2022年消防安全主题班会设计方案.docx

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1、2022年消防安全主题班会设计方案教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。4、学习到公众会萃场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学 反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4

2、、化学抑制法第一，电吹风正在使用时，因有其它事情走开（如接电话、有人敲门去开门 等），随手将电吹风往木台上一搁，并彻底忘记了使用过电吹风的事，结果长时 间搁置，于是电吹风外壳的高温便引燃可燃物。第二，在使用电吹风时遇上停电，在未断电源的情况下去处理其它事情或者 外出，待恢复通电以后电吹风的电热丝长期加热，温度升高，引起火灾。（2）烟头引起火灾原因烟头虽是个不大的火源，但它能引起许多物质着火。烟头表面温度为200C 一 300C,中心温度为700C800C,一般可燃物的燃点大多低于烟头表面温度, 如纸张为130C,布匹为200C,松木为250C。一支香烟延烧时间为4分 钟。在这段时间内能将普通可

3、燃物点燃，经过一段时间阴燃后，便着火燃烧。据 在自然通风条件下试验，将烟头扔进深5厘米的锯末中，经过75分钟阴燃，便 开始浮现火焰：将烟头扔进510厘米的刨花中，有%的机会，经过60分钟 即开始燃烧。而对化学危（wei）险物品来说，香烟明火会即将引起它们发生燃 烧爆炸。消防安全主题班会4教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。课前准备:1 .采集有关火灾事故方面的案例。2 .掌握一些消防安全常识。3 .了解一些火灾扑救的方法。4.掌握一些自救与逃生技能。教学过程：（导入新课最近湖南发生了那些特大

4、的火灾事故?同学们能讲一讲吗?（讨论）人类的生存 和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的 灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成 难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警 钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜 绝火灾的发生是非常必要的。（二）消防安全案例今年上半年，湖南共发生火灾一起，死亡人，伤人，直接财产损失 一万多元。此外，发生放火案件一起，死亡人。与去年同期相比，火灾四 项指数分别下降、和%o全省消防部队共接警出动一次， 出动消防官兵一人次，出动消防车一辆次，抢救

5、被困人员人，疏散人员人,抢救财产价值一亿元。今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上 半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总 数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。1、城区是火灾高发区域从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾一起、死亡人、伤 人,直接财产损失一万元，分别占火灾总数的、和%O 农村发生火灾一起，无人员伤亡，直接财产损失一万元，分别占火灾总数的 %和%o集镇镇区发生火灾一起，死亡人，受伤人，直接财产损 失一万元，分别占火灾总数的%、和%o2、电气和生活用火不慎引起火灾从起火原因看，上半年，全省因

6、电气和生活用火不慎引起火灾一起，死亡 人，受伤人,直接财产损失一万元，分别占总数的、% 和%O3、住宅火灾多发超火灾总数一半从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生一起，死亡人，受伤人， 直接财产损失一万元，分别占总数的、和%o4、夜间火灾亡人率较高从火灾一小时分布情况看，时至一时是亡人火灾高发时段，该时段每 百起火灾造成人死亡，该时段百起火灾亡人率是白日的一倍多;全天百起火 灾亡人率最低的时段为时至一时，该时段未发生亡人火灾。（三）校园防火常识1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热 杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。2、不吸烟，使

7、用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易 爆物品。3、台灯不要挨近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。5、不在床边点蚊香睡觉。（四）消防安全标志的含义（五）如何报火警及灭火常识1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或者所在地点、名 称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离 火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或者路线着火，要先切断电源，再用干粉或者气体灭火器灭火, 不可直接泼水灭火，以防触电或者电器爆炸

8、伤人。4、救火时不要冒然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。消防安全主题班会5教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防 卫心理。2、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法， 提高自护能力。觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育:一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全 防卫心理。1、当前，在

9、中学生中，有一部份学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有 人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋 势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常 重要。2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”（一）火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近一年来，全世界平 均每年有多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危（wei）险时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则， 才干够化险为夷，绝处逢生。（二）雷电夏天来临，时常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。1 .在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身

10、高度， 不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。2 .在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或者设有避雷针的建造物内，也可躲进有金属车身的汽车内。3 .在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不 安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。4 .在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。5 .打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。6 .打雷时，在平整的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或者开 拖拉机。7 .打雷时，在室内相对照较安全，但要紧闭门窗，防止危(wei)险的侧击 雷和球形闪电侵入。，避免发生传染病。二、让

11、学生了解安全知识。1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必 要掌握一些的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应即将关掉电源开关，住手使用。(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与 带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气(1)燃气器具在工作时，人不能长期离开，以防被风吹灭或者被锅中溢出的 水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。(2)取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中

12、毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足 够的氧气，防止煤气中毒。三、发生火灾怎么办冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤 为重要，强调以下几点：(1)、任何同学不许携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出 室外。(2)、不得带等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危(wei)险物品。(3)、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要 讲清什么物品着火，火势怎么样。(4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要镇静，想办法离开火场。(5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身

13、体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安 全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。四、八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。五、做好自我防护，把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣 被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食， 四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共 用盆桶等洗漱用品，特殊要勤洗手，勤通风，勤换衣。六、教师总结：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚 才我们已经知道了一些。在以后

14、的班会中，我将陆续了解，让我们在拍手歌中结 束今天的这堂安全教育主题班会吧。总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才干在各种意外情况发生时从容应对。2022年消防安全事故应急方案为了提高快速反应和处置好重、特大灾害事故的能力，保证事 故发生后，调度快、出动快，指挥和战斗人员齐，战斗展开迅速，做到 职责明确，配合密切，处置方法正确，努力将灾害事故的伤亡和损失减 少到最低限度，根据我县实际，特制定本方案。1、重、特大火灾事故;2、大型气体泄漏事故;3、大型爆炸事故救助;4、大型房屋崩塌救助;5、大型塌方事故救助;6、火车脱轨事故救助;7、水上船舶事故救助;8、其他大型救助行动

15、。二、力量调派1、大队人员;2、中队全体官兵;3、联动单位以及处置各类重、特大事故的专家组。三、力量分工1、成立县处置重特大消防安全事故指挥部，由 政府分管领导任总指挥、大队长为副总指挥，负责现场情况采集，决策 战斗行动方案，下达战斗命令，根据现场情况变化，调整力量部署；2、成立作战组及通信组，负责现场通信联络畅通，事故的前沿指挥，及时报告事态发展；并成立政工组，负责宣传报导工作;常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（ 油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源2乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点 蜡烛看书5.焚烧杂

16、物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒 精炉等可能引起火灾的器具;人走灯不关。台灯挨近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、 拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、 火被扑灭后，仍要提高警惕,防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才干离开七、消防方针:预防为主，防消结合八、扑救火灾的普通原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、 后救物5、防中毒、防窒息6、听

17、指挥、莫惊慌消防安全主题班会2【班会目的】3、成立后勤组，负责装备器材、油料、衣物、食物供应和医疗救 护工作；本篇文章来自资料管理下载。并成立警戒组，负责事故现场警 戒和维护秩序；4、组成第一战斗小组、第二战斗小组，负责破拆、救人、堵漏， 抢险灭火或者其它一线工作；同时负责物资疏散或者实施抢险、灭火、 掩护和其它工作，负责现场物资疏散、灭火、供水警戒和其它战斗任 务；负责现场警戒、疏散、供水和其它机动任务；5、公安部门，负责现场警戒和维护秩序等；6、交警部门，负责交通管制和疏导等；7、部门，负责现场救护和伤病人员运送医院等；8、电力部门，负责切断局部供电和根据需要恢复供电等；9、自来水公司，负

18、责局部地区增压或者停水等； 10、建设部门，负责中断局部地区供气，管道堵漏和维修以及负责提供吊车、推土车等救援机械;11、 部门，负责水上救助资料和救助船只、器材的提供，协助救援行动;12、安监部门，负责矿井资料和救助器材的提供，协助救援行动;13、铁路部门，负责提供铁路和列车资料，协助救援行动；14、驻军负责救人、排险、警戒及其他任务。四、职责任务 （一）总（副总）指挥职责负责整个现场的灭火救援工作。其主要职责:1、了解现场情况，火（险）情侦察，判断火势蔓延和险情发展 方向，采取有效的灭火救人、疏散措施，根据救人和灭火的需要，调整 和调集参战力量;2、向各组下达救人、疏散物资和灭火、供水、警

19、戒和物资供应等 命令，检查执行情况；3、公安、专职、义务消防队以及群众协同作战，必要时划分战 斗区域，分别进行现场的各项工作；4、根据灭火战斗的需要，决定破拆建（构）筑物，调用有关单位的交通工具和灭火救援的物资，通知有关单位救护伤员，增大水压，切 断电源，关闭煤气管道等；5、通知有关部门进行火场警戒，维持现场秩序；6、及时沟通与有关部门的联系，积极向上级报告现场情况;7、火场副总指挥协助火场总指挥工作。（二）作战组职责在总（副总）指挥的领导下，负责灭火救援的具 体工作。其主要职责：1、按照指挥部的部署，下达灭火救援战斗任务，检查执行情况；2、及时掌握现场情况，提出相应的对策；3、掌握现场后备力

20、量，必要时增援和替换；4、做好现场记录；（三）通信组职责在火场总（副总）指挥的领导下，负责火场通信 联络工作。其主要职责：1、现场与调度室之间，指挥部与参战队之间的通信联络工作, 传达指挥员的命令；2、检查通信人员的工作情况;3、检查通信设备，保持联络畅通。（四）后勤组职责在火场总（副总）指挥的领导下，负责火场后勤保障工作。其主要职责是:1、根据现场需要，及时供应灭火救援器材装备、灭火剂和油料;2、根据需要，食物和衣物的供应;3、火场医疗救护工作。（五）政工组职责在火场总（副总）指挥的领导下，负责了解指战 员在现场的战斗情况，及时进行宣传鼓动，传播捷报，表扬好人好事, 做好政治思想工作和宣传报

21、导工作。（六）警戒组职责在火场总（副总）指挥的领导下，负责维护现场1、1、秩序。其主要职责:根据现场需要划定警戒区域，设置警戒标志或者障碍物;3、2、维护现场秩序，阻挠无关人员进现场;保持高度警惕，及时发现并抓获扰乱现场秩序的违法人员;4、协助公安、交警人员维护现场治安交通秩序。（七）专家组职责1、化危专家组由化危研究专家、防暴专家、核 工业专家组成。其主要职责：（1）根据灾害事故现场情况，确定燃烧物资或者发生灾害的物资 名称、毒害性、爆炸性、腐蚀性以及物理、化学特性；（2）根据灾害事故现场的实际情况，判断灾害程度，预测灾害发 展趋势及后果，并确定正确的处置方案；（3）根据燃烧物资或者灾害物资

22、的特性，决定使用正确的灭火剂或者处置物资，建议灭火救援现场指挥部紧急调用救援物资，安排救援力2、医疗救护专家组由_部门、化学研究部门和工业部门的专家组 成。其主要职责：(1)根据灾害现场人员的受伤情况，安排医疗救助的场地，调集医疗救助的专业人员、器械、药品;(2)根据灾害物资的特性及受伤人员的伤(病)情，确定正确的 医疗方案；(3)根据灾害物资的特性，提浮现场人员的防毒、防腐蚀、防生 化、防核辐射的对应措施；3、防暴排爆专家组由公安部门和工程兵学院的相关专家组成。其 主要职责：(1)根据事故现场，确定防爆、排爆方案；(2)根据事故现场情况的变化，讨论改变相应的对策；(3)与现场指挥部时刻保持联

23、络，及时向前沿指挥员反映情况。4、灭火指挥专家组由消防、建造、劳动保障等部门的专家组成。本篇文章来自资料管理下载。其主要职责：(1)综合各专家提出的意见，根据灾害事故现场情况，提供正确 的灭火行动方案；根据现场情况，预测火灾蔓延方向，正确调配各种参战力量， 协助指挥灭火战斗的开展。(3)根据现场情况，决定是否采取相应非常措施，调用一切可以用来灭火的力量和紧急物资;(4)灭火战斗结束后对现场进行洗消和清理，彻底消除危害。1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要 性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生

24、搜集和处理信息 能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参预意识及认真 负责的科学态度。【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。一谈话引入：红通通，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打 一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是 如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火 与火灾二生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了

25、。因此，我们有必 要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应即将关掉电 源开关，住手使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带 电的电器分开，不要用手直接救人。6）、不要用老化的电源。2.安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长期离开，以防被风吹灭或者被锅中溢出的水 浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3

26、、校园防火安全1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3）定期检查防火设施发现损坏应即将修复。希翼大家能齐抓共管。共同参 与到校园安全防范的活动中来。三、防火技能1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或者所在地点、名 称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离 火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或者路线着火，要先切断电源，再用干粉或者气体灭火器灭火, 不可直接泼水灭火，以防触电或者

27、电器爆炸伤人。4、救火时不要冒然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密 封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化 碳即可喷出。五、逃生技能如果发生火灾时应该如何做才干地迅速脱险？1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣 服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧 靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、

28、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或者把床单、 被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或者下到 未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，在洗手间关闭门窗， 不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建造被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜 间则打手电，发出求救信号。六、儿歌：安全知识小结发生火灾不用慌，分清火情找主张。油锅着火不用水，锅盖盖上火灭光。衣物着火快浇水，电器着火拔电源，同时拨打119

29、,消防官兵帮大忙。七、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救 的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或者危（wei）险，就能健康地 成长。消防安全主题班会3一、教学活动目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针， 基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法, 化险为夷，转危为安。二、活动准备：师生搜集一些“消防安全事故”实例。三、活动过程：（一）导入。（1）教师讲述两个“火灾案例以引起学生注意。案例一年月日，河南省新野县某小学四年级七名学生中

30、午放学后，到学 校附近的个体电气焊修理部门前顽耍。其中人出于好奇，用火柴点燃自制电 石桶（乙焕发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死一人，重伤一人，轻伤 人。案例二年 月日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共一名学生，在一名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引起大火，当场烧死 学生一名，重伤一名，轻伤一名的恶性事故。学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。(1)校园防火应注意什么？(2)如何使用液化气、煤气？(3)如何使用电器？(4)外出野炊应注意什么？(5)发生火灾时应如何报警？(6)火灾扑救有哪些方法？(7)人身着火时如何自救？楼房着火如何逃生？(9)山林着火如何逃生？四、了解一些火灾原因 了解电吹风引起火灾原因