《语文园地七》部编版五年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.docx
《《语文园地七》部编版五年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《语文园地七》部编版五年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版五年级语文上册核心素养分层作业设计(含答案)语文语文地七第一部分积累与运用一(基础性学习单)一、学习景物的描写方法。通过本单元课文的学习,我们体会到了作者对笔下景物进行静态描写和动态描写的好处。1 .鸟的天堂中,作者对榕树的 进行了静态描写,让我们感受到了榕树 的样子,体会到了作者对榕树 的赞美。2 .月迹中,作者对月亮 进行了动态描写,让我们感受到了月亮 的样子,体会到了作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。3 .判断下列句子的描写方法。(填序号)太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来。轻舟迅飞,阳光流泻,湖面溅起粼粼雪浪和碧玉。这时的锦绣谷,成了一片海,
2、淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰。一只候鸟拖曳着啼鸣,从海面上掠过,于是大海的波涛全部翘足而立,一起回首东方。动态描写的有:静态描写的有:.4 .下列不属于动态描写的一项是()oA.竹喧归浣女,莲动下渔舟B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。C.我歌月徘徊,我舞影零乱。D.两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。二、品读句子:体会把画面写具体的方法。2.把画面写具体的方法有:添加表示静态或动态描写的语句;增加恰当的修饰和补充说 明的语句。1. A.夕阳西下,乌鸦归巢。B.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。与A句相比,B句细致描绘了 的画面,这属于 描写。秋风起,树叶落。
3、(仿照上面的方法把句子写具体). A.院子的中央,有一棵桂树。B.院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。句子比句子写得更具体些,一是“添加了观察对象:、 二是用“、这些叠词来表达,写出了树的静态美。(2)把“眼前是一座座高耸挺拔的大山”的画面写具体,写出静态之美。三、照样子,把下面的句子写得具体、生动。3 .例:夕阳西下,乌鸦归巢夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。1 .大雁南飞。2 .小路两边开满了野花。3 .眼前是-片蔚蓝的天空。 第二部分积累与运用二(拓展性学习单)四、日积月累。1 .渔歌子中“,让我们脑海中浮现出桃红、
4、 水碧、鹭飞鱼肥的江南美景画面。“青箸笠,”表现了诗 人 对恬静生活的喜爱之情。2 .渔翁垂钓,悠闲自在,由此我们不免想起 代诗人 在江雪中描写渔翁垂钓的诗句:”。”五、学写宣传语。1 .为“新春联欢”选择一条合适的宣传语。()A.辞旧迎新真热闹 共筑美好等你到B.欢乐和谐庆“六一” 激情飞扬献爱心2 .下列新年海报上的宣传语,最不符合宣传语特点的一句是()A. 2022年新年到来之际,学校要举行联欢会,请同学们参加。B.阳光灿烂,那是新年的色彩;歌声朗朗,这是新年的旋律。2022年新年联欢会,邀您一起庆 贺快乐的节日!C.激情联欢,绽放梦想。2022年新年联欢会,我们一起任性地燃烧快乐吧!D
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文园地七 语文 园地 部编版五 年级 上册 核心 素养 分层 作业 设计 答案
限制150内