六年级下册期末测试卷B卷（新苏教版小学科学）.docx

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1、苏教版小学科学六年级下册期末测试卷B卷（时间：60分钟 总分：100分）题号一*四总分得分一、选择题（每题2分，共60分）1 .从“节能减排”角度看，选择（）作为短途交通方式最好。A.地铁 B.小汽车 C.自行车 D.公交汽车. “飞旋的扣子”实验说明（）。A.能量是不容易进行转换的B.能量是无法进行转换的C.能量是可以进行转换的D.只有特定的能量才能进行转换.电饭煲煮饭的过程中，将电能转换为（）。A.风能 B.热能C.化学能 D.光能2 .具有动能的物体是A.拉长的橡皮筋A.拉长的橡皮筋B.拉开的弓C.龙卷风 D.压缩的弹簧5.太阳的热量通过（5.太阳的热量通过（）的方式传到地球上的。A.热

2、传导B.热辐射 C.热对流 D.其他.电风扇工作时，电能转换为扇叶转动的（）。A.风能B.光能C.机械能 D.化学能.由于地壳的运动，大量古代植物被埋地下，经过一系列复杂的变化，最终形成了人类 使用的能源（）。A.石块B.金属C.煤D.沼气.鱼要生活在水里，离开水不久后会死亡，这说明生物（）。A.影响环境 B.改变环境 C.依赖环境 D.改善环境.为了保护生物多样性，我国建立了多个自然保护区，其中（）自然保护区就是为了保护大熊猫而出名的。A.可可西里 B.九寨沟C.卧龙D.三江源.海洋中某些鱼类的涧游和草原上动物的长途迁徙，是因为生物要（）。A.影响环境B.适应环境C.依赖环境 D.改善环境.

3、属于保护生态平衡的举措是（）。A.乱喷洒农药 B.过度放牧C.大量捕捞D.桑基鱼塘.森林公园是人们亲近自然的好去处，下列能构成一个生态系统的是（）。A.森林公园中所有的植物B.森林公园中所有的植物和动物C.森林公园中所有的生物 D.整个森林公园.下列生态系统中，（）生物多样性最丰富。A.高原 B.沙漠 C.热带雨林 D.极地.我国南极科考队员发现，南极地区部分海冰融化，导致企鹅的栖息地正在减少，科 学家认为这是由于（）这一全球性环境问题造成的。A.水土流失 B.荒漠化 C全球气候变暖 D.大气污染.电磁铁在生活中有及其广泛的应用，下列没有应用电磁铁原理的是（）。A.磁悬浮列车 B.电磁起重机

4、C.电磁继电器 D.原子能发电厂.自然资源有不同类型，属于生物资源的是（）。A.太阳B.动植物 C海洋D.煤.属于海洋中所蕴藏的可再生能源的是（）。A.潮汐能 B.热能 C.化学能 D.电能第19题第19题6 .下列能源属于新能源的是（）。A.地热能 B.煤 C.石油D.天然气.图中的路灯是利用（）来提供能量。A.风能 B.太阳能 C.化学能 D.电能.不能够减缓自然资源短缺的做法是（）。A.使用节能电器 B.不浪费粮食 C.尽量使用一次性用品D.回收利用纸、塑料等21 .海洋是一个巨大的天然物产宝库，地球表面（21 .海洋是一个巨大的天然物产宝库，地球表面（）是海洋。第23题A. 29% B

5、. 90% C. 71% D. 10%.煤、石油和天然气在燃烧后会转换为（）。A.光能和热能B.化学能和核能C.光能和地热能D.化学能和热能.为解决能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，如图是利用（）发电。A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.核能.建立以国家公园为主体的自然保护地体系，目的就是按照山水林田湖草是一个生命共同体的理念，保持自然（）的原真性和完整性，保护生物多样性。A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生态平衡.下列不利于创建“卫生城市”的行为是（A.按规定停放车辆B.不随意丢弃废电池C.回收使用过的塑料、橡胶C.回收使用过的塑料、橡胶D.在绿化带分类堆放杂物22 .关于空

6、气污染的说法正确的是（A.雾霾一般不会对人体产生危害A.雾霾一般不会对人体产生危害B.雾和霾是两种不同的天气现象C.空气中的PM2.5不会导致空气污染C.空气中的PM2.5不会导致空气污染不会携带病菌、污染物等23 .下列水域污染中是自然原因造成的是（A.地震破坏地表结构，造成水域污染A.地震破坏地表结构，造成水域污染B.滥施农药造成水域污染C.人类生产生活中的废弃物造成水域污染D.工厂排出的废水造成水域污染.生物多样性关系人类福祉，下列关于生物多样性说法不正确的是（）。A.物种的多样性有利于生物适应环境的变化B.保护环境就是保护生物多样性C.某一物种的消失，不会影响其他生物生存D.保护生物多

7、样性需要全球努力.属于厨余垃圾标志的是（）。24 .下列有关科学家的研究程序说法错误的是（）。A.假设必需经过科学研究的验证B.科学问题要通过搜集证据寻找答案C.科学家需要根据自己的经验判断假设是否正确D.科学家需要对搜集的信息进行处理以便发现规律或趋势二、填空题（每题2分，共16分）1 .能储藏和提供各种能量的自然资源称为 O.运动的物体具有能量，这种能量叫作 o2 .电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作 o.生物连同它周围的环境叫作 o3 .生物学家把生物之间的食物联系叫作 o.自然界中被人类利用的物质和能量，它们被称为 o4 .能源可以分为常规能源和 o.不同的生态环境中生活着

8、许多物种，同一物种也有许多存在个体差异，这些统称三、简单题（39-42题4+2+3+3分，共12分）下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题。1 .图中共有 条食物链，请写出最短的一条.这个生态系统中的食物从 开始，到 终止。2 .该生态系统中，草是,蝗虫、青 蛙是 o除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来 的 o （选填“生产者” “消费者”“分解者”）.如果草原面积不断退化，这个生态系统会如何变化？四、综合分析题或实验分析题或综合应用题（43-46题2+3+4+3分，共12分）1.有一装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫2.如果想要制作这

9、样一个装置，可以选择以下哪些器材，请勾选：Z%I口铁钉导线口电池I I磁铁3.请在下列方框中画出该装置图或描述如何连接。.想要该装置吸起更多的回形针，可以怎么做？请你至少提供2种方法。4 .生活中有应用该装置的家用电器有哪些？请举例至少3个。参考答案、选择题、选择题（每题2分,共60分）1. C2.3. B4. C5. B6. C7.8. C9. C10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.二、填空题（每题2分，共16分）.能储藏和提供各种能量的自然资源称为 能源。1 .运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。2

10、 .电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作电磁铁。3 .生物连同它周围的环境叫作生态系统。4 .生物学家把生物之间的食物联系叫作 食物链 。5 .自然界中被人类利用的物质和能量，它们被称为自然资源 。6 .能源可以分为常规能源和新能源 。7 .不同的生态环境中生活着许多物种，同一物种也有许多存在个体差异，这些统称为_生 物多样性。三、简单题（39-42题4+2+3+3分，共12分） 下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题。1 .图中共有 5 条食物链,请写出最短的一条 草一瓶鼠一次蛇。2 .这个生态系统中的食物从 草 开始, 到 蛇 终止。3 .该生态系统中，草是生

11、产者，蝗虫、 青蛙是 消费者 。除此之外，该生态系统 的生物成分还包括图中没有表示出来的 分解者 。（选填“生产者”“消费者”“分 解者”）.如果草原面积不断退化，这个生态系统会如何变化?答：如果草原面积不断退化，那么蝗虫、老鼠等食草动物的数量将会减少，紧接着蜘蛛、食虫鸟、蛇等食肉动物的数量也将随之减少，这个生态系统的生态平衡遭到破坏。四、综合分析题或实验分析题或综合应用题（43-46题2+3+4+3分，共12分）L有一装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫电磁铁。2如果想要制作这样一个装置，可以选择以下哪些器材，请勾选：3.请在下列方框中画出该装置图或描述如何连接。4想要该

12、装置吸起更多的回形针，可以怎么做？请你至少提供2种方法。答：1.增加电池节数；2.增加线圈匝数；3.增大铁心的粗细。4 .生活中有应用该装置的家用电器有哪些？请举例至少3个。答：音响、电视、电扇、智能电饭煲、洗衣机等。第2课怎样放得更大课时作业一、判断题L放大镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。2 .我们可以用两个放大镜来自制一个显微镜。（）3 .显微镜和放大镜相比，显微镜放大物体图像的倍数更大。（）4 .放大镜是人类观察微生物的重要工具。（）5 .电子显微镜可以把物体的图像放大约2。万倍。（）6 .生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。（）7 .一个凸透

13、镜的放大倍数是有限的，把两个放大镜叠起来看，可以无限增加放大倍数。（）8.显微镜和量筒、弹簧测力计一样，是人类认识周8.显微镜和量筒、弹簧测力计一样，是人类认识周物质的一种工具。9.用组合凸透镜观察物体，靠近物体的那块镜片相当于显微镜的目镜。（）二、选择题1 .有关显微镜技术发展历史的过程正确的是（）。 A.放大镜- 电子显微镜-光学显微镜-扫描隧道显微镜 B.放大镜一光学显微镜一扫描隧道显微镜一电子显微镜 C.放大镜-光学显微镜一电子显微镜一扫描隧道显微镜 2.光学显微镜的镜头一般是由（）组成的。JO J! c.n3.下列方法中，能使观察到的图像最大的是（）。A.调整凸透镜与被观察物体之间的

14、距离B.调整凸透镜与观察者眼睛之间的距离C.调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离 4.右图所示是用（）观察到的大肠杆菌。A.电子显微镜B.光学显微镜C.放大镜5 .下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管，观察花的这些结构必须用的工具是花粉花粉管（）oA.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜6 .查阅资料，显微镜的目镜放大倍数是30倍，物镜的放大倍数是20倍，这个显微镜的放大 倍数是（）。A.50 倍B.600 倍C.3020倍.用组合凸透镜观察物体，可以把物体的图像放得更（）,观察到的视野会变得更（）,下列 答案正确的是（）。A.大，大.小,大C.大，小.如果我们用自制的显微镜观察“b”

15、，那我们观察到的物体是（）A.bB.pC.qD.d8 .我们用自制的显微镜观察到的物体是（）A.放大了的正像B.放大了的倒像C.缩小了的倒像D、缩小了的正像三、探究题1.请帮助小科完善制作过程：制作材料：两个、一个纸筒、胶带。制作步骤： （填序号）。把两个凸透镜用纸筒固定取一个凸透镜放在第一个凸透镜下方上下移动下方的凸透镜将一个凸透镜放在上方使两个凸透镜相互平行观察到清晰放大的图像，测量凸透镜间的距离2 .观察对比学校的显微镜，靠近被观察物体的那个凸透镜叫()，靠近眼睛的那个凸透镜 叫()。A.目镜B.物镜C.透镜3 .下图中()是用自制简易显微镜观察到的，()是用肉眼直接观察到的。4 .假如

16、所使用的两个凸透镜的放大倍数是10倍和2。倍，这个显微镜的放大倍数是()。A.200 倍 B.30 倍 C.1020 倍课时作业参考答案一、判断题1. (X)2. (V)3. (V)4. (X)解析：放大镜的放大倍数还不足以观察微生物，显微镜是人类观察微生物的重要工具。5. (V) 6. (V)7.(X)8. (V)9. (X)二、选择题1. (C)2. (A)3. (C) o解析：两个凸透镜可以组成简易的显微镜，显微镜的放大效果会更好。4. (A)5. (B)6. (B)解析：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数。所以这个显微镜的放大倍数=30X20 = 6007. (C)8. (C) 9. (B)三、探究题1 .请帮助小科完善制作过程：2 . B A 3. B A 4.A