人教版语文四年级下册第四单元阅读训练卷.docx

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1、人教版语文四年级下册第四单元阅读训练卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、阅读下面的短文，回答问题。瞬间的永恒人性1917年圣诞节前几周，欧洲大地上战争的硝烟日趋浓烈。其时正值第一次世界大战，在美国军队的中间，是一条狭窄的无人区。一个年轻的德国士兵在执行任 务时被击倒在靠近美国的无人区里，身体被带刺的铁丝缠绕，他先是痛苦地哭嚎着，渐渐地变成了令人揪 心的呜咽。战壕里的美军士兵都清晰地听到了德国士兵痛苦不堪的哭叫声。突然，一位美国士兵爬出战壕，匍匐 着向德国士兵爬去，他的战友们先是十分惊诧，接着就明白了他的意图，不约而同地停止了射击。德国军 官也命令部

2、下停止射击。战场上一片寂静。美国士兵先是背负着德国受伤士兵艰难地向德方战壕爬去，待枪声完全停息后，他 站起身来，扶撑着德国士兵，一步一步向德国战壕走去。在战壕边缘，几个德军士兵接下了他们的同伴， 德军的战地指挥官，一个十字勋章（德军奖励勇敢行为的最高荣誉）获得者，从自己的军服上快速摘下这 枚勋章，将它别在了美国士兵的军服上。美国士兵转过身去，向自己的战壕走去。战场上依然是令人心颤 的寂静，待到美国士兵安全地进入战壕，双方激烈的枪声几乎同时骤然响起。寂静的时刻虽然只有短短几分钟，却深深地震撼了交战双方士兵。以至于若干年后，经历这一幕的人 们仍然清晰地记得这令人难忘的几分钟，以及在这几分钟内所展现

3、的可贵的永恒人性。1美国士兵为什么爬向德国士兵？2德军指挥官为什么把勋章戴在美国士兵身上？3美国士兵爬向德国士兵时想什么？4双方战壕里的士兵又会想什么？ 5你读完这个故事想说什么?【答案】【1】因为他听到了德国士兵痛苦不堪的哭叫声，他只是想去救那个德国士兵。2 因为美国士兵不顾自己的生死去救下德国士兵，从他身上散发出一种人性的光辉。3 他受伤了，我要去救他（这个时候他所想的已然不是战争，而是一个普通人对于另一个普通人正常的帮助）。4 美国士兵：他去救那个德国士兵了，我们赶快停止射击。德国士兵：他怎么会去救我们的士兵？也许这就是人性吧，快停止射击。5 即使是战争，也阻挡不了那个美国士兵身上所散发

4、出来的人性的光辉，我想人性永远高于一切。【解析】【1】略2略3略4略略本题为(现代文阅读)2、阅读小英雄雨来课文片段，完成练习。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血 滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！ 5，扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！1 “半天才喘过气来”说明了： 2 “雨来还是咬着牙”说明了： 【答案】【1】被敌人打得很厉害雨来坚强不屈【解析】【1】略2略本题为(现代文阅读)3、阅读夜莺的歌声课文片段，完成练习。那个最先听到夜莺叫的

5、凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三 ,四” 一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声 杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。“对付得了！ ” 一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。“应该对付得了！ 5,听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们边 加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺”过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人来 说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。1把下列句子补充完整。(1) “对付得了”(2)那个最先听到夜莺叫的站着，好像2游击队员们从夜莺的叫声中知道了什么？【3】你认为夜莺和游击队员是什么关系？为什么?钉在那里似的【答案】11】32个鬼子，两挺机关枪 凝神敌军的情况（人数和枪支）2 是战友关系，他们一同作战【解析】【1】略2略3略本题为（现代文阅读）