2022年教师下乡支教工作总结三篇.docx

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1、2022年教师下乡支教工作总结2022年8月底决定下乡支教，见面会（在大周教育中心 会议室）上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。 首次分课3至6年级科学，因一教师调走调成年四（1）班数 学。一年来，主要有以下收获：一、解决了上班吃饭问题民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，天天不重样。 早晚在隔壁十吃，每顿一元钱管饱。一个小小的遗憾是中学 周一早上和周五晚上没有饭。二、放松了身心，锻炼了身体支教老师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭免费, 要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个 男老师都喜欢打乒乓球，我这个曾经的一小冠军在这里前三 名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。

2、魏主任和王计生 爱好下象棋，我专门用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘， 提高了棋艺。晚上19点，我经常一边听着新闻联播，一边 在操场上倒走、跑步。锻炼后，一般是会斗地主的，一元二 元三元、见炮加一。尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就 开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到长葛大酒店 了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在 住室前的花坛里种菜，种了 2次苦菊都长的不好，但吃到了 自己种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次第二, 奖过100元钱，纯属意外收获。三、学到了不少管理经验大周是长葛教育管理最规范的乡镇，大周中心小学是全 长葛乡镇规模最大、管理最规范的小学

3、，在这里一年见识的 经验不管今后自己是否会用到，都是一笔财富。这个，我专 门记到了一个本上，这里不再赘述。四、教育了一班学生我们四（1）班上学期66名学生，下学期68名学生。他 们有聪明好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很 听话。一年来，没有一个学生顶撞我，我倒是有几次错批评 了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都非 常满意，我也尽心尽力去教育了他们，上学期十一假期，我 骑电车被人碰倒，左腿外侧伤口 2个多月才长好，而我只请 了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末 复习时，由于课多、天热，再加上我讲课声音大，后2个星 期喉咙一直沙哑，严重时几乎失声。如果说成绩

4、不理想，只 怪我水平有限，我对得起自己的良心。一个地方，当要离开的时候，如果你恋恋不舍，说明你 来对了；如果你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你 来错了。如果有机会，大周镇中心小学，我还愿意来这里支 教！2022年教师个人工作总结与自我评价为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我 就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各 方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适 应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解 剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极

5、参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师 及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、 吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科 学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 并注重教学经验的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领 导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时, 勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处 以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养 自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力

6、要求的提高，本人在教 学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育 技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下, 取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更 大的成绩。2022年教师个人工作总结与自我评价很快一个学期的工作已经结束，下头对该学期的工作作 鉴定：一、基本工作本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中 能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学 生理解本事、探索本事、学习成绩等做了深入了解，根据实 际情景联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工 作：1、从学生的听课抓起。经过观察学生大部分比较聪明, 但他们

7、的学习习惯相当差，散漫，惟我独尊。课堂上至少有 半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情景, 针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学 习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的 小主人等措施。从而到达教会学生学会学习的目的。2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是 最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练 学生，经过训练来提高学生的计算本事。对此我在班级中采 取了 “每一天一练”、“小小医生就是我”一一学生与学生动, 相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的 现象。接手这个班不久我就发现这批学

8、生很懒。接手这个班 时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时 交，作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生 思想教育工作的同时进取与其家长联系，进行交流、沟通; 对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交 的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有作业的，一经 发现，必须立刻解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上 的作业未完成，中午解决；午时数学课上的作业未完成，放 学后解决。这样在必须程度上解决作业的问题，此刻基本杜 绝作业的现象。4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采 取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成 立了 “智慧星”“我也行”两个

9、数学兴趣小组。前者是本班 的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野; 后者是本班的生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强 基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。5、进取与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有 效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随 时向家长汇报其孩子在校的学习情景。那里的“汇报”不单 单是给学生告状”，而多半是学生的点滴提高与其家长交 流沟通，使其家长增强配合教师进取教育孩子的信心，以实 现我们的工作目标。二、培养良好学习习惯，让其终生受益。在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培 养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。三、做好单元过

10、关教学质量检测，切实保证学生的学习 质量。每一个单元，都要根据日常教学情景，认真编写单元过 关教学质量检测题，检测情景用A、B、C、D评价。检测后，师生共同认真分析教学质量 检测情景，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行 数学的教学与学习，并根据检测情景决定是否进行二次过 关。四、教学反思(1)注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合， 加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；(2)注重知识的全方位整合与综合运用，分析；(3)在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思 的习惯；(4)在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培 养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和 本事

11、，培养初步的应用意识；(5)在知识学习的过程中；注意本事的培养及习惯的养 成；(6)在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于 探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进 一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。总之，本学期我教学态度认真，不迟到、不早退，能认 真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向 课堂要质量。进取进行数学教学改革，努力提高课堂教学效 率。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习 习惯有待于培养，改善与提高；整体知识整合不够，学生分 析问题和运用知识的本事有待培养提高；须加强全面培养与 个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努 力，为教育事业贡献出自我的一份力量！