2022年新教师三年工作总结三篇.docx

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1、2022年新教师三年工作总结一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表 现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校 的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的， 并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无 论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到 了提升！我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作 作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度， 他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事 的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下:一、思想方面做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党， 热爱人民，热爱党的教育事业，

2、以“一切为了学生，为了学 生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各 项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人， 为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使 自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每 个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规 律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的 准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的 努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各 项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播 新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有因为

3、自己是一位支教教师就有了什么“光环 自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正 的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的 支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制 度，按时完成领导交给的各项工作任务。本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文 学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个 班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每 一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是 外来子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭 教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每 节课都制作课件，利用

4、多媒体教学来提高学生的学习兴趣和 学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励, 深深地吸引着每一个学生。特别是在荷叶圆圆、称象、 雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛特别活跃， 带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题，得到了听 课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四 必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一 个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语 文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育， 帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情 况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问

5、暖，帮 助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困 难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生 课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学 生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动, 期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研 活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己 不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在 平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每 次课后，都认真总结，写好教学反思；学校的论文、案例比 赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己 的综合能

6、力得到了提高。三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统 一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各 项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的 成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我 打心眼里感到高兴。一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的! 重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让 我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它 将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教 师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后 的人生道路。这学期我是三年级五班的下班老师，在工作期间我作为 班主任的助手，积

7、极协助班主任完成各项工作。这是我这学期工作的一个简单总结，其中不乏有不足之 处，我希望在下学期能做的更好，我是我们大家庭的一员， 我愿意为这个家做出最大的贡献。三年级的校本课程已经走过了两年多，在这学期里我与 孩子们一起学习、一起成长。武术，虽是体育的一种，但由 于其运动的特殊性，教学大纲的安排，以及学校课程的设置、 小学生具体的身体、心理特点，使其广泛开展有一定的难度, 校本课程的设置，基本已解决这一问题。由于我自参加工作以来，没教过低年级，初次接触不知 道从什么地方下手。通过向老教师请教，我发现我首先要解 决的是组织纪律问题，由于体育课的特殊原因，使得课堂教 学效益的高低，与课堂组织纪律的

8、好坏有直接的因果关系， 所以，在上学期，我基本上花了很长的时间来训练他们的课 堂常规。武术，对于三年级的学生来说，他们的喜爱完全是出于 人的本能需要，根据我的教学的经验，对武术的喜欢程度随 着年级的上升而下降已是一个普遍的规律，怎样才能保持这 份热情，对今后武术活动的开展有着极大的影响。于是，我 在武术教学方面淡化了传统的教学模式，引进了一些轻松、好玩、搞笑的因素，同时也把武术最本质的特性（攻防技击） 有意扩大化（因为传统的武术教材，只重强身，轻攻防技击）， 这是武术的魅力，也是学生喜欢武术最直接的原因。这学期 我的主要工作差不多都放在这方面，从整个教学效益来看， 基本上达到了我预期的目标。我

9、很有信心，在学校、领导、同事的关心、支持、理解 下，我相信几年后的运动技能班会有更多惊喜出现。#581535一学年的过去让我对初中教学工作的展开有了更深的 理解，毕竟无论是教学工作中的努力还是学生的成长都是令 人重视的，再加上我在本学年从未放松对数学教学工作的探 索自然能够取得不错的教学成果，然而随着一届学生的毕业 以及新生的到来也让我在内心感到迷茫许多，但考虑到教师 的职责所在还是让我变得坚定许多并对完成的教学工作加 以总结。在提升学生对数学的学习兴趣方面付出了不少努力，可 以明显感受到初中阶段学生的数学成绩波动是比较大的，由 于发挥不稳定的缘故导致间隔时间不长的考试成绩会出现 较大的差距，

10、为了巩固他们的学习基础导致我布置了大量的 数学习题作为作业，虽然这种教学方式很有效却无法否认其 本质还是比较枯燥无味的，尤其是本身不喜欢数学科目的学 生很有可能在解题过程中感到厌烦，因此我将数学习题结合 各种事例进行讲解并尽量让授课过程变得生动有趣，尤其是 比较注重和学生的互动从而帮助他们更快掌握所学的知识 点。纪律管理方面则比较依赖班主任的帮助从而对班级进 行整顿，通过这学年的数学教学工作让我明白部分生并不惧 怕科任老师的批评，关于这点其他科任老师也遇到过这类问 题并向班主任进行过反映，所以我们经过探讨之后加强了课堂纪律的管理力度，上课期间也会让班主任不定时地在教室 外进行巡视，经过班主任的

11、协助导致班上的整体纪律相比以 往进步了许多，这也让我开展数学教学工作的时候变得顺利 了许多，我也将更多的精力放在教学工作之中从而取得了不 错的成就。注重和学生家长的联系从而了解他们在家的具体学习 状况，想要让学生的成绩得以提升还是要注重家庭教育的辅 助才行，除了平时的课堂教学以外还要保持和家长的紧密联 系，通过家长的监管让学生做到在家也认真学习数学知识， 两者结合的方式再加上学生自己肯主动学习的话才能够取 得良好的学习效果，作为数学老师自然得注重学生成绩的提 升并做好教学工作，无论学生是否愿意主动学习都得尽到作 为数学老师的职责所在才行。这学年的初中数学教学工作着实让我收获了不少的感 悟，当学生有所成长的时候也能够让我自身的教学水平得到 提升，所以我得秉承严谨的教学态度对待学生的成长的才 行，这次总结完教学经验以后也会对以后的数学教师工作展 开规划。#673184