2022年教师个人工作总结600字三篇.docx

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1、2022年教师个人工作总结600字本学年是我特教工作的第一个年头，担任杨家庄学校小 学部教学管理工作，兼任六年级的品德与社会和二年级两个 班美术工作。回顾一年来的工作情况，总结如下：1 .政治思想方面能积极参加学校组织例行的政治、业务学习，自己自主 每天坚持2小时的自学时间，结合本职工作的需求，坚持至 少1小时的网上教学研究活动。工作中，时时处处严格要求 自己，严格遵守各项规章制度。在区“导学案”推进试改中， 认真履行职责，力推基地校的实验研究活动，忠诚教育事业、 勇于教育改革、提升教育成果。2 .绩效方面发挥特级教师作用，做好传帮带教学研讨活动。一年中 我多次放弃休息时间，参加市教育局牵头组

2、织的名师推进工程一一送教下乡活动，先后分别到平定县柏井 中心小学、盂县上社中心小学，听取了该校常规课23 节，并现场与听课、授课的教师进行现场交流、现场诊断， 收集教师在教学活动中的困惑，针对各校的教学现状，利用 周六进行课堂教学示范活动、并将收集到教师在教学活动中 的困惑，结合自己教学成长经历，有重点的进行教学讲座交 流活动，并现场解决教师提出的问题。整个活动持续了 3个 多月，活动效果深受各县区教育行政部门和教育同行的认同。一年来，为了发挥特级教师作用，在认真教研的基础上, 总结教学经验，撰写了 “小学综合实践活动的探索”，在书 刊发表并获得优秀教学论文一等奖。利用个人空间，发表“小 学数

3、学一一分数、百分数应用题的八种训练”，对有效应用 题的教学效率有特殊的作用。2022年教师个人工作总结这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育 教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1 .培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生 能够用自己的声音或乐器进行模仿。2 .培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快 慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。3 .培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的 配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风 格。4 .培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象 力，陶冶了学生情操和

4、积极乐观的生活态度。5 .培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。6 .在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音 乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了 有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。二、根据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。 接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音 乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手 段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍 乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记 号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的 作用对于小学生来

5、说比较深，我以形象的富有童趣的语言来 表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无 味。在教学中融入其它学科的教学方法。三、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性 认识向理性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大 部分学生表现欲强烈，集体合作意识增强，体验感受与探索 创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头” 的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。四、采取措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的 各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备, 主要做到以下几点：1 .认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做 好充分的准备工

6、作，备课时注意与新课标结合，并注意备学 生。2 .因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法, 使学生能够充分发展。3 .设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4 .课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5,限度的调动学生的积极性。2022年教师个人工作总结光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束 了。本人在本学期内担任四年级一个班的音乐教学工作。回 首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不 足。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个 回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求 精。一、基本情况概述在教学中坚持以审美教育为核心，注重

7、培养学生对音乐 的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松 愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏 能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全 面发展。二、教学方面1、认真备课：按要求有单元教学目标、教材分析，每 一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学 过程（学生、教师活动预设）。2、认真制定教学计划：在对四年级的学生进行分析、 对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出 相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规 律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起 立问好、听到相应

8、的音乐保持安静。按照备课的准备实施教 学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀。三、采取的方法和措施为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式 使学生表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，所以我抓住 他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并 且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友，吸引的注意力更 好地培养学生对音乐的兴趣。四、存在的主要问题1、学生演唱歌曲时表情不丰富，感情投入也不够；2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础薄弱；3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进 一步提高。总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的 做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一 名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的 实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！