《国际环境法学》课程教学大纲.docx

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1、国际环境法学教学大纲一、课程基本信息课程名称国际环境法学International Environmental Law课程编码SHL121721020开课院部文法学院课程团队环境资源法教学团队学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业法学授课语言中文先修课程刑法学一1、民法学一 1、刑法学2、民法学2、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法学、行政诉讼法学、经济法学一 1、环境法学课程简介 （限选）国际环境法学是法学专业的选修课程，是一门新兴的交叉学科，基本内容包括导论、国际环境法的基本原则、国际环境法的实 施、国际环境争端与国际环境责任、国际大气坏境的法律保护、国际海洋环

2、境的法律保护、国际生物资源的法律保护、极地环境的法律保 护、国际贸易与国际环境保护等。学习国际环境法学主要是让学生掌握国际环境法学的基本理论知识和相关国际条约，了解国际环境法学的前沿理论，培养学生运 用国际环境法学的知识去思考、分析相关国际环境问题，解决与国内环境保护相关的国际环境问题，以推动环境保护事业的发展。International environmental law is the elective course of law professional. Its an interdisciplinary subject which includes the below contents:

3、 Overview of international environmental law. Basic principles of international environment law. Implementation of international environmental. International environmental disputes and international environmental liability. Legal protection of environmental atmosphere environment. Legal protection o

4、f international marine environment. Legal protection of international biological resources. The legal protection of the polar environment. International trade and international environmental protection.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ： 了解并认识国际环境问题。是4. 12M2目标2 ：掌握国际环境法学的基本理论知识和相关国际条约，了解

5、国际环境法学的前沿理论。是4. 13M3目标3 ：培养学生运用国际环境法学的知识去思考、分析相关国际环境问题，解决与国内环境保护相是5.25.2关的国际环境问题。三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第一章第一章国际环境 法导论课程思政与国际教育内容：通过具体的国际环境污染与生态破 坏真实案例的视频或文字版材料，引导让学生真切感受到国际 环境问题的严重性以及国际环境问题解决的必要性。本章重点难点：国际环境法作为一门新兴的交叉学科的属性， 国际环境法渊源的类别及其自身的特点。/21. 11.1国际环境问题环境与环境问题、环境问题的国际化与国

6、际环境保护Ml1讲授/31.2L2国际环境法概 述国际环境法的概念、特点和体系，国际环境法的产生与发展， 国际环境法的渊源，国际环境法的主体与客体。Ml2讲授/4第二章第二章国际环境 法的基本原则课程思政与国际教育内容：引导学生理解各个国际环境法原则 如何影响国际环境法、国内环境法的价值取向与发展方向，理 解一些重要原则如何能在中国“落地生根”，让同学们深刻理 解与领会中国对世界环境保护理念的智慧贡献，增强法律人的 国际环境意识和国际制度贡献O本章重点难点：国际环境法各项基本原则的含义及其确立的依 据。/52. 12. 1尊重国家主权 和不损害国外环境 原则尊重国家主权和不损害国外环境原则M2

7、1讲授/62.22. 2共同但有区别 的责任原则共同但有区别的责任原则M21讲授+讨论/72.32. 3预防原则预防原则M21讲授+讨论/82.42. 4国际合作原则国际合作原则M21讲授/9第三章第三章国际环境课程思政与国际教育内容：通过讲授、讨论、答疑解惑等方/法的实施式，引导学生理解国际环境法实施的优势所在与障碍点，为自 己的专业和未来的职业感到骄傲，同时也意识到自己作为法律 人、特别是环境法律人的责任担当和使命。本章重点难点：国际环境法实施的保障机制。103. 13.1国际实施机制国际环境条约的实施，国际组织的监督和执行。M2, M32讲授/113.23.2国内实施机制国际条约在国内法

8、中的适用，国际条约在我国的使用。M2, M32讲授+讨论/123.33. 3特殊机制特征,原则，作用,内容。M2, M31讲授/13第四章第四章国际环境 争端与国际环境责 任课程思政与国际教育内容：通过对国际环境争端与国际环境责 任的相关认知，理解并掌握目前国际环境争端得以解决的具体 路径和相应的权利义务，学会运用国际规则为中国服务，增强 责任使命感。本章重点难点：国际环境责任内容。/144. 14.1国际环境争端 概述国际环境争端的概念、特点、解决原则和方式。M21讲授/154.24.2国际环境责任 概述国际环境责任的概念、分类，与环境损害有关的国家责任，国 际民事赔偿责任。M2, M32讲

9、授+讨论/16第五章第五章国际大气 环境的法律保护课程思政与国际教育内容：课程思政与国际教育内容：引导学 生理解大气环境的国际联系性，掌握国际规则，为中国气候变 化话语权努力。/175. 15. 1国际大气和大 气污染国际大气和大气污染/1讲授+讨论/185.25.2国际大气环境 保护法联合国气候变化框架公约，京都议定书，保护臭氧层维也纳公 约等。M22讲授/19第八早第六章国际海洋 环境的法律保护课程思政与国际教育内容：引导学生理解海洋的国际联系性， 掌握国际规则，为中国环境改善与国际气候变化话语权努力。 本章重点难点：海洋环境保护的全球性和区域性国际公约的主 要内容。/206. 16.1海

10、洋与海洋环 境污染海洋与海洋环境污染M21讲授+讨论/216.26.2国际海洋环境 保护法国际海洋环境保护的立法进程，国家海洋环境保护法的体系。M22讲授/22第七章第七章国际生物 资源的法律保护课程思政与国际教育内容：引导学生理解生物资源的国际联系 性，掌握国际规则，为中国生物资源改善与国际气候变化话语 权努力。本章重点难点：生物保护的全球性公约和专门性生物资源保护 公约。/237. 17.1生物资源与生 物资源危机生物资源与生物资源危机M21讲授+讨论/247.27.2国际生物资源 保护法生物多样性公约，濒危物种贸易公约。M22讲授/25第八章第八章极地环境 的法律保护课程思政与国际教育内

11、容：引导学生理解极地环境的国际联系 性，掌握国际规则，为中国环境改善与国际气候变化话语权努 力。本章重点难点：南极条约体系，北极地区国家的区域性合作机 制。/268. 18.1南极地区坏境 保护南极地区坏境保护M21讲授+讨论/278.28. 2北极地区环境 保护北极地区环境保护M22讲授/28第九章第九章国际贸易 与国际环境保护课程思政与国际教育内容：引导学生理解国际贸易与国际环境 保护的关系，掌握国际规则，为中国国际贸易的国际地位提升 努力。本章重点难点：WT0对贸易和环境保护的协调/299. 19.1贸易与环境问题贸易与环境问题M31讲授/309.29.2贸易自由化与 环境保护的相互影

12、响贸易自由化与环境保护的相互影响M32讲授+讨论/319.39.3国际贸易与国 际环境保护的协调国际贸易与国际环境保护的协调M32讲授+讨论/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1、云课堂学习情况、在线作业完成情况。2、成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3、考核学生基础知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型主要有思维导图、案例分 析、PPT等。20%2专题讨论1、通过前期分组、设定小组专题内容，组织小组讨论与PPT的制作与汇报。2、成绩采用百分制，根据小组内分工是否合理、是否按时完成、汇报的逻辑是否清晰并易于接受完成评分

13、。3、考核学生分工合作的能力，专题知识的掌握能力，以及综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。20%3考勤及课 堂表现随机点名、刷卡点名情况；学生上课专注程度以及回答问题的质量。10%4期末考试1、开卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2、主要考核学生对基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有简答题、作 图题、案例分析题、讨论题等。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业20%A-云课堂学习时间与登录次数非常长、非常多，在线作业能够优秀完成B-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数较长、较多，在线作业能够较好完成

14、 c-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数比较短比较少、在线作业基本能够完成D-作业抄袭，未能按时完成，不规范，云课堂学习时间与登录次数非常短非常少、在线作业未能完成指定 任务2Ml专题讨论20%A-能够按时完成专题，汇报时内容非常熟悉，PPT、思维导图逻辑非常清晰B-能够按时完成专题，汇报时内容比较熟悉，PPT、思维导图逻辑较好C-能够按时完成专题，汇报时内容一般熟悉，PPT、思维导图逻辑一般D-未能按时完成专题，汇报时内容非常不熟悉，PPT、思维导图逻辑不清3Ml考勤及课 堂表现10%A-缺勤0 -1次，上课专注程度非常好，回答问题能够给出正确或者有建设性的答案B-缺勤2次，上课专

15、注程度比较好，回答问题大多数情况下能够给出正确或者有建设性的答案C-缺勤3次，上课专注程度一般，回答问题偶尔能够给出正确或者有建设性的答案D-缺勤4次（含4次）以上，上课专注程度非常不好，回答问题很少能够给出正确或者有建设性的答案4Ml期末考试50%（见试卷评分标准）5M2平时作业20%A-云课堂学习时间与登录次数非常长、非常多，在线作业能够优秀完成B-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数较长、较多，在线作业能够较好完成c-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数比较短比较少、在线作业基本能够完成D-作业抄袭，未能按时完成，不规范，云课堂学习时间与登录次数非常短非常少、在线作业未能

16、完成指定 任务6M2专题讨论20%A-能够按时完成专题，汇报时内容非常熟悉，PPT、思维导图逻辑非常清晰B-能够按时完成专题，汇报时内容比较熟悉，PPT、思维导图逻辑较好C-能够按时完成专题，汇报时内容一般熟悉，PPT、思维导图逻辑一般D-未能按时完成专题，汇报时内容非常不熟悉，PPT、思维导图逻辑不清7M2考勤及课 堂表现10%A-缺勤0-1次，上课专注程度非常好，回答问题能够给出正确或者有建设性的答案B-缺勤2次，上课专注程度比较好，回答问题大多数情况下能够给出正确或者有建设性的答案C-缺勤3次，上课专注程度一般，回答问题偶尔能够给出正确或者有建设性的答案D-缺勤4次（含4次）以上，上课专

17、注程度非常不好，回答问题很少能够给出正确或者有建设性的答案8M2期末考试50%（见试卷评分标准）9M3平时作业20%A-云课堂学习时间与登录次数非常长、非常多，在线作业能够优秀完成B-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数较长、较多，在线作业能够较好完成C-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数比较短比较少、在线作业基本能够完成D-作业抄袭，未能按时完成，不规范，云课堂学习时间与登录次数非常短非常少、在线作业未能完成指定 任务10M3专题讨论20%A-能够按时完成专题，汇报时内容非常熟悉，PPT、思维导图逻辑非常清晰B-能够按时完成专题，汇报时内容比较熟悉，PPT、思维导图逻辑较好

18、C-能够按时完成专题，汇报时内容一般熟悉，PPT、思维导图逻辑一般D-未能按时完成专题，汇报时内容非常不熟悉，PPT、思维导图逻辑不清11M3考勤及课 堂表现10%A-缺勤0 -1次，上课专注程度非常好，回答问题能够给出正确或者有建设性的答案B-缺勤2次，上课专注程度比较好，回答问题大多数情况下能够给出正确或者有建设性的答案C-缺勤3次，上课专注程度一般，回答问题偶尔能够给出正确或者有建设性的答案D-缺勤4次（含4次）以上，上课专注程度非常不好，回答问题很少能够给出正确或者有建设性的答案12M3期末考试50%（见试卷评分标准）评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1国际环境资源法，张炳淳、王继恒，对外经济贸易大学出版社，2013年.（*主教材）2图书|国际环境法，宋英，中国环境出版社，2014年.