车工的实习报告合集七篇.docx
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1、车工的实习报告合集七篇车工的实习报告篇1车工实习是培养学生运用车工工艺和操作车床的技能,并达到规 定技术等级标准的重要环节。在车工实习过程中需要使用大量的材料、 刀具和种类繁多的量具。材料的消耗和刀具的损耗是相当大的,许多 价格昂贵的量具也只有在特定工件的加工过程中才用得着。针对这种 情况,很有必要探索一些有效途径减少学校的实习经费支出。笔者总 结多年车工实习教学心得,归纳出车工实习过程中可节省的三个方面。现分述如下:一、节省材料车工实习过程中的材料在实习经费中占相当大的比 重,而且材料有相当大的节省空间,因此节省材料十分重要。用以下 三种方法可以使材料消耗在原有基础上降低5096以上。1、课
2、题整合在车工实习中有很多内容比较简单的课题,若将这 些课题分开实习势必造成较大的材料消耗,因此可将这些课题整合成 数量较少、难度不大的课题进行实习。比如,教材上一般有这样三个 课题:车外圆柱面、车内圆柱面和车内外圆锥面,可将车外圆柱面和 车外圆锥面整合成车轴类工件;将车内圆柱面和车内圆锥面整合成车 套类工件。将原来三个简单课题整合成两个难度不大的课题。2、材料延续材料延续就是将前续课题的实习成品延续,作为后 续课题的实习坯料。比如,将轴类工件的实习成品作为套类工件和外 螺纹工件的实习坯料,将套类工件的实习成品作为内螺纹工件的实习(四)汽车故障修理完毕故障码的清除消除故障码的方法是切断电子控制系
3、统的电源。最一般的做法是: 用解码器中的清除故障码程序清码;取下电子控制系统的熔丝约 30s;直接拆下蓄电池的负极搭铁线30s。但是,由于有些汽车上还 有其它的电子控制装置需要电源维持工作,若断开蓄电池负极,会造 成这部分装置出现问题或信息丢失。例如:汽车音响会由于断电而锁 机,不掌握密码则无法将该装置重新启动。因此,清除故障码时,最 好按照维修手册中所指示的方法进行。清除故障码后,经过运行,如报警灯不再亮,则说明故障得到排 除。如运行后报警灯仍然点亮,说明故障没有被彻底排除或还存在其 它故障,需要重新调取故障码和排除故障。通过汽车电控技术的进一步学习,是我有深的了解,并深知还有 很多不足,需
4、要更努力的学习汽车发动机电控和底盘电控。车工的实习报告篇3实习时间:XX年12月22日年1月4日实习地点:唐山学院东校区实习工厂实习内容:本次实习分为两个阶段:钳工实习阶段(在第十七周 进行)、车工实习阶段(在第十八周进行)。每个学期我都吩望着实习的到来,因为终于可以从基本上属于纯 理论的东西中解脱出来,去认识、了解、接触、掌握一下实际的东西, 能感觉到一些真实的东西,本学期末的钳工实习和车工实习,虽然和 我们所学的专业关系不大,可这个实习特别值得,不但扩大了我们的 知识面,还认识与掌握了许多新的事物,下面我就说一下我们的实习。实习第一周是钳工实习,下午实习,中午之前去,晚上回来。当 时刚下过
5、雪,路滑,骑自行车将近一个小时的路程。当我们走向那培 训中心后,说实话,那地方太简陋了,给我留下印象挺深的是老师严 肃的面孔、精高的要求。教室里挺冷的,老师一天没休息,吃饭都匆 匆忙忙的,和我们一起挨冻,老师岁数大了,挺辛苦的。首先是安全 问题,要严格按照操作规程要求,安全第一。我们实习要求最后作出 一个2。5*2。5*2。5cm的正方体铁块。老师教完我们认识工具、使 用方法和基本操作后,主要就是自己动手了。工作台、钢锯、大、中、 小磋、毛刷、直钢尺、游标尺等所需工具地一天下午先选材开始加工, 没加工完,然后第二天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨 时加工小于了要求的尺寸,不合规格,只好
6、从头再来,还好最后期限 之前做完交上去了。在加工时候累了我就去休息会儿去,看看老师讲 台上放的相关书籍,没有精读但也学到不少东西。加工的时候同学们 相互交流、探讨、既增进了同学们之间的情谊,又学到了新的知识, 可谓一举两得。用钢锯加工铁块是一个很无奈但必须不断重复的过程,而且仅一 块材料就至少需要锯掉六个面,有时从十二点开始一直连续锯到五六 点,手都锯酸了。但每加工完一面,心里就有一点成就感,就离成功 更进一步。这次实习虽然不是我干过得比较苦的活儿,但我相信它同 样的磨练了我的意志,同样的让我享受了其过程,并且体会到了成功 与喜悦。磨光面比锯更加难耐,因为它不仅要锯,而且大、中、小磋 全都得用
7、上!直尺找平面,加工要求很精细。每磨好一面心里同样的 多一份高兴。实习期间,满手都是油,有时弄到衣服上,铁屑与尘土横飞,衣 服与油污同色。吸的鼻孔里都有铁屑,工作条件比较艰苦,相当乏味, 但其中真的有快乐。这次实习让我体会到了等待与忍耐,磨练了自己 的意志,知道了要想成功就必须一步步走,脚踏实地,不怕失败,还 要精益求精,总之,这次实习获益匪浅。最后有一点遗憾的事,我想 把自己一周的劳动成果带走留个纪念,可是上交了就没再发下来,挺 可惜的。第二个星期是车工实习,这次我们班的改在上午去,到了之后还 没进车间县碰见车工实习带我们的老师了。第一感觉就特别亲切,因 为不是那身穿西装打领带让人敬而远之的
8、老师,就是感觉老师和学生 的距离很亲切很近。和上个老师一样他首先强调的也是安全问题,给 我们讲的操作时需要注意的问题,例如要身穿工作服、戴工作帽、不 准戴手套等等,接着讲了我们要操作的c6201车厂操作,机床有6 种润滑方式:1、溅油。2、浇油。3、油绳导油4、油泵输油5、弹子 油杯6、黄油杯,23处注油点,机床由床头箱、挂轮箱、进给箱、托 板箱、床身、尾座、附件七部分组成,而托板箱又有大托板、中托板、 小托板之分,三个托板配合使用来控制进刀量和方向、尺寸大小。整 个机床有25个操作手柄:有控制转速的,有控制进给方向的,有控 制进刀量的,有控制车刀的,有控制开关的等。25个操作手柄的使用 构成
9、了机床加工的所用操作过程。另外,车床在加工工件时,分自动和手动两部分。在讲到车刀时,老师将所有的车刀形状和名称告诉了我们。车刀按质材分三类:k类硬质合金(银钻类)、P类(银钛钻类)、m类(银钛钻金口类);按角度有45度车刀和90度车刀两类;车刀有 刀体(普通钢材)和刀头(特质合金)组成。车刀可车削出的形状有: 斜断、圆弧、三角螺纹、梯形螺纹。最后老师又列举了机床型号的具体含义,如C620-11代表经过 一次大的改进所设计的代号,20为主要参数,6为组别代号,c为机 床类别代号,再如cm612525为主要参数,1为型号代号,m为特性 代号,c和6于6201中的c和6意思一样。另外,还有c 614
10、0 a、 x 6132 b 6065 b 20xx a b 5020 等。让我体会很深的是;老师本可以只教给我们这次实习最终要做的 零件,可他没有偷懒,他不仅讲了我们要学的,而且讲了许许多多关 于车床的东西。他在黑板上讲得很细很认真,每讲一部分,他都亲自 在机床上演示、介绍,由于人多,讲一次不可能全看清,他在重复一 遍,最后还个别指导。总之,我看到了老师本着为了让我们多学知识 的一颗心。为了让同学们学到更多,他不辞辛劳,让我很感动。最终 我们不仅仅车完了零件达到了教学要求,而且还全面了解了车床的每 一部分、每一注油孔、每一个手柄的使用、操作方法,老师讲的东西, 我们消化了、吸收了。老师,您辛苦
11、了!”本次实习很值得,他教会了我很多,针对自己学到知识、磨练意 志、体会学习方法;针对同学增进关系;针对老师,我很感动。期待 下一学期的实习。车工的实习报告篇4这次实习的目的是学习车床的组成和操作方法及加工范围和加 工技巧。车工是指在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种 回转体的表面,包括:内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等,车工 所使用的专业工具有:车刀、镣刀、钻头等,车销加工时,以工件的 旋转运动为主的运动,刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。工作不是很累,实习的每个人都认真对待每一次车床操作,刚去 的前两天是初步了解和熟悉车床的结构及操作,基本就是听车工师傅 讲那些结构、操作。
12、车工师傅强调的是正确的操作、然后要我们注意 安全因为这些东西很重,一不小心就就会造成很严重的后果,车工师 傅还和我们讲了一些以前别人犯错留下的教训,车工师傅是千叮万嘱 的要我们注意安全,实训就这样展开了。面对着庞大的车床,我们除 了好奇外,对它十分的陌生,车工师傅给我们细心的讲解车床的各个 部件的名称和操作细则,我们逐渐熟悉车头,进给箱,走刀箱,托盘 等主要部件的控制,车工师傅要求我们先不开动车床,重点进行纵横 向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如,且要做到进给动作 缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习,每项操作都进行到我 们熟悉为止,接下来,车工师傅要求我们做自动走刀车外圆,每次车
13、 的直径为20mm,那么刀具只能前进lOmm,并要熟练掌握操作顺序: 先将托盘对准工件调零,退刀调节刀具要前进10mm,开车,待走刀前 进到3/4时,改为手动走刀到精确位置,退刀停车。经过几次的训练, 我们已经熟悉了本项操作。在实习的过程中,我不仅学到了许多加工工艺方面的知识,更学 到了课本上没有的知识。在实习的过程中遇到了不少问题,而犯的错 误也不少,我们有时候把东西装反了,经常返工,车工对精确性的要 求很高,差之毫厘,就将失之千里。如果是把工件车的太大,那还可 以继续车到合适大小,如果车小了,那整个工件就报废了,只能从头 再来一次。我们这组很不幸的出现了一次这样的状况,大大耽误我们 的工作
14、进度。再者退刀的时候转错方向变成进刀,就会出现崩刀的事 故。我们这组由于一开始不熟练,加上不够细心,居然差点崩坏了车 刀!后来在车工的指导下,我们渐渐走上了正轨,并最终把产品做了 出来。虽然是我们进度较慢的,但最终还是做出了合格的产品。一、实习目的:1、了解车床及相关安全知识。2、熟悉车床的基本操作方法。3、读懂图纸并实际感受操作的各个步骤。二、实习要求:按图纸要求做一个神刀手柄.三、实习内容:(一)车工理论1 .什么是车工?操作机床并在机床上加工机械产品的工人或工种。2 .车削的概念。通过工件的旋转运动和刀具的进给运动来改变工件毛坯尺寸大小,形状要求的一种冷加工切削方法。3 .什么是主运动?
15、工件的旋转是主运动。4 .什么是辅助运动?刀具的进给运动是辅助运动。5 .车床的型号标准。CW6140-1000, 750其中,C表示车床类别,W表示特性代号(万能),6表示组成代 号,1表示型号代码:普通车床,40是主参数:表示允许最大加工直 径的1/10400毫米(mm) 1000:加工长度6 .车床的加工范围。车外圆、车端面、车内孔、车圆锥、钻孔、钱孔、钻中心孔、车 特型面、切槽、切断、车削各种不同的螺纹、滚花、冷绕弹簧等。7 .车床的重要组成部分。主轴变速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、挂轮箱、尾架、拖板、三 杆、床身、附件8 .车床的运动系统主运动:电动机一皮带轮一床头变速箱一主轴一卡盘一
16、工件做旋 转运动辅助运动:电动机一皮带轮一床头变速箱一光杆或丝杆一拖板箱 f拖板一刀架f车刀作纵横两个方向的直线运动或车削各种螺纹9 .车床的保养:润滑:上班加润滑油.检查:上班空转2-3分钟.防 砸:不允许在车床上敲打;停车变速:改变速度,必须停下机床.文明生 产:下班打扫机床和环境卫生.关闭电源:确保安全.(二)安全操作规程:1 .工作时穿工作服,女生要戴帽子并把头发卷入帽子内.不准带手套操作2 .工作时必须精力集中,不允许擅自离开机床或做与车削无关的 工作。手和身体不能靠近旋转的工件和车床部件。3 .工件和车刀必须装牢固,不允许用手去停旋转的卡盘.4 .车床开工时不允许测量工件长度.也不
17、能用手摸工件。5 .工件夹好后要随手把卡盘扳手取下,以免飞出伤人.6 .工作时不准串岗,离开自己的工作岗位.7 .严禁开车变换转速.8 .车削时,小刀架应放在合适位置,以免与转盘相撞发生事故.9 .用专用铁钩清除铁屑,不允许直接清除。10 .违犯安全规定,教师要给予批评教育.不听教育,多次违犯的 报院系给予必要的处理,实习成绩记为零.四、车工心得体会:金工实习是一门实践性的技术基础课,是理工科学生学习工艺知 识、培养工程意识、提高综合素质的重要实践必修课。通过本次短暂 的金工实习的实际操作与练习,我收获颇多。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转 体的表面。首先是老师让我们小组
18、成员一人一台车床各自去熟悉车床。 然后给我们现场讲解,让我们了解到卧式车床的组成构造和其用途, 车刀的种类,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,车刀的组成和 主要几何角度,学会了车刀的安装,三爪自定心卡盘安装工件的方法。 接着老师给我们示范了车床的操作方法及示范坯料车断面。最后就是 让我们开始自己独立练习操作,虽然开始操作技术不怎么熟练,但经 过儿次的练习及小组成员间的相互学习,最后我们终于成功了,看着 自己辛辛苦苦做出的工件,我们心里都万分欣喜,颇有成就感,同时 也体会到了工程技术人员,工人们的不容易。通过车工实习,我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识, 掌握了一定的基本操作技能。这次
19、实习使我明白了 “只要我们肯努力, 勇于克服各种困难,不怕苦,不怕累,认真地去实践,并坚持不懈, 最终我们一定能成功”。车工的实习报告篇5在技能上,我们对车工有了一些基础,我们相信我们将来走上社 会工作岗位一定有所帮助。在对待人生,我们从中有了启发,可想当 初我们投着极高的兴趣和非常认真的态度去车间实习,正因为我们初 始的态度决定了我们在车工实习操作的动力,似的我们在车工实习时 认真得去寻找我们心中好奇的答案。车床的相关知识1、车削的基本定义:工件在旋转运动和刀具的进给运动的作用 下,改变工件毛坯尺寸及形状的一种冷加工切削方法。2、主运动:工件的旋转运动。3、辅助运动:刀具的进给运动。4、车床
20、的型号标注说明:5、车床的加工范围:车外圆、车端面、切槽、切断、特型面。6、主轴变速箱:又名床头箱。通过箱外手柄的调整来改变箱内 齿轮的传动比,使主轴获得不同的转速。7、走刀箱:又名进给箱。通过箱外手柄来调节刀具进给量。8、拖板箱:又名溜板箱。把丝杆或光杆的旋转运动转换为拖板 的纵向或横向的直线进给运动。9、挂轮箱:传递动力。调换齿轮的齿数改变比并与走刀箱配合, 使刀具得到不同的进给速度,可加工不同螺距的螺纹。10、刀架:安装和固定刀具。11、尾座:安装刀具和顶尖,支顶工件。12、拖板:分为大、中、小三种。大拖板纵向运动,中拖板横向 运动,小拖板也是纵向运动,主要用于车锥面。13、三杆:丝杆主
21、要用于车削螺纹时使用,光杆用于车削内外圆 柱面时的自动进刀,操纵杆用于操纵控制车床。14、床身:支撑车床各主要部件,并按一定的技术要求组合成车 床。15、中心架、跟刀架、花盘、拨盘、冷却咀、照明灯、电动机、 盛液盘。16、车床的保养及维护:润滑:上班时加注润滑油。检查:检查各机构是否完好正常。空运转:观察运转是否正常,有无异常。防砸:不允许在机床上敲打和堆放工件、量具、工具等杂物。坯料。3、减小尺寸在不影响学生实习效果的前提下,实习工件的尺寸 宜小不宜大。以上三种方法在降低材料消耗的同时,也降低了刀具的 损耗和车床的电能消耗。二、节省刀具金车刀,这种车刀的损耗部位最主要是刀头,而刀 杆的损耗极
22、小。因此,针对这种情况,对废弃刀杆进行再利用也是节 省刀具的一条重要途径,具体做法有如下两种:1、自制车刀购买刀头,在废弃的刀杆上按所购刀头的形状和尺 寸在铳床上铳出刀槽,然后将刀头钎焊在刀槽内,就制成了一把焊接 式硬质合金车刀。一粒刀头的价格不足整把车刀的50%,利用这种方 法节省刀具的效果是相当明显的。2、模拟训练在练习刃磨整体式普通成形车刀时Z刀刃形状较难 控制;在练习刃磨梯形螺纹车刀和蜗杆车刀时,刀具角度较难保证。 这类课题可利用废弃的刀杆代替价格昂贵的高速钢条让学生模拟训 练,待学生训练熟练后,再让他们用高速钢条练习刃磨。这样,可以 避免高速钢条在刃磨训练过程中的不必要损耗。三、节省
23、量具对一些使用频率很低、价格昂贵的量具,若根据车 床数量配置的话是不明智、不经济的,很有必要控制这类量具的种类 和数量。具体有如下三种做法:1、自制量具利用现有实习设备制造结构简单的量具,替代那些 使用频率低、结构复杂而相应价格昂贵的量具。比如,车套类工件时 要用到内径百分表,这种量具只有在测量精度要求较高的深孔时才用停车变速:改变主轴转动速时,必须先停车后变速,以免打坏齿 轮。安全操作规程1、穿戴合适的工作服,女生长头发要压入工作帽中,佩带首饰 不得悬露,不得带手套操作。2、俩人公用一台机床时,只能一人操作,并注意他人安全。3、卡盘扳手使用完毕后必须随手取下,否则不能开车,以免扳 手飞出伤人
24、。4、开车前检查各手柄的位置是否到位,确认正常后才准许开车。5、开车后,人不能正对高速旋转的工件,更不能用手触摸工件 表面,也不能在开车的情况下用量具测量工件尺寸,以免发生人身安 全事故。6、严禁开车时变换车床转速,以防破坏车床而发生人身事故。7、发生事故时,应立即关闭车床电源,报告实习指导老师及时 妥善处理。8、工作结束后关闭电源,清除切屑,细搽机床,加注润滑油,打 扫机床周围的卫生,保持良好的工作环境。铿刀手柄加工工艺卡工序加工内容工具1 车外圆下料0 35600mm三爪卡盘装夹棒料伸出140mm,车外圆 至。300. 5mm。90外圆车刀,钢板尺。2、车台阶画线定位车。2230nlm和中
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