《重奏2》课程教学大纲.docx

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1、重奏2教学大纲一、课程基本信息课程名称重奏2Ensemble course(3-2)课程编码SHL323023200开课院部文法学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业音乐学授课语言中文先修课程基本乐理一、视唱练耳1、基本乐理2、视唱练耳2、和声一、视唱练耳3、器乐演奏（7-1）课程简介 （限选）重奏课程教学总计3个学期，针对大三年级有民族器乐主项或副项基础的音乐系学生开展。学时学分为每周2个学时，每学期16 周共32个学时。重奏课程是学习训练小型乐队中各声部间的合作、协调的技术知识。全方位的感受乐队的音色表现及音响构成，学生 在直接参与音乐的

2、生成中了解各种重奏形式的民族乐队的组成，体会和学习音乐作品，培养和提高多层次的、多色彩的、立体化的音乐感 受。从而使专业学生在今后的音乐教育及舞台表演中，能够有参与和组织各种形式乐队的排练与表演能力。The whole course of ensemble is taught for a total of 3 semesters, which is aimed at music students who have the foundation of national instrumental music in the third grade. Class hours and credits a

3、re 2 class hours per week, with a total of 32 class hours for 16 weeks per semester. The ensemble course is to train the technical knowledge of cooperation and coordination among various voice parts in smal1 bands. Feel the sound performance and sound composition of the band in all directions. Stude

4、nts can understand the composition of national bands in various forms of ensemble, experience and learn music works when they directly participate in the generation of music, cultivate and improve multilevel, multi-color and three-dimensional musical feelings. So as to enable professional students t

5、o have the ability to participate in and organize rehearsals and performances of various forms of bands in future music education and stage performances.负责人、大纲执笔人、审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：掌握重奏的基本演奏方式，完成小型民乐合奏中的相互配合。是3. 12M2目标2 ： 了解多种重奏形式作品的音色音响需求。是3.33M3目标3 ：逐步加强技能演奏训练难度，从独奏音准到乐队音准能力的学

6、习与区分。是4.24M4目标4：通过合排合练、期中考试、期末考试，让学生具备重奏与独奏曲目的双重综合能力。是6. 1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外学时课外坏节1第一章第一章吹打击乐 口奏本章重点难点：掌握不同风格的民间吹打乐、打击乐合奏和创 作吹打乐、打击乐合奏作品及不1可形式的硬吹打和软吹打。/ /21. 1L1浙江锣鼓1.1将军得胜令、五头场34讲授、排 练4作业31.21. 2西安鼓乐1.2香山射鼓、捧金杯34讲授、排 练4作业41.31. 3十番鼓1. 3满庭芳、滚绣球Ml, M24讲授、排 练4自学、作 业5第二章第二章丝弦乐包括多种形式

7、的民间组合形式，同时也有大量创作、改编的各 类丝弦乐组合。/62. 12. 1如1东音乐“五架头”组合2.1雨打芭蕉、倒垂帘M1,M44讲授、排 练4自学、作 业72.22. 2江南丝竹（小、中型组合）2.2中花六板、老六板Ml, M44讲授、排 练4自学、作 业82.32. 3河南板头曲2.3中花六板、老六板Ml, M24讲授、排 练4自学、作 业92.42. 4潮州弦诗组合 等2.4狮子绣球、寒鸦戏水34讲授、排 练4自学、作 业102.52. 5福建南音2. 5汉宫秋、三台令34讲授、讨 论4自学、作 业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1考勤、平 时作业1 .每周布置1首练习曲目

8、或大作品。2 .根据作业完成准确性、是否按时演奏、上交、根据完成度完成评分。15%2期中考试通过期中考试曲目检查学生的练习状况、精神状态、掌握知识题情况15%3期末考试1 .现场演奏考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2 .主要考核学生对舞台演奏、重奏曲目配合、曲目理解、演奏基本功的掌握能力等。70%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml考勤、平 时作业100%考勤：A一全勤 B缺勤2-3次 C一缺勤3次以上2M2期中考试100%A, B, C, D = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69A：期中考试曲目演奏完整、艺术表现水准较高，流畅、无错误，有表

9、情地演奏B一曲目完整、流畅、有少许错误c一曲目完整、有错误D一曲目不完整、错误较多3M3期末考试100%A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59A ：期中考试曲目演奏完整、艺术表现水准较高，流畅、无错误，有表情地演奏B一曲目完整、流畅、有少许错误c一曲目完整、有错误D一曲目不完整、错误较多E曲目十分不熟练，不能完整演奏；或没有练习直接上台考试评分等级说明：A, B, C, D, E=90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A,

10、 B, C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1中国民族乐队合奏曲选集（1一6册），王直，中国音乐学院出版社，2005. 12, ISBN:781096089X. （*主教材）2图书1顾冠仁民族管弦乐作品集合奏曲卷，顾冠仁，上海音乐出版社，2019.9, ISBN:9787552302103.3图书 古筝重奏曲集，林玲，人民音乐出版社，2014. 7, lSBN:9787103043813.4图书1节奏与打击乐训练，王以东，人民音乐出版社，2012.7, ISBN:9787040331967.