校园文化建设，制定校园文化铸魂工作实施方案，建成 室外党建文化长廊，筹建文化综合陈列室，组织开展丰富多 彩的“军训徒步”“才艺展示”“知识竞赛”及“植树增绿、 美化校园”等活动，充分激发队伍活力，不断增强职工的认 同感、归属感和责任感，2020年在全校教职工的共同努力下 成功创建成为全国文明单位。目前学校上下形成凝心聚力、 团结干事、比学赶超、奋勇争先的良好氛围。下一步我校将认真落实本次会议精神，紧扣“12341”工作思路，聚焦创一流工作目标，围绕中心、服务大局，担 好党校使命，全力推进红河工作高质量发展，以优异的成绩 迎接党的二十大的召开。