2023年幼儿园大班常规工作计划大全三篇.docx

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1、2023年幼儿园大班常规工作计划大全我们都知道，幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会 的一个小小驿站，也是幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟悉、 自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之 中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想 干什么就干什么，而要受集体规则的制约。为此从入园的第 一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养，由浅 入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的 社会行为规则。一、幼儿园一日常规的含义和重要性（一）幼儿园一日常规的含义。一日常规就是需要幼儿经常遵守的规则和规定，是幼儿 在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范， 包括三方面

2、含义：1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。（二）幼儿园一日常规的重要性。常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义：1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。3、一日常规可以维持班级活动的秩序。器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，幼儿有自愿选择运 动器械自由活动的时间和器械。6、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好 参加早操活动的准备。（二）早操或升旗对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地。2、尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。3、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意

3、力集中, 姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。4、用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。对保教人员的要求：1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要 平整，无障碍物，无积水。2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全;所需磁 带、收录机等做好充分准备。3、保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。4、教师精神饱满带操，不通高跟鞋，口令、示范动作 准确、熟练。并注意幼儿活动情况。5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期 应更换一套新操节。（三）教育活动对幼儿的要求：1、活动前，逐渐转入安静状态。2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑 并用的习惯。3、在活动过程中，积

4、极思考，踊跃发言或提问。不干 扰别人，不影响活动秩序。对保教人员的要求：1、做好教育活动前的准备工作。包括环境准备、制定 教育活动计划、教具和学具准备。2、保证教育质量3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势， 保护幼儿的视力和嗓子。（四）自由活动对幼儿的要求：愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活 动。对保教人员的要求：尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。（五）喝水对幼儿的要求：1、用自己口杯喝水，喝水时不说笑。2、不浪费开水，口杯用后放回原处。对保教人员的要求：1、口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应放 在口杯柜中固定的地方

5、。2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时 有开水，并及时提醒幼儿喝水。（六）盥洗对幼儿的要求：1、盥洗时不拥挤。2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。3、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩 水，不浸湿衣服和地板。4、小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应 独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。对保教人员的要求：1、做好盥洗前的准备工作，挂好毛巾，放好肥皂，为 幼儿准备好流动水洗手。2、根据用具设备，分批进行盥洗。3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头 的顺序和方法。4、提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。5、最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，

6、放下衣袖、 梳好头，离开盥洗室。（七）进餐 对幼儿的要求:1、愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。2、进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹3、正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手 扶住碗，喝汤时两手端着碗。4、和菜：干点与稀坂应搭配着吃，不吃汤泡饭。5、逐渐养成进餐的文明行为、习惯。对保教人员的要求：1、进餐前半小时安排幼儿安静地活动。2、进餐前二十分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做 好盥洗，准备进餐。3、指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。4、领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取 量，幼儿实际进食量和剩余量。5、组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气 氛，不处理幼儿

7、的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积 极进餐。6、进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照 顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能， 培养文明行为习惯和吃完自己的一份保菜。7、午餐后组织幼儿进行1015分钟安静地活动。如， 散步、阅读等。（八）午睡对幼儿的要求1、午餐后散步、入厕、换拖鞋，保持安静情绪，不高 声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。2、中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱 去外衣裤：先脱去裤子、放好拖鞋后，入床盖好被子，然后 脱去上衣，并折叠整齐放固定地3、不带小汀2023年幼儿园大班教学工作计划一：本班情况分析：（一）、幼儿人数：全班总人数29人，其

8、中男孩19人， 女孩10人，f一班人数2人，平均年龄在五岁半左右。（二）、幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩 子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣 誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我 们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自 主，富有个性。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信 心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步 的操作的能力。倾听的习惯、大胆的讲述需要加强，孩子们 之间相互学习、自主性、决策能力、注意力等方面有待进一 步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反 省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能

9、力方面还需 培养（三）教师情况分析及分工合作：班主任陈霞：在教学中起带头作用，创班级特色，注重 家园对话的沟通工作，注重幼儿的个别差异，负责协调班级 内外部关系，注重班级幼儿语言智能的开发。做好幼小衔接 的工作。副班教师黄晓炜：性格开朗，工作认真，业务意识强, 注重规则意识的养成教育，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼 儿发展大脑功能，注重数学逻辑智能、身体运动智能的开发。保育教师何健：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验， 很好的执行幼儿园各项卫生补益制度，注重培养幼儿建立科 学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工 作协调有序进行，主动很好的配合班上老师开展工作。二、班级经营（一）班级经

10、营文化：真诚、尊重、关爱、合作（二）班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建 立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培 养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的 自我保护意识，把安全、卫生、补益贯穿于一日活动中。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明 确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们 的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活 动。（三）、经营公平、平等的新型师生互动关系1、热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信 任幼儿，使孩子感到老师是朋友。2、老

11、师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使 幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要 求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步 开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。三、教育工作（一）培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其 是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导 幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以 让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、痛4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。二、幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程：上午有：晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、

12、 盥洗进餐、散步入睡；下午有：起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动。幼儿园一日活动各环节的具体要求：（一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动）对幼儿的要求：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见 面。2、有礼貌地和家长告别。3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4、积极投入晨间活动。对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情 况。3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。5、组织晨间户外活动：准备好玩具、材料和体育活动 器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，幼儿有自

13、愿选择运 动器械自由活动的时间和器械。6、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好 参加早操活动的准备。（二）早操或升旗对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地。2、尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。3、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中, 姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。4、用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。对保教人员的要求：1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要 平整，无障碍物，无积水。2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全;所需磁 带、收录机等做好充分准备。3、保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。4、教师精神饱满带操，不通高跟鞋，口令

14、、示范动作 准确、熟练。并注意幼儿活动情况。5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期 应更换一套新操节。（三）教育活动对幼儿的要求：1、活动前，逐渐转入安静状态。2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑 并用的习惯。3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干 扰别人，不影响活动秩序。对保教人员的要求：1、做好教育活动前的准备工作。包括环境准备、制定 教育活动计划、教具和学具准备。2、保证教育质量3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势， 保护幼儿的视力和嗓子。（四）自由活动对幼儿的要求：愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活 动。对保教人员的要求：尽量让幼儿

15、到户外自由地参加各种有益的活动。幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。（五）喝水对幼儿的要求：1、用自己口杯喝水，喝水时不说笑。2、不浪费开水，口杯用后放回原处。对保教人员的要求：1、口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应放 在口杯柜中固定的地方。2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时 有开水，并及时提醒幼儿喝水。（六）盥洗对幼儿的要求：1、盥洗时不拥挤。2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。3、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩 水，不浸湿衣服和地板。4、小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应 独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。对保教人员的要求

16、：1、做好盥洗前的准备工作，挂好毛巾，放好肥皂，为 幼儿准备好流动水洗手。2、根据用具设备，分批进行盥洗。3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头 的顺序和方法。4、提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。5、最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、 梳好头，离开盥洗室。（七）进餐 对幼儿的要求:1、愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。2、进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹3、正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手 扶住碗，喝汤时两手端着碗。4、和菜：干点与稀坂应搭配着吃，不吃汤泡饭。5、逐渐养成进餐的文明行为、习惯。对保教人员的要求：1、进餐前半小时安排幼儿安静地活动

17、。2、进餐前二十分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做 好盥洗，准备进餐。3、指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。4、领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取 量，幼儿实际进食量和剩余量。5、组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气 氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积 极进餐。6、进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照 顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能， 培养文明行为习惯和吃完自己的一份保菜。7、午餐后组织幼儿进行1015分钟安静地活动。如， 散步、阅读等。（八）午睡对幼儿的要求1、午餐后散步、入厕、换拖鞋，保持安静情绪，不高 声讲话或嘻笑喧闹，脚

18、步放轻，进入寝室。2、中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱 去外衣裤：先脱去裤子、放好拖鞋后，入床盖好被子，然后 脱去上衣，并折叠整齐放固定地3、不带小汀2023年幼儿园大班常规工作计划大全我们都知道，幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会 的一个小小驿站，也是幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟悉、 自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之 中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想 干什么就干什么，而要受集体规则的制约。为此从入园的第 一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养，由浅 入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的 社会行为规则。一、幼儿园

19、一日常规的含义和重要性（一）幼儿园一日常规的含义。一日常规就是需要幼儿经常遵守的规则和规定，是幼儿 在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范， 包括三方面含义：1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。（二）幼儿园一日常规的重要性。常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义：1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。3、一日常规可以维持班级活动的秩序。4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。二、幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程：上午有：晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、 盥洗进餐、散步入睡；下午有：起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动。幼儿园一日活动各环节的具体要求：（一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动）对幼儿的要求：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见 面。2、有礼貌地和家长告别。3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4、积极投入晨间活动。对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情 况。3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。5、组织晨间户外活动：准备好玩具、材料和体育活动