部编版语文四年级下册《16海上日出》第2课时学单.docx

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1、部编_版语文四年级上册16海上日出第2课时学单（全册第 课时）学习者班级组名学习时间学习目标1 .学习课文，通过圈画关键词句，能说出晴天时海上日出的特点。2 .学习晴天时海上日出的写作方法，进行写话训练。、m 一、.乙 课刖 预习学情 反馈 （自学）1 .熟读课文，能流利、有感情地朗读课文。2 .回顾课文内容填空；本文按照（）的顺序，作者依次写了（）看日出、（）看日出和（）时看日出三种情况下的奇伟景象。合作 交流研讨 展示 （互学）探究：默读课文第23自然段，思考：作者写出了晴天时海上日出有哪些特点？自学提示：1 .圈画关键词句。用“”画出描写颜色的词句，用“”画出描写光亮的词句，用“-”画出

2、描写位置的词句；2 .四人小组交流学习，用“我在找到描写的词是”的句式或者你喜欢的方式进行班级汇报。课堂 检测总结 提升（检学）你能说说日出时的景象吗？（课后第一题）刚开始时，天空是（）。转眼间，出现了（）O过了一会儿，太阳只露出了（）脸，呈现出（）色，却没有（ ）o然后太阳一步步，慢慢地（）o最后，太阳终于（），完全（），颜色由（ ）变成了光芒万丈，四周的云片也被照得灿烂。梳理内化 拓展延伸 （用学）写法迁移：仔细观察夕阳西沉的景象，运用课文中的写法，按照时间顺序，从颜色、 光亮、位置等方面写出日落的变化特点。（词语超市：夕阳西下、日傍西山、一抹 斜阳 落日余晖、金光万丈弹指间、刹那间、眨眼间、顷刻间、渐渐地、慢慢 地、最后 彩霞纷飞、晚霞满天、美妙绝伦、如痴如醉 绯红、鲜红、殷红、残 阳似血、五颜六色、五彩斑斓）