2023年家教工作计划篇三篇.docx

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1、2023年家教工作计划篇一、情况分析我园通过开展家庭教育指导工作，家庭教育的素养日益 提升，不断成为学校教育的助推力。但随着家教指导工作的 不断深入，我们也深切地感到：1、零碎的家教指导固然有 一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性；我们的老师需要 增强自身的业务意识和素养，进一步提高指导家长开展家庭 教育工作的能力；2、单纯的学校资源已经不能满足幼儿及家长的求知欲, 我们需要开拓一片更广袤的资源（社区资源）来业务于我们 的家庭教育指导，促进学习型家庭的行程实现社区资源的共 享。针对以上两点本学期我们将围绕几个方面开展家教工 作：1、继续发挥班级家委会作用，由班主任和家长志愿者 担任管理员，利用

2、群模式对班级的家庭教育提出任务，和家 长们一起讨论孩子的教育问题，并主动为班级工作提供帮 助。2、拓展社区资源，定期与社区开展互动活动，促进学 校、社区资源的共享。3、开展指导教师开展家长工作的讲座，提高教师知道 家庭教育的能力，增强教师的业务意识。2、基本能围绕作文的中心，选取较典型的素材为作文 业务。3、通过学习、训练，能把作文语言写得较具体生动。4、能基本掌握写好作文开头与结尾的几种方法（开头： 开门见山，直接入题、设置疑问，引人入胜、描摹景物，渲 染气氛；结尾：随着事情的发展自然收束、首尾呼应、含蓄 委婉，令人深思、饱含哲理，发人深省）。5、在作文中，会用几种常见的修辞手法把作文写得更

3、 具体生动。6、能基本掌握两种叙述方式（即顺叙、倒叙）。7、能在4060分钟内完成一篇300400字左右的较好 的作文。四、教学的具体措施（一）写人作文1、人物的外貌描写：包括人物个子的高矮胖瘦、五官、 头发、衣着、四肢等，但应抓住最具人物特点的一方面来写， 而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年龄、 性别、职业、性情，及与自己的关系（可出示准备好的图片 让学生去认真观察或观察自己周围的人，然后写下来）2、人物的动作描写：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身体各 个部位的动作。（在课堂上，可将下载或拍摄到手机里的视 频，让学生认真观察人物的动作，然后把人物的动作通过自 己的语言描写下来，最后师生

4、共评。3、人物的神态描写：神态即神情态度。可出示人物的 表情图片，让学生认真观察后用文字描写下来，师生共评。 （也可回忆自己生活中见过的人物神态来写）4、人物的语言描写：人物的语言即人物在活动中说出 的话语。应注意思考，在什么样的场景，人物会有什么样的 话语出现。5、人物的心理活动描写：可出示找来的作文片断，把 原来的人物心理活动描写部分删去，让学生根据上下文的意 思来补上人物的心理活动。（也可回忆自己生活中见过的人 物，猜想他们当时的心理活动）6、通过事端来表现人物的性格特点：举例引导学生围 绕想要突出的人物性格特点，来组织（或选取）典型的事端材 料。（如你要表现人物“勤奋”这个特点，你会选

5、择什么样 的事情来体现他的这个特点呢？再如“有爱心”、“坚强勇敢”、 “正直”等这样的性格特点，你要选择什么样的事情来体现 出来呢?）7、细节描写：服饰细节描写、语言细节描写、动作细 节描写、心理细节描写、神态细节描写。8、布置一篇写人的作文，让学生回家去写，下次来上 课时交。（作文的要求：书写要工整;（2）语言通顺;（3）要把人物的外貌、动作、 神态、语言和心理活动写出来，争取写得生动些；（4）要按i 来表现人物性格特征的事端写得具体生动；（5）字数要在300字以上。（二）记事作文1、讲解叙事作文的“六要素”：叙事就是叙述事情，就 是以书面的形式按a件事情说清楚。因为文章是写给别人看 的，为

6、了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事 情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时 间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的 “六要素”。写作过程中怎样来安排“六要素”呢？可以说， 没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点，然后 再逐步写出起因、经过、结果。（可找例文来和学生分析， 讲解）2、中心要明确：小中见大，平中见奇，从平凡、不显 眼的事端中揭示其不寻常的思想意义。一般来说，点明中心 在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较 自然，有时会起到画龙点睛的作用；有时，中心在文章开头, 也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。（可 找例

7、文来和学生分析，讲解）3、叙事的方式：顺叙：顺叙是按照人物的经历或事端发生、发展的先 后顺序进行的叙述。倒叙：倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的 情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。（可 找例文来和学生分析，讲解）3、写好作文的重点部分一一事情的经过在写作文时，要注意把事情的经过详细地写出来，并力求具体生动。（可以找来一段梗概式描写事端的文字，让学 生通过想象，把整个事端写具体、写生动。）4、布置作文，让学生回家后完成，到下次上课时上交。 老师面批。（作文要求：书写要工整；语言通顺;（3）要把 事情的经过详细地写出来，并力求具体生动;字数要在300 字以上。（三）写景作文1、

8、教会学生抓景物特点的描写的几种方法抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面 进行描写。（例文另附：1.“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白 云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的 浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上， 又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁 石上怒放的海石花J这个片断作者是抓住了白云的形状、 大小进行描写的。2.“这地方的火烧云变化极多，一会儿红 彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有 些说也说不出来，见也没见过的颜色J这个片断作者是抓 住了火烧云的色彩绚丽、短时

9、间里色彩变化多、快的特点， 反映了火烧云的美、奇。3、“远处，几棵林树呆立不动，一 群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东 南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓 住了株树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。4、 “傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树 杆。甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着J这个 片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写， 反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。）抓住景物的神韵、动态变化来写。（例文另附：例如：“现在正是枝叶繁茂的时节。这 棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿 叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠

10、绿的颜色明亮 地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个重生命在颤 动，这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁 叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生 命力。）注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局 部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写 下来，要抓住特点，有重点地写。2、如何把感情融入到写景中去不管写什么景物都要写出自己的真情实感。一切景语皆 情语，字字句句总关情。说明对景物的描写总能传达出情感 的信息。要通过写景传递出自己或喜爱或悲伤、或快乐或愤 怒的情感。如十里长街送总理“天灰蒙蒙的，又阴又 冷”

11、这一段景物描写出周总理逝世后，人民群众心情沉 痛，这时连外面的景物也饱含了悲痛，用哀景来进一步寄托 人们的哀思。3、学会运用比喻和拟人在描写景物时，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得 更加生动。如：春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的 落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间 盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花 丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿 的黄色绣花鞋。这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块使 用，增加了文章的生动性和趣味性，更加显示了出对春天的 热爱之情。4、布置作文，布置作文，让学生回家后完成，到下次 上课时上交。老师面批。

12、作文要求：书写要工整;语言通顺;抓住景物的特 点来写，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动； 要在作文中字数要在300字以上。（四）状物作文1、讲解什么是状物作文：所谓状物作文，就是对某种 物体的描摹和介绍。如果按内容分，可以分为植物的、动物 的、建筑物的、器物的（如生活用品、学习用品）等等。2、学会观察物体：一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等； 二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同； 三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等； 四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等； 五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通过它的 生活习性来说明。3、要对物体分析比较，找出其特征

13、。一个事物与另一 个事物之所以不同，就是因为它们有不同的.物征，抓住了 它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来物的特征主要有外形特征、功能特征和情态特征等。 外形特征;（2）功能特征，就是物的作用，物具备的某些能力、 本领等；情态特征，主要是物对人的感情，或人对物的观 感。4、整体勾勒与细部刻画相结合应该首先告诉读者物体的大致形状、大小、总体色彩和 形态特征等等。5、给文章注入感情（古人云：“假物以托心。”）借物寄情;（2）托物言志。6、要多用恰当的修辞方法来写：修辞运用得当，文章 就更有韵味。我们可以运用比喻、拟人、夸张等手法，使写 作对象更加形象生动，使读者感受更深刻。7、布置作文让学生

14、写，下次上课时师生共评。五、作文训练，检查学习效果出两个作文题，让学生在规定时间（4060分钟）内完成。计划制定好后，要按照计划来进行教学，根据实际情况 如需更改教学内容则，则可将原来计划好的进行修改。教师：x20x年8月11日4、以家长开放日、民俗、园训活动为切入口，通过各 种途径和方法，进一步推进家长的教育观念和方法，提高家 庭指导工作的有效性、深入性。5、完善提升家长志愿者参与活动的能力和质量，促进 和发挥家长志愿者在家庭教育指导工作中的能力和作用。二、指导思想为了进一步促进具有现代意义的家校结合，不断提升广 大家长的教育素养，化解家园、亲子等矛盾，为学校教育教 学改革营造良好的环境与空

15、间。本学期，以家庭教育工作常 态化为抓手，充分利用社区资源建立和健全学校、家庭、社 区三位一体的教育组织，提升家长育人素养教师职业修养。三、工作目标充分发挥家长学校教材在指导家庭教育过程中的作用， 在教师中大面积普及现代家庭教育科学知识，帮助广大老师 用正确、科学的家庭教育理念和方法教育孩子，提高学校育 人水平。整合社区、家庭各方力量，大力推进公益性网上家 长学校课程的建设，积极推进家庭教育资源建设与使用常态 化，确保广大家长的家庭教育素养得到不断提升。四、主要工作及措施1、以建立班级家庭教育指导委员会为重点，逐步完善 学校、年级和班级三级家庭教育指导委员会联动机制，选拔 优秀家长承担家庭教育

16、指导委员会的组织和领导工作，并承 担本校、本年级、本班级的家庭教育工作。2、有组织、有计划、有目的办好家长学校，组织不同 形式的讲座、沙龙和指导，如：家长讲座、沙龙、读书心得 交流，主题座谈会、亲子活动、经验交流等。实现家长培训 工作全员化，积极探索提高家长学校讲座针对性、实效性的 有效方式方法。3、继续坚持每月一次免费向全体家长发放家长每月一 答和家庭教育指导菜单，书面交流与网上课堂相结合提高家 庭教育指导的实效性和针对性。4、坚持开展家庭教育微型讲座，班主任在班级家长会 上采用灵活多变的形式普及科学育儿理念，树立良好的家教 榜样，引领和带动广大家长共同成长。5、充分利用豆豆校园网、家长社交

17、平台群、微信群、 学前往平台等多媒体、网络手段更便捷业务于家长。6、组织各种形式亲子活动家庭教育活动，给家长和孩 子搭建互动、交往和交流的平台。7、开展教师专题讲座，提升自身业务意识。8、利用社区资源，开展“请进来、走出去”的社区互 动活动，实现社区资源共享共用。9、继续利用网络平台发表家长的学习心得、教子经验 等优秀文章，组织有条件能上网的家长通过网络学习先进的 家庭教育科学知识。10、推进家长会变革，变换家长会的活动定式，丰富交 流形式，促使家长由配角转为主角，探讨孩子成长的问题，交流经验与困惑。11、加强幼儿成长册的检查力度，每月5日进行检查， 月底发放，并纳入考核。五、具体工作安排3月

18、1、制定新学期家庭教育工作计划2、完善豆豆网重生、一一班生录入3、召开班级家长会、家长微型讲座、完善家委会机制（园 级、班级）（开学第三周）4、招募家长平安志愿者（保教主任）6、与社区签订共建协议（每个园区至少与一个社区结 对）4月1、园级家委会、班级家委会2、各班开展家长助教活动3、幼儿成长档案检查（每月一次，要求不同）4、家教讲座（提高教师的业务意识）5、社区互动：DIY创意制作（沈燕青、袁凤燕）5、爸爸、妈妈辛苦了（结合园训开展开放活动）7、音乐项目组开放日活动 5月1、班组家委会、班级家委会2、菜单式家教指导讲座（小：营养补益、中：学习习惯培养、大：幼小衔接）4、家长开放日 5、社区互

19、动：团支部社区业务（余妮珍）6月1、六一儿童节庆祝活动（亲子运动会）2、园级家委会3、幼儿成长档案检查4、社区互动：端午节民俗庆祝活动（中大班幼儿）6、教师问卷调查7、育儿心得、家教案例征文、家长工作小结、资料整2023年家教工作计划篇目录1 .开学纳新工作、面试会议。2 .纳新结束、成员确定时，召开第一次全体成员大会。3 .组织成员（主要针对新成员）去省历史博物馆参观。4 .组织一次电影赏析活动。5 .组织一次文体竞赛类活动。一、开学纳新工作根据社联统一安排，工作持续两到三天。纳新工作开始前，宣传部必须做好宣传板，内容主要是 介绍和宣传家教社。秘书处必须做好纳新时登记信息的表格。并在那新开始

20、 前确定好面试会议的具体时间（如纳新结束后一、两日内某 周末）、地点（最好选择南阶大教室）。在纳新学生填写登记 表时即通知面试时间地点。二、面试会议按照事先通知的时间地点准时召开会议。主持人做简单开场白后，介绍社长、秘书长等主要干部 给同学们认识；每位成员上台做两道三分钟自我介绍。各部长可以向同学提出相关问题，考验同学，为本部门 选出优秀新成员。上述工作完成后，社长、秘书长等上台做简单讲话。会议结束后，两三天内确定各部门新成员名单，有个部 长通知成员被录取并告知第一次成员大会的时间地点。三、第一次成员大会会议时间地点确定后至少提前24小时给每位新、老成 员通知到。会议时间地点确定后，向上一届家

21、教部社长、副社长、 秘书长、各部部长发出邀请，希望他们参加本次会议。会议大致流程：1 .主持人开场宣布会议开始，并介绍本届和上届干部。2 .社长、秘书长致词，上届社长、秘书长讲话。3 .新成员代表讲话。4 .各部门部长宣布本本门新成员名单，并带领大家学习 本部门章程和守则。5 .自由交流时间，上届干部交流经验、寄予厚望；新成 员谈谈感想和决心等。本次会议结束后，各部门应该尽快进入正常工作状态。四、参观省博物馆提前有人去省博了解，问是否可提前预定周六团体票等 相关事宜。为保证安全，事先将人员分成几个小组，每位部长带队 一个小组前往，并在省博门前汇合。参观结束后，在门口，各带队清点人数，然后带回。

22、 活动中，带相机，留些有纪念意义的照片。五、电影欣赏活动事先与社联联系好，约定好食堂四楼放映厅。通知每位成员（主要是新成员）按时到达。流程：1 .放映社团简介ppt.社长或其他骨干讲几句。3.放映一个电影（教育题材）六、文体竞赛活动可以是乒乓球或羽毛球。事先约定好场地，分男子、女子组进行，分别评出前三 名并颁发奖品。提前3天通知好时间地点以及确定的参赛人数、名单。2023年家教工作计划篇为能顺利有效地开展自己的家教工作，特制定如下工作 计划：一、学生基本情况分析1、XX学习基础比较好扎实，阅读面较广；作文基础较好, 能在较短时间内完成300400字内的作文，语句通顺，条理 较清晰，在作文中有些

23、句子写得很精彩。不足之处是：文间 出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾 不够精彩。2、xx学习基础较差。交流过程中，思维较敏捷，能积 极发言，且口头表达能较强。不足之处是：字词掌握得不够 扎实（表现在较多字不懂得写，经常要问老师），书面表达能 力较差，该详写的地方写得不够具体、生动。二、辅导内容1、教会学生如何欣赏一篇好文章的方法。2、指导学生学写四类作文：即写人作文、记事作文、 写景作文和状物作文。具体指导学生学习作文的方法和技 巧，比如：如何写好作文的开头和结尾、如何把作文的语言 写得生动具体、掌握常用的几种修辞手法（如比喻、拟人、 排比、夸张等）、叙述方式的掌握（如顺叙、倒叙和-一叙）。三、教学目标1、通过学习，能基本掌握标点符号的正确使用方法。