小班社会活动方案丁丁的一天.docx

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1、小班社会活动方案丁丁的一天小班社会活动方案丁丁的一天目标1 .了解幼儿园一天的活动支配，培育喜爱幼儿园的情感。2 .能看图叙述，初步仿照打电话。预备.丁丁木偶，挂图。1 .各种可当作电话的物品若干。2 .请一个大班幼儿扮演丁丁与”丁丁，！来源:大，考;吧幼.师，网， 妈妈通话。过程. 丁丁的一天。老师出示丁丁木偶。你们还记得他是谁吗?对了，他是丁丁，他 可喜爱幼儿园了。你们想知道他在幼儿园里是怎么生活的吗?我们一起来看一看吧!请幼儿认真观看挂图，按箭头所示方向有挨次地说出丁丁在干什 么。你们看丁丁在幼儿园过得快乐吗？1 .给丁丁妈妈打电话。丁丁妈妈很想知道丁丁在幼儿园是怎么过的，瞧，她打电话来

2、了！老师扮妈妈，一大班幼儿扮丁丁。妈妈：喂，你是丁丁吗？TT：我是丁丁，你是谁？妈妈：我是妈妈，你现在在幼儿园干什么？TT：我在做嬉戏。妈妈：你在做什么嬉戏？TT：娃娃家。妈妈：回家后，你和妈妈做这个嬉戏，好不好？TT：好的。妈妈：再见！TT：再见！老师扮丁丁妈妈，幼儿扮丁丁，做出打电话的样子。老师逐一指着挂图中的某一场景，问：“你在幼儿园做什么？幼儿 回答：我在干XX。建议1 .幼儿在了解丁丁一日生活的同时，也回忆了自己在幼儿园的主 要活动，这会对他们尽快适应幼儿园生活产生乐观的影响。2 .孩子喜爱仿照成人的行为，打电话就是他们最喜爱的活动之一。 在他们感兴翅的活动中，他们不仅愿说，而且说得好。这一活动有助 于幼儿语言和交往力量的进展。