大班 区域活动教案.docx

《大班 区域活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班 区域活动教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班区域活动一、活动内容：大班区域活动二、阶段目标：1 .能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩 子的交往能力。2 .活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。3 .能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。三、材料投放：1 .美工区：主要提供材料：油画棒、水彩笔、花生壳、纸杯、各种手工纸、固体 胶、棉花、橡皮泥、泥工板、安全剪刀、报纸、小石头、彩色纸、胶水、 颜料、物品等简笔画等。2 .操作区：主要提供材料：各种益智玩具、数字卡片、拼图、迷宫操作材料及记 录卡、万花筒、飞行棋、串珠、雪花片、操作卡片等。3 .生活区:主要提供材料：串珠、衣服、瓶子、扣纽扣、筷子、贝壳、豆子、垃 圾分类操

2、作材料、海绵运水、拉链等。4 .阅读区：主要提供材料：绘本、亲子自制图书、手偶、图片、等。5 .建构区：主要提供材料：建构玩具、纸箱、椰汁罐子、益力多罐子、瓶子、纸 巾筒、马路标志及马路自制、纸杯等。6 .剪纸区：主要提供材料：剪刀、彩色纸、笔等。四、重点指导区域：建构区五、指导过程：（一）谈话引入，激发兴趣。1.老师问小朋友下学期我们就要上小学了，你们心目中的小学是怎么 样的呢？老师请幼儿回答。（二）鼓励幼儿自主选择区域活动。师：你今天想玩什么区域？怎么玩?（三）师幼共同提出游戏要求。1 .根据区域人数自主选择并插好入区卡。2 .活动时专心操作、探索，遇到问题要自己先想办法解决，如果不懂 再和其他小朋友或老师商量。3 .玩玩具的时候不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具、相互合作。（四）幼儿自主活动，教师重点指导生活区。1 .幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2 .教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。3 .鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。4 .发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。（五）师生交流共享，引导幼儿评价游戏情况。1 .幼儿交流活动中遇到的困难及解决问题的方法，鼓励幼儿能主动解 决问题。2 .请建构区的幼儿说说自己搭建的小学是怎样的？（六）活动结束