2023年高中德育工作计划三篇.docx

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1、2023年高中德育工作计划一、指导思想以中学德育大纲与中小学德育工作规程作为中 心任务，以养成教育与自主教育为主导线，以班会课成为主 阵地，以“学会做人、学会学习、学会生活”为主旨，全面 贯彻国家教育方针，突出针对性和实效性，为形成良好校风 和学风提供坚强有力的德育保证。二、建立以级组管理为核心的三线校园德育网络坚持把德育放在首位、确立学校德育校长负责制下的三 线管理，形成齐抓共管的校园育人网络。即以“校长一一政 教科一一年级组一一班主任一一跟班老师”为主体的“常规 教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教 育的有序开展；以“校长一一政教科一一教研处一一科组一 一学科教师”为主体的

2、“课堂渠道教育主线”，把德育渗透 到学科教育活动之中；以“党支部一一团委、学生会一一团 支部、班委会”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生 主体的自觉能动性。坚持级组管理的核心地位。政教科日常管理主要是针对 学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个年级都 有其个体特点，因此抓级领导和级长应该是年级组管理的第 一责任人，各年级组长要在政教科和抓级领导的指导下，根 据本年级的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求 和开好周日晚的班主任例会外，要认真分析年级学生的特 点，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的 形式从“级组抓了哪些工作”、“存在的主要问题”、“下周的 工作设想和

3、措施”等几个方面向政教处汇报。三、学习法规，完善制度，按章办事本学期政教科把工作重点放在有计划地组织老师和学 生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的 执行情况，依据法规评价教师的工作和学生的表现。1、有计划地组织教师学习未成年人保护理、学生 伤害事故处理办法、中学德育大纲、中小学德育工作规 章、中学班主任工作暂行规定等。2、制订和完善高明德育量化评分细则、内宿生管 理细则、宿舍管理员职责、高明公物保管制度、“人” 基本行为准则、先进文明班和先进文明宿舍评比制度、班会课的基本要求等。3、组织学生学习中学生守则和中学生日常行为 规范和上述相关制度。四、建立班级管理包干制，落实班主任和

4、科任教师联席 会议制，齐抓共管建立班级管理包干制的目的是让科任教师真正参与德 育管理，让每个学生都分享老师的关爱和指导。班主任把本 班的学生按成绩或表现等分成几个组，每组15人左右，班 主任抓两头，其它组由跟班老师负责，包干教师从学习、纪 律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟 踪，并填好跟踪档案。班主任是班级管理的第一责任人，但 不是唯一责任人，跟班的科任老师是自己所包干学生的直接 责任人。班主任和科任教师联席会议制度要定时间、定地点、定 内容，原则上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人, 共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标 和措施，并进行分工落实。五、抓

5、好常规管理，强化良好习惯的养成1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反 映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体 行为规范的切入点，要求衣着端正，不通奇装异服，不留长 发，进入校园必须穿校服、戴校牌，逐渐形成良好的行为习 惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教育。2、加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。通过对学校环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大 扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌谩2023年高中德育工作计划本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的 指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育计划。一、工作目标

6、加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力。加强学 生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基 础。二、工作重点加强班级建设，增强班级凝聚力1 .确立明确的目标，激发精神动力目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、 班训和班歌。班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事 求是，班训：天道酬勤，班歌：水手。2 .建立完善的班级管理制度。严格按照制度办事同志说过一句话：“人管人，管死人；制度才能管人J 要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可 行的制度。通过制度来管理学生，才能以理服人。制度一旦出台，一定要严格执行。要想让制度发挥最大 的效力，最重要的就是在制度面前人人平

7、等。3 .选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部。4 .营造和谐班级氛围(1)与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通 学生情况。(2)建立良好、健康、融洽的师生关系。(3)对学生充满爱心和耐心。(4)以身作则，为人师表(5)学生之间互相关爱5 .构建教育网络(1)与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况。(2)与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给 科任。三、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专 家和引导者.(3)利用空余时间

8、进行家访，及时与家长交流情况，统一 思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性， 鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活 动，形成比、学、赶、帮的风气，(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会 议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事 务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会， 了解社会，增强他们的社会责任心和为人民业务意识。(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情 况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3

9、、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造 精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交 流会，辩论会等。4、加强学生晚自习自主管理。2023年高中德育工作计划一、基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于 学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯 做得还不够，上课仍有学生睡觉现象，经常要老师、同学提 醒。二、学习情况：大部分学生基础差，思维不活跃，作业不能单独认真完 成，仍有大部分学生有抄作业现象。但也有少数学生有比较 好的学习习惯。三、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体 荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、 盲

10、目自满的思想。四、德育工作总目标1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量 观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思 想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班 主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主 题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的 队干部，争创“文明班二3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的 主动参与、自我管理、自我业务等多种活动模式，成为行为 规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”， 并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市 民。4、继续开展“学

11、习型家庭”的指导与研究，切实提高 广大家长的自身素质和家庭教育水平。5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉 快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治 素质。五、教育内容及措施：（一）行为规范教育：1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼 貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规 范化。（二）主题教育活动：爱国主义专题教育每月至少1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。（三）假日工作：1、组织好学生参与每周的假日活动。2、协助学校抓好有特长学生的培养。（四）家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈 学生的学习习惯，以求双向了解。（五）心理健康教育：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题, 深入与学生谈心。2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札 记。（六）教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要 有所体现。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。