信息技术2.0校本研修总结(2篇).docx

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1、信息技术2. 0校本研修总结（2篇）信息技术2.0校本研修总结（篇一）在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重 视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务， 促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇 多：一、转变观念，提高自身素养多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中 小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技 术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术 就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学 生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开 机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就 用来

2、给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高 兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术 课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。 作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学 任务，还是很受到学生的欢迎的。自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自 己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小 学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的 事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有 机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学 生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不 便。在此次培训中

3、，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网 学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合， 把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的 提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何 应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变 教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力 地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。二、提高专业理论知识水平此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是 听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我 感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要 在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培

4、训中，我了 解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其 他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教 学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有 效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提 高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋 势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究 行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在 备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身 素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科 课堂教学案例研究，并形成初步成果。三、提高课件制作水平掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件

5、的使用，了解多媒体课 件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既 要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程， 优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这 样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教 学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视 频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们 整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体 课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。四、 信息技术理论掌握得更为系统这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统, 使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更

6、蓝、地更 绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程 的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为 了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学 工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续 努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信 息化建设做出自己的努力！学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用， 培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实 践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新 教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自 己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。信息技术2. 0提升

7、工程培训总结（篇二）本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个 方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：一、加强理论学习，提高思想认识开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本 研修的重要性，参加了学校校本研修知识培训，进一步了解到 校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己改变观念，提高 了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划，有 实效性，制订了个人研修计划。二、积极参加校本培训活动和教研组活动，提升自己的专 业知识。每周三是我校的校本培训时间，我一直坚持按

8、时参加，并 在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习对备课的新 认识怎样写好教后反思语文新课标等专题进一步提 升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解；通过电脑技术 的培训，提高了对运用电脑技术上课的能力；在教研组活动中, 我积极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解， 认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加 学校组织的听课评课活动，能通过听课评课多学习别人的优点 和长处，提高自己的教学水平。三、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革 的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位 博友沟通交流，增长自己的见识，开

9、拓自己的视野，使自己能 够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。学习教学理论、每月撰写4篇教学反 思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施 计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。四、研修内容丰富多彩1、加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教 师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真 学习中小学教师职业道德规范和中央规定的“八项禁 令”“六项规定”，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做 到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，积极进取，勇 于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教 师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新 课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研 修，做到新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎 样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策 略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策 略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新 之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。3、加强基本功训练，努力提高业务素质。利用业余时间苦练教师基本功。