《中国文化概论》教学大纲.docx
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1、中国文化概论课程教学大纲课程名称:中国文化概论课程类型:专业必修课考核类别:考试适用对象:本科一年级适用专业:汉语国际教育总学时、学分:34学时2学分一、课程教学目标本课程的主要目的是为了让学生了解中国文化的基本内涵和线 索,掌握中国文化的内在发展规律,并能够运用基本知识分析现实问 题。为此,本课程的教学目的可细化为:第一,让学生掌握中国文化 的基本常识,熟悉核心概念,能够准确了解核心概念的内涵与外延; 第二,让学生掌握运用中国文化的基本思想理解现实问题;第三,学 生在掌握基本知识的基础上,能够顺畅地对中国文化进行传播。本课程为北京第二外国语学院汉语国际教育专业的专业必修课, 在讲授中国文化基
2、本原理的同时,还承担着传播中国优秀古典文化思 想,传承中国优秀传统文化的责任。为此,在课程思政的层面上,本 课程的教学目的是让学生掌握中国文化的基本核心,理解中国人的思 维方式、对世界认知方式,正确评价传统文化的优缺点,传承优秀的 中国传统文化,并将中国文化传播出去。此外,在学习中国传统文化 的同时,大量采用中国古代文学和文化中的实例,一方面传递中国传 统文化中以天下为己任的家国情怀,另一方面增强学生对中国文化自 信心和自豪感。二、课程教学要求教师应根据教学大纲的要求来安排教学内容;学生应根据教学大 纲规定的基本内容认真学习和理解规定的教材,要对基础理论和基础 知识有深入的领会,要能够运用相关
3、所学知识指导日后其他专业课程 的学习。三、先修课程无四、课程教学重点、难点课程教学重点包括:主要姓氏与中国文化;汉字与中国文化;中 国的学术思想;中国古代教育与科举制度;中国的古代典籍;中国的 天文地理。课程教学难点包括:中国姓氏的形成;汉字的结构与演变;中国 的学术思想的发展与演变;中国古代科举制度;中国古代典籍的构成; 中国天文历法传递的中国文化观念。五、课程教学方法(或手段)课堂讲授六、课程教学内容第一章中国文化概论(4学时)1 .教学内容介绍文化的概念、文化的结构层次、文化的类型等;分析中国文化的基本特 征及其对中国社会心理产生的影响。2 .重、难点提示本章的重点在于正确理解文化的概念
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