实验中学2021-2022学年度艺术教育自评结果.docx

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1、实验中学2021-2022学年度艺术教育自评结 果艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，是文化的重 要内容和载体，艺术能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、 创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的 道德情操，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和 健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。现将我校 艺术教育开展情况总结汇报如下：一、艺术课程开设学校按照普通高中艺术课程实施方案的要求，面向 全校学生开设艺术课程，并纳入学分管理。一是开齐开足课程方案中要求开设的艺术必修和选 修课。二是积极创造条件开设较为丰富的艺术选修课供学生 选择性学习。学校开设的艺术课程主要有：音乐鉴赏、 歌

2、唱、器乐演奏、舞蹈表演、音乐基础理论、 美术鉴赏、书法、绘画等课程，大大拓展了学 生的学习范围，这些课程让学生在学习过程中能够全面接受 艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。三是努力开设艺术社团供学生选择。学校艺术社团，每 周四下午一个半小时，主要有：合唱社团、民乐社团、绘画 社团、舞蹈社团、书法社团。活动开展活跃，体现了青春的 活力。学校定期开展艺术活动，例如：绘画书法作品展、艺 术节、元旦联欢会、歌咏比赛、经典文化朗诵比赛等，展示 学校艺术教学和课外活动的教育成果，促进了学校精神文明 的建设。四是学校开设音乐和美术艺考生训练课程。艺术考生训 练为周一至周五下午三四节课；高三加强训练

3、，每天第一节 课后开始训练。开设课程有：视唱练耳、乐理、声乐、钢琴、 民乐、舞蹈、素描、速写、书法等。在音乐高考班教学中， 我们深入研究高考大纲，实施全程备考，宏观把握乐理教材 与视唱练耳教材，理清考点，把教学目标分散到每节课，力 求“一课一得”。在美术艺考生训练中，根据不同学生的不 同特点，因材施教，宏观把握美术艺考重难点，注重学生基 础性训练，在此基础上加深难度，不断挖掘学生潜力。在艺 术高考班的课堂教学中重视学生能力的训练，尤其重视比较 能力培养，经常将往年高考试题进行针对性的比较，以提高 学生知识的迁移能力。精心设计练习，及时解决学生的疑难 问题。练习作业的布置有层次有梯度，能针对不同

4、层次的学 生。通过对学生的作业检查和课后辅导，及时发现学生知识 的不足，做好查漏补缺工作。二、艺术活动课外活动是素质教育的重要内容之一，我校在十月举行 校园文化艺术节，利用“五四”青年节开展朗诵比赛、歌咏 比赛、书画比赛并举办画展。同时利用社团的抓手，开展各 种艺术活动，我们还探索“素质教育大讲堂”、艺体校本课程形式，使学生兴趣 得到充分展示。不但可以丰富学生精神生活，陶冶学生的情 操，还可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱 好，发展学生的智能；培养和锻炼学生的实践能力和创新能 力，提高学生素质。从办学至今，课外活动、艺术社团等都是我们学校的特 色，每个学期都在学校工作计划的指导下有

5、计划地、有组织 地开展工作，做到艺术社团时间、地点、人员固定，保证了 活动的稳定性。活动内容全面、具体，合理安排好活动课的 教学内容，活动时有的放矢。小组成员对活动内容掌握较快, 每次都达到了较好效果。艺术教师每学期均带领学生参加市、区的各级各类艺术 比赛，今年积极参加了区、市中小学生“百灵”艺术节，成 绩未出。在去年的市中小学生“百灵”艺术节中我校获得高 中组舞蹈比赛一等奖、合唱比赛三等奖、器乐比赛三等奖、 美术绘画比赛三等奖。同时，音乐方面开展班级合唱节、校 园诗词朗诵大赛、元旦联欢会等活动。美术方面开展美育书 画展览、班级书画比赛等活动，最大限度让学生有更多机会 参与艺术活动。三、艺术教

6、师为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强 艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师的数量和质量。目 前，我校现有个64教学班，学生3055人，音乐专任教师9 人，美术专任教师12人，全部艺术本科学历。艺术教师是 145： 1,教学班数与艺术教师配备比例是3： 1,艺术教师平均 周课时数14节。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书 育人，有团队合作精神;教学态度认真，能较好地完成艺术教 育工作任务，教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学 能力和组织辅导艺术活动的能力，艺术教师能够认真参加市、 区和学校组织的各种形式的业务培训四、条件保障教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学 校

7、重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，保证 了艺术教育发展的基本需求。目前，学校拥有音乐教室、舞 蹈排练厅、美术教室、书法教室；钢琴、音响、话筒、各类 绘画工具及器材、照相机、摄像机、多媒体设备、投影仪等 硬件设施齐备；馆藏艺术类图书资料若干册，能够满足艺术 课程教学与文化艺术活动的需要。每年学校预算中艺教投入充足，及时更新艺术课程所需 的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利 开展。学生参加各级演出、班级艺术活动都有资金保障。2022 学年学校艺术投入，钢琴调音服务、演出服、视频录制、演 出用化妆品、美术耗材等艺术经费投入总计65536.8万元。五、特色发展我校紧紧结合

8、学校生源情况和学校实际，提出了 “特色 立校，发展特长”的办学思路，学校艺术教育在探索中取得 了很大的成绩。为更好的推进学校的艺术教育，成立了学校 艺体教育领导小组，专门就学校的艺术教育、艺术体育高考 开展研究工作，走出了一条尊重学生兴趣，提高艺术高考质 量的良性循环的办学路子。我校已形成了以美术、音乐、舞 蹈为主的艺术专业，被命名为“艺术教育特色学校”。在市 百灵艺术节比赛中我校的合唱、民乐、舞蹈、舞台剧分获区 比赛一等奖，市比赛一二等奖。舞蹈专业在省舞蹈大赛赛区 多次获第一名并获省一等奖，代表市参加省舞蹈艺术展演。 在市百灵艺术节比赛中，我校舞蹈获一等奖，合唱和民乐节 目获三等奖，舞蹈红船

9、代表市参加2021省舞蹈艺术展 演。艺体教师的专业教学水平不断提高，现已有十几名教师 先后荣获省级以上优课和基本功大赛一二等奖。2021年，在 市优质课比赛中，有*老师获特等奖，*两名教师获一等奖。 在市美术专业基本功比赛中，*两名教师获一等奖并推荐参 加省比赛，一人获单项一等奖，两人分获个人全能二等奖和 三等奖的好成绩。*老师获省中华经典诵吟大赛市级选拔获 优秀指导教师称号。在艺术特长生培养上，团结协作，精准指导，多人分别 被*大学等重点高校及*美院等独立设置的本科院校录取。六、学生艺术素质测评我校认真组织学生艺术测评，本学年学生艺术素质测评 覆盖率为100%。本学年学生艺术素质测评覆盖率为100%。 本学年学生艺术测评结果上学期32. 5%优秀，良好51%。