2023春季开学政教处工作计划5篇.docx
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1、2023春季开学政教处工作计划5篇2023春季开学政教处工作计划一、指导思想以中小学德育大纲为依据,以学校工作计划为指导,围绕学校中心工作,以爱 国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育 为主要内容,以区教育局开展的德育活动为载体,狠抓常规管理,突出德育队伍建设 和系列德育活动两个重点,扎实有效地开展本学期德育工作,努力使我校德育工作再 上一个新台阶。二、管理思路以学生日常行为规范养成教育为重点,以学生喜闻乐见的形式为载体,以重大节日、 纪念日为契机,重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教育,积极推 进家长学校工作的开展,努力完善“学校、家庭、社会
2、” 一体两翼的德育网络。三、主要工作措施:1、逐步构建德育体系,提高德育工作实效。作为一所完全中学,有初一到高三六个年级段的学生,年龄跨度很大。针对不同年 龄阶段学生的身心发展规律,制订相应的德育目标和德育内容,才能切实增强德育工 作的实效。继续实行年段分层管理负责制,使学校常规管理权力下放、重心下移,充 分调动各年段工作积极性和主动性,在学校整体工作目标要求下,鼓励各年段、各班 级从自身实际出发,开展年段、班级有针对性的管理和教育活动。加强团员再教育, 规范学生违纪处分及处分后续教育制度,完善特殊学生档案,关爱家庭困难学生、学 困生等特殊群体,加强行为偏差学生教育和转化工作等,增强德育工作的
3、针对性和实 效性。2、加强学生管理,规范学生行为。(1)进一步细化和强化“一日常规检查评比”活动,做到日日有考核,月月有评比, 月评比与班主任津贴挂钩。同时,提倡学生自我服务、自我约束、自我管理,各班组 织学生制定相应的班级公约,力求使学生的行为习惯由他律转变为自律,从而形成良 好的班风和校风。(2)组织班主任继续开展对学困生、后进生帮扶活动,有计划的对学困生、后进生进 行集中教育,促其转化,使他们明辨是非,认识真、善、美、假、丑、恶,提高自身 的“免疫”力。4、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案,并对特殊生进行跟踪 教育。(1)政教处、年级主任、班主任,要对学生层层管理,对自
4、己约束不强的学生要做耐 心的思想工作,处处渗透有情的德育和德育的有情,对违纪学生要正确批评教育,对 严重违纪的学生,要依据临颍二高学生违纪处罚条例给予纪律处分,处分分为警 告、严重警告、记过、记大过、留校察看,取消学籍六个等级,对学生的处分程序是: 政教处、年级主任、班主任共同商议一一确定处分等级后报领导组研究决定一一审批 将处分决定存政教处。(对警告以上,记过以下的学生政教处只作记录,记大过以 上的原则上要进行全校性公布,并记入学生档案)(2)对处分学生的跟踪办法。被处分的学生,班主任和政教处应密切关注,随时跟踪。 被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份被处分学生跟踪签定表,期末回家 后将
5、本人的自我检讨,家长意见写入表中,在下学期报名时交原任班主任评定,再送 交政教处,政教处确定是否取消其处分。取消处分决定的仍要经领导组审批后复印, 存政教处,没有取消处分的有关材料由政教处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消 处分的,而该生又还在校读书,则由政教处出面找该谈话,并确定是否缓发其毕业证。5、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开 辟法制教育专栏(板报)等系列活动,增强学生遵纪教育法和自我保护意识,把普法教 育和遵规守纪教育结合起来。6、利用校园网和黑板报,开展德育教育。一是设立德育园地版面,宣传校园内 外的好人好事,寻找师生们的闪光点,以表扬为主,充
6、分调动师生的兴奋点,增加他 们工作学习的积极性。二是展示先进个人的风采,树立典型,使广大师生学有榜样, 追有目标,促使广大师生追求更高的人生价值。(三)净化、美化校园环境,用优美的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培养 学生良好的卫生行为习惯。1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手,培养学生的卫生意识。开学两 周内各班要开好一次卫生主题班会,平时加强引导,让学生从思想上提高创造赏心悦 目环境的认识。2、将卫生责任区落实到班级,组织好周一周四大扫除及天天扫活动。3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正,不徇私情,每周 及时总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检
7、查中存在问题不及时整改的, 在考核时可加倍扣分。4、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定,推动学校的环 境卫生工作上水平、上层次。(四)建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人。1、继续办好宣传栏、校园广播站等,繁荣校园文化,表彰好人好事,鞭挞丑恶现象, 营造浓厚的德育氛围。2、认真开展重大纪念日主题教育活动,教师节开展“尊师感恩”教育活动,国庆节 开展“爱国爱校”等教育活动。3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性,开好几个大型主题班会,如学期初的 日常行为规范教育,考试前的诚信教育等,将学校的办学理念和规章制度进行内化, 规范学生的行为。4、协调体育组,组织举
8、办学校冬季运动会。(五)注重科学管理,确保校园平安1、政教处通过各种途径进行宣传通知,以增强学生各种安全防范意识,提高自我防 范能力。2、严格控制外宿证和外餐证的发放。申请人必须持户口本、交费收据、经班主任批 准的申请书到政教处办理,不符合条件的一律不办理。3、发挥保安、门卫的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态,作 好门卫来访登记,控制外来车辆进入校园。学生出入校园必须有政教处统一签发的通 行证。4、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和 安全负责追究制度。5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检 查,及时报给总
9、务处给予整改安全隐患。6、学生放假时,安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查,以维护学生安全、 平安离校回家。7、实行公寓检查签字抽查制:即每天学生就寝后,各班班主任签字确认本班住宿人 数,然后,政教处组织人员对公寓人数进行抽查。8、医务室要做好学生的防病治病工作,做好学生青春卫生知识宣传和近视预防等工 作。总之,本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形 式主义,以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时,从我校实际情况出发,积极探 索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。为优 化学校内部育人环境,树立外部良好形象,在与兄弟学校的竞争中处于
10、优势地位,实 现二高新的跨越做出最大的贡献。2、继续开展“温馨家园”班级布置评比活动,以主题化、个性化和全员参与性的班 级布置展示班级特色,营造和谐、温馨、积极向上的校园文化。3、加强班级走廊文化建设,使“墙壁文化”不断完善和创新。加强学校宣传板、手 抄报等文化阵地的监管力度,把好舆论导向,大力宣传正确的人生观、成才观和教育 理念。4、逐步完善校园网站,不断丰富网站内容,使之成为展示望海学校师生风采的又一 窗口。德育工作是学校的首要工作,我们将以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则, 通过各项具体工作的实施,促进学校德育工作的健康发展,使我校德育工作富有时代 气息,充满生命力。返回目录202
11、3政教处新学期工作计划一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导,全面落实 o坚持以爱国主义教育为主线,以良好行为习惯养成教育为基础,依据中学德育大纲,进一步贯彻落实公民道德实施纲要、中学生日常行为规范和中共中央国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设若干意见;坚持“德育为首,育人为本”的原则,切 实抓好思想教育和常规管理两个环节,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境, 构建和谐校园。二、工作目标遵循学生身心发展规律、教育自身发展规律和教育与社会协调发展规律,坚持“德 育为首,育人为本”的原则,以魅力德育研究为抓手,丰富德育载体,形成富有校本 化魅力的德育。以年级为基准,构建阶段
12、递进式德育目标,通过各个阶段富有针对性 的德育目标的实现,有效培养学生的优良思想品质;优化学生自主管理模式,完善学生 社团、文明监督员队伍和国旗班队伍,国旗班特色鲜明,真正成为港中德育的亮点和 窗口;健全学校德育管理体系,同时不断完善家长委员会和家长学校,构建家校合作的 德育机制;创建江苏省德育先进单位,继续建设平安校园、书香校园与和谐校园。三、工作重点1、强化班主任队伍建设。积极开展班主任专业化课题的研究,将理论研究与班主任 工作的实践研究结合起来。认真开好每周班主任例会,开展2次班主任培训工作,科 学落实班主任考核机制,完善班主任奖励机制。2、严格规范学生行为。加强学生的文明行为习惯的养成
13、教育,提高学生综合素养, 培养学生良好的文明行为习惯。3、不断强化、优化常规管理,建设优良校风。4、围绕学校“大爱文化,魅力教育”特色发展的方向,积极实施魅力德育活动与研 究。积极有序开展“自塑教育”、“感恩教育”“文明礼仪教育”特色品牌活动,德 育工作的实效有突破。5、学生社团活动常态化。进一步完善学生社团活动制度,加强学生社团活动的指导, 12月份举行一次社团活动成果展。6、德育工作机制成效显著。有效整合家庭、社区教育资源,健全学校、家庭、社区 教育网络,积极开展社区活动与社会实践活动。7、进一步加强校园文化建设。以先进的办学理念凝聚人心,强化“三风”建设,整 体科学规划学校显性文化布置。
14、8、加强安全管理。进一步健全安全管理制度,落实校园安全检查,开展紧急避险教 育。四、措施落实1、研究和实施新形势下德育工作的新机制,提高德育工作的实效性。以大爱为主线, 积极组织魅力德育活动。要以学生为主体展开活动,用学生愿意接受的活动形式来进行思想渗透,尽量避免 单向理论的灌输。教师特别是班主任要尊重当今时代学生身心发展的特点,把握其身 心发展的规律,结合学校实际,充分利用学校现有资源,通过丰富多彩的德育活动, 如主题班会、主题演讲会、社会实践活动等,潜移默化地对学生进行教育。要通过班主任工作论坛和班主任沙龙的形式,加强德育工作的校本研究,探讨新形 势下港中德育教育的重点与难点,着力点与突破
15、口。通过专家指导与本土研究相结合 的方法,提炼、探索符合新时期中学生特点和港中特色的新的德育模式,进一步完善 现有的德育工作形式与方法,增强班主任的校本研究意识,提高班主任工作的水平和 质量,确保德育的针对性和实效性。班主任要更加重视指导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。要成才先成人, 这是一个老生常谈的问题,但有些班主任在主观或客观上往往忽视这一点,或者喊在 口头上,没有落实在行动上。有些班主任把学习成绩作为评价学生的唯一指标,对于 学生身上道德和文明修养等层面的问题关心不够、分析不够。有些班级,许多学生成 为学习和行为习惯的“双差生”,有些班级,上课顶撞教师、不服从年级部或学校的 管理
16、、经常违纪而屡教不改的学生比别的班级多得多,可能与此不无关系。为此,要 做到以下几点:第一,班主任要高度重视学生积极的思想品德和健康人格的培养,并将其落实在日 常的管理细节中,做到润物细无声。第二,对于学校和年级部的各项德育活动,要积极参与,多从正面进行引导,使班 主任工作和学校的德育工作形成和谐共振。政教处和年级部将加强对班主任组织学生 参加学校和年级部重大活动的考核,并在班主任月考核津贴中充分体现出来。第三,要充分利用主题班团活动、黑板报、教室和宿舍的文化建设创造积极向上的 育人氛围。本学期,政教处和年级部将对班主任工作计划中确定的主题班团活动 进行汇总,发布在校园网上,并以此为依据进行跟
17、踪检查,对于跟踪检查的班级提前 三天通知。凡被跟踪听课的班级,要将主题班团活动的相关材料上传到学校点课、评 课平台,政教处或年级部必须有一人负责对所听的主题班会进行主评。2、以层递性德育目标体系为依托,开展科学、有效的德育。高一年级主题为“踏实起步”,着力抓好良好行为习惯的养成,文明礼仪教育,校 纪校规教育,做“合格的港中人”;高二年级主题是“展翅奋飞”着力抓好诚信教育、 道德教育、民族精神教育、感恩教育,做“优秀的港中人”;高三年级主题为“精彩人 生”,着重抓好理想前途教育、责任教育和心理健康教育,树立正确的世界观、人生 观和价值观,做“大写的港中人”。3、切实落实各项常规,实现管理规范有效
18、第一,开学初,各班要利用班会课等形式组织学生认真学习贯彻中学生日常行为 规范以及江苏省大港中学生一日常规。班主任、值日教师和文明监督员要认真 检查学生的行为习惯,坚持每日常规检查:查早自习、午休和晚自习状况及迟到早退 情况,查两操和课外活动情况,查仪容仪表、校牌使用情况,查学生将零食带进教学 区和将手机带进校园、查自行车停放情况等。发现问题及时批评教育。通过“反复抓” 和“抓反复”,使良好的行为习惯内化为学生自觉的行动,从而提高他们的文明素养, 使其终身受益第二,宿舍是展示学校形象的极其重要的窗口,要下大力气抓好宿舍卫生和就寝纪 律。要加强对值日教师和宿舍管理人员的培训、督促与考核,确保管理工
19、作到位有效。 要召开学生干部与宿舍舍长会议,明确住宿生在校应遵守的各项制度,树立做“文明 学生”、“文明室员”的观念。政教处将进一步完善“文明宿舍”的评选机制,各年 级部要充分发挥在宿舍中积极作用,在政教处指导下采取切实可行的措施,把对住宿 生的管理落到实处。第三,升旗仪式和国旗下讲话是对学生进行爱国主义教育和思想品德教育的重要阵 地。要精心组织每一次仪式,使学生在庄重、严肃的氛围中接受爱国主义教育;要精心 准备每一次国旗下讲话,班主任和值日教师要维护良好的国旗下讲话的秩序,确保国 旗下讲话的效果;特别要保证学生代表国旗下讲话的比例和质量,使学生通过自我教育 得到自我发展。要把国旗班作为开展魅
20、力教育的重要内容,坚持不懈进抓好国旗班的 建设。首先要进一步完善港中国旗班章程,健全国旗班管理制度,其次要不断优化国 旗成员的选拔、培养和管理模式,形成过程管理、能进能出、动态平衡的管理机制, 确保国旗班成员的素质,使国旗班真正成为同学心中的榜样,港中德育活动的标杆。 建设富有特色的港中国旗班室,不断丰富其内容,使其成为国旗班成员学习、活动和 训练的场所,也是对全校同学进行教育的阵地,学校对外展示的窗口。第四、积极推进学生在校期间穿着校服。校服是一种民族精神和本国文化的体现。 是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现,也是校园文化建设的组成部分。 学生们穿上校服时,会在不知不觉中注意自己的
21、言行举止,并规范自己。学生穿校服 有助于学生集体意识的培养。能让学生时刻意识到自己是集体中的一员,有助于树立 集体责任感和荣誉感,展示集体精神风貌,也有助于学校的整体形象。第五,后进生转化工作是坚持新课程理念,促进每一个学生健康成长,关乎每一个 家庭命运的重大工程。每一位教师尤其是班主任必须本着高度的责任心,认真做好后 进生的转化工作。要耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣 大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。4、加强德育队伍建设,营造良好育人环境。第一,不断提升教师的师德修养,充分发挥每位教师作为德育工作者的作用。经常 组织教师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规
22、范、未成年人 保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性, 切实贯彻江苏省大港中学教师“十要十不准”,提高教师的育人水平。倡导以生为 本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师 德。第二,进一步加强班主任队伍建设,倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍。以绩效 考核为抓手,进一步完美班主任考核方案,加强班主任管理工作的考核力度,不断优 化班主任工作的奖惩和激励机制,不断提高班主任的执行力。不断健全班主任例会制 度,要进一步优化班主任例会的形式和内容,并切实抓好例会任务布置的落实,要把 抓不落实的事和追究不落实的人相结合,增强对班主任管理的实
23、效,提高班主任队伍 的战斗力。加强对班主任工作的培训,通过“引进来”、“走出去”相结合的方式, 本土班主任和外面专家相结合的方式,努力提高班主任的工作能力。第三,以“自塑教育”活动为抓手,实现学生自主管理与自我教育,使学生成为德 育的主人。以要以团委和学生会为核心,构建科学合理的学生自主管理网络,发挥学 生管理的主观能动性,促进学生的自我管理和自主发展,发挥学生在学校德育中的主 体性。政教处将和团委、学生会、年级部共同研究,优化文明监督员队伍,青年志愿 者队伍,发展学生社团,指导学生积极组织参与一系列活动,在活动中使学生感悟做 人的道理,懂得团结与合作;使学生学会宽容与感恩,懂得理解与和谐;使
24、学生树立责 任感,懂得约束与奉献;使学生对人生观、价值观多一份见解,懂得拼搏与进取;使学 生对生命有更深层次的诠释,懂得如何珍惜生命。第四,加强政教部门的自身建设。政教处和年级部分管领导在今后工作中要有力落 实好既定计划,不折不扣地完成学校和上级部门布置的各项任务。同时要增强服务班 主任的意识,更多地倾听班主任意见,加强工作的主动性和实效性。5、积极推进“导师制”。针对青少年学生的身心发展特点,坚持以人为本,探索适 应时代和学生发展需求的德育方式,开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育,进 一步有效推进青少年学生的思想道德建设工作。6、不断创新德育载体,提高德育工作水平。第一,结合重大节日和纪
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