《法律经济学》课程教学大纲.docx

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1、法律经济学教学大纲一、课程基本信息课程名称法律经济学Legal Economics课程编码SHL120721020开课院部文法学院课程团队法律史与法律文化教学团队学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业法学授课语言中文先修课程新生研讨课课程简介（限选）法律经济学是重要的专业选修课程，是一门理论性较强的课程。本课程将为同学们介绍法律经济学研究中常用的若干初步和基础性社会科学理论知识和分析工具。本课程的目标是为同学们提供立法 学研究的社会科学工具，使同学们能够借助交叉学科的视野，了解立法学基础和前沿理论，加深自身对社会秩序以及法律规范的深入理 解，建立起知识和理论体系。对

2、十有志于从事法学各部门学术研究的学生来说，本课程尤其希望能够启发、培养其形成广泛、多兀的智识 兴趣。本课程力求学生掌握法律经济学基本分析工具、了解前沿理论、认识立法学发展趋势，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的学 术洞察力和想象力，训练学生的表达能力、与作能力提高实务素质。Law and economics is an important professional elective course and a more theoretical course.This course will introduce students to some preliminary and basic so

3、cial science theoretical knowledge and analytical tools commonly used in law and economics research. The goal of this course is to provide students with social science tools for legislative studies, so that students can use the cross-disciplinary perspective to understand the basics of legislation a

4、nd cutting-edge theories, deepen their in-depth understanding of social order and legal norms, and establish knowledge And theoretical system. For students who are interested in academic research in various departments of law, this course especially hopes to inspire and cultivate a broad and diverse

5、 intellectual interest.This course strives for students to master the basic analytical tools of law and economics, understand cutting-edge theories, and understand the development trend of legislature, cultivate students ，academic insight and imagination to discover, analyze, and solve problems, tra

6、in students expressive skills, and improve their writing skills. Quality.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：掌握法律经济学基本分析工具，掌握法条教义以外的有关经济学的知识和方法，培养较强的 批判思维能力。是1. 1, 1.2, 2. 11. 1, 1.2, 2. 12M2目标2：拓展理论视野，加深对法律问题的理解、拓展对制度和政策实践的想象。训练学生的辩证思 维能力、论文写作能力，提高实务素质。扩展学生的国际视野，引入理论前沿问题，使学生具备跨 文化交流能力，进一

7、步靠近“国际化人才”标准。是3. 33.33M3目标3 ：坚持正确的政治方向，培养正确的人生观、世界观、价值观。学习过程中，注重中国学术理 论、司法实践的“本土资源”，培养制度自信，拒绝“崇洋媚外”。是9. 19. 1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第1章法经济学入门本章重点难点：初步理解法律经济学的学科定位。Ml, M2, M3/21. 11. 1概述对法律经济学形成整体认识。Ml, M2, M 30.5讲授0.5自学资料31.21.2学科定位对法律经济学的学科定位形成整体认识。30.5讲授、讨 论0. 5自学资料41.31-3发

8、展历史了解法律经济学的形成历史。30.5讲授0. 5课后作业5第2章法经济学的基本理 论本章重点难点：初步理解法律经济学的基本假设和行为理论。3/62. 12.1 “理性人”假 设了解法律经济学的基本假设。30.5讲授0.5自学资料72.22. 2行为理论了解法律经济学的行为理论。M1,M2,M30.5讲授0.5自学资料8第3章法经济学的基础理 论本章重点难点：科斯定理及推论。3/93. 13.1斯密定理斯密定理的内涵及应用。M20.5讲授0.5自学资料103.23. 2科斯定理科斯定理的内涵及应用。30.5讲授0. 5课后作业113. 33. 3规范的科斯定 理规范的科斯定理的内涵及应用。3

9、0.5讲授0. 5自学资料123.43. 4霍布斯定理霍布斯定理的内涵及应用。30.5讲授0.5自学资料133.53. 5波斯纳定理波斯纳定理的内涵及应用。30.5讲授0.5自学资料143.63. 6汉德公式汉德公式的内涵及应用。M1,M2,M30.5讲授0.5自学资料15课内实 践1问题讨论利用本章学习的理论，解决实际问题。M2, M30.5讨论0.5撰写课堂 总结16第4章效率本章重点难点：掌握效率内涵及两种效率类型Ml, M2, M 3/174. 14. 1效率了解效率内涵。30.5讲授0.5自学资料184.24. 2帕累托效率了解帕累托效率的含义及条件。M20.5讲授0.5自学资料19

10、4.34.3卡尔多希克斯 效率了解卡尔多希克斯效率的含义及条件。Ml, M2, M30.5讲授0.5自学资料20第5章财产法的经济分析本章重点难点：财产法领域的经济分析方法。Ml, M2, M3/215. 15.1概述对本章内容形成整体性认识。30.5讲授0. 5自学资料225.25. 2为什么要有财了解法律保护财产的经济学内涵。0.5讲授0.5自学资料产权？3235.35. 3财产权的保护法律对权益进行保护的方式。Ml, M2, M 30.5讲授0.5自学资料245.45. 4物权法定的经 济学原理物权法定的经济分析。Ml, M2, M30.5讲授0. 5课后作业255.55.5私人产品与公

11、 共产品了解私人产品与公共产品的经济学内涵。Ml, M2, M30.5讲授0. 5自学资料26课内实 践2案例辩论利用本章理论知识解决实际问题。M2, M30.5辩论0.5撰写课堂 总结27第6章合同法的经济分析本章重点难点：合同法领域的经济分析方法。3/286. 16.1概述对本章内容形成整体认识。M1,M2,M30.5讲授、讨 论0.5自学资料296.26. 2合同法基本原 则的经济分析对合同法基本原则进行经济分析。Ml, M2, M30.5讲授、讨 论0.5自学资料306.36.3合同效力的经 济分析对合同效力进行经济分析。Ml, M2, M 30.5讲授、讨 论0.5自学资料316.4

12、6.4合同违约的经 济分析对合同违约进行经济分析。30.5讲授、讨 论0.5自学资料326.56. 5格式条款的经 济分析对格式条款进行经济分析。30.5讲授、讨 论0. 5自学资料33课内实 践3案例辩论利用本章理论知识解决实际问题。M2, M30.5辩论0.5撰写课堂 总结34第7章知识产权法的经济 分析本章重点难点：知识产权法领域的经济分析方法。3/357. 17.1概述对本章内容形成整体认识。30.5讲授0.5自学资料367.27.2专利制度的经 济分析了解专利制度的经济分析方法。30.5讲授、讨 论0. 5自学资料377.37. 3著作权制度的 经济分析了解专利制度的经济分析方法。3

13、0.5讲授、讨 论0.5自学资料387.47.4商标制度的经 济分析了解专利制度的经济分析方法。30.5讲授、讨 论0.5自学资料39课内实 践4案例辩论运用本章所学理论和知识，解决实际司法问题。M2, M30.5辩论0.5撰写课堂 总结四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1 .每次课堂辩论结束后都需要撰写课堂总结。2 .成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .考核学生对法律经济学基本知识、学术理论的掌握能力，训练学生的学术思考及写作能力。20%2考勤随机点名、刷卡点名等。5%3课堂表现随机检查学生上课状态、回答问题、案例辩论等情况15%4期末考

14、试1 .闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2 .主要考核学生对法律经济学基本知识和学术理论的掌握能力，学生辩证思考、解决问题的能力，题型主要有名词辨 析、判断题、简答题、案例分析题、论述题等。60%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业40%A完全符合课程目标，保质保量按时完成；B大部分符合课程目标，基本保质保量完成；C不完全符合课程 目标，不能按时保质保量的完成。2Ml考勤20%A完全符合课程目标，保持全勤；B大部分符合课程目标，有迟到、上课不注意听讲现象；C不完全符合课 程目标，擅自缺课。3Ml课堂表现40%A完全符合课程目标，课堂上活跃，积极回答问题

15、，基本正确；B大部分符合课程目标，基本能够回答问 题；C不完全符合课程目标，课堂上消极，表现不佳。4M2平时作业40%A完全符合课程目标，课内实践积极踊跃，言语表达优秀，撰写报告齐全；B大部分符合课程目标，基本能够解析案例，撰与报告基本正确；c不完全符合课程目标，不能完成疑案辨析的工作任务，撰与报告不全 面。5M2考勤20%A完全符合课程目标，不缺勤；B大部分符合课程目标，有请假行为；C不完全符合课程目标，有缺课现 象。6M2课堂表现40%A完全符合课程目标，课堂上全面完成布置的实践任务；B大部分符合课程目标，基本能完成课堂任务；C 不完全符合课程目标，不能按时保质保量的完成。7M3平时作业4

16、0%A完全符合课程目标，坚持原则，观点符合社会主义法治理念要求i；B大部分符合课程目标，能够追求公 平正义，政治正确；C不完全符合课程目标，政治上消极，观点错误。8M3考勤20%A完全符合课程目标，全勤，且课堂上发言正确，符合公平正义观，符合社会追求的政治方向；B大部分符 合课程目标，有迟到现象，基本符合社会主义法治理念要求；c不完全符合课程目标，有缺课现象，观点 消极。9M3课堂表现40%A完全符合课程目标，课堂表现优秀，言论符合当前的社会政治要求；B大部分符合课程目标，课堂表现尚 可，观点基本符合政治方向；C不完全符合课程目标，缺课，且言论不完全符合社会主义法治理念的要 求。评分等级说明：

17、A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89,60-74, 0-59; A, B=80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1高手解决法律难题的31种思维技巧，沃德法恩斯沃思，法律出版社，2009, ISBN:978-7-5118-9538-7. （*主教材）2图书1经济解释，张五常，中信出版社，2015, ISBN:978-7-5086-5008-l.3图书1法和经济学，罗伯特库特，托马斯尤伦，上海三联出版社，2012, ISBN:978-7-5432-2102-4.