国培计划2021中小学学科骨干教师提升.docx

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1、中小学学科骨干教师提升培训项目（初中数学）研修计划从教20年来，虽然取得一些小小的成绩，但这远远不 能达到一个好教师、骨干教师的要求。选择了教师职业就意 味着要终身与书本打交道。此次参加“国培计划（2021）中 小学学科骨干教师提升培训”项目培训，再次给了我一个专 业发展提升的平台，于是我制定了 2021年度个人研修计划 内容如下：一、研修目标：根据我国“十四五”基础教育改革对教师专业素质 能力提出的新要求，围绕新计划时代基础教育改革，聚焦教 师核心素养和关键能力提高，依托高水平培训专家团队，激 发学员持续发展的积极性，主动性，全面提升教师专业素质 与能力，建设一支政治站位高，师德素养高、教学

2、水平高、 研究能力高，勇于改革创新，能够发挥示范引领作用的初中 数学骨干教师队伍，成为学校和区域教育教学带头人。二、具体目标：1、立德修己，以德育人深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，结合遵义市党校、道义行政学院副教授金明雄教授的培养 和践行社会主义核心价值观的讲座内容，树立正确的历史 观、民族观、国家观、文化观，做一个有信念、有纪律，有 品行、有作为的“四有”教师。热受教育事业，廉洁自律， 坚持“立德耕人”的根本任务，用习近平新时代中国特色社 会主义思想销魂育人。2,夯实底蕴，更新理念、锤炼技能、教学创新度(1)及时更新学科知识储备。多读对自己有用的书, 进行读书研习。广泛阅读各类书

3、籍，不断充实、更新自己的 专业知识，领悟生活化、情境化、课堂教学的真谛，提高自 己的教学水平。同时，注意多钻研，勤思考，将自己的教育 教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的数 学风格，及时更新教育理念。(2) .在实践中进行教学研讨。作为一名老教师，我 将继续积极参加校内极外的教研活动，积极主动地定期进行 示范或研究教学，在实践中反思，交流，提高自己的教学能 力。(3) .加强教育教学研究，做创新型教师。在今后的 教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法来激发学生的兴 趣，及时总结和反思并进行归纳和总结，提升自己的教学研 究能力。3.专业成长，示范辐射.认真听取专家的指导方法，选择适合

4、自己的发展路 径，边学习边实践，边思考，创新工作思路，打磨教学实 践成果，能够在学校和区域内发挥示范作用，带动其他教 师共同成长。三、研修主要办法(-)培训课程设置1 .培训专家的选择上根据需求，组建理论和实践相 结合的专家团队，由教育教学的知名专家，一线优秀教研 员和学科教学名师进行理念引领和实践指导，通过面对面 的教学示范，经验分享和实践指导。2 .综合采用多种培训形式，将专家讲座、案例分析、 互动交流、经验分享等方式结合，突出研修的实践性和参 与性，增强培训实效。训后返岗实践，提供丰富的网络课 程资源，帮助学员持续提升专业能力，发挥示范引领作用。(二)个人研修方法1.认真参加集体组织的学

5、习培训，作好培训记 录；2.认真参加研修活动，吸质其他老师的成功经验；3. 空余时间利用电脑进行网络研修，发挥信息技术的特长努 力提升使用现代教学设备的能力。总之，本人将力争在本年度的培训中做最大努力，珍惜并利 用每次机遇，奋发努力，在培训团队的引领下，在同行的帮 助下，努力提高自身转业素养，在教育教学这片热土上播散 自己的智慧与汗水。通过线上，线下的学习载体，充分利用 网络平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，走出 一条乡村教师越长，威才、成功之路。努力使自己成为拥有 核心素养和人格魅力的优秀教师。小学美术教师教学工作计划【二】美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标

6、准，为了 让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全 人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局 上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了 14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4 课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际 情况和授

7、课条件的关系,完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生 活息息相关,可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级 学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这 方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学 生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课 上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切，有实用价值，所 以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比 例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接 触过,比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况,在本期的教学活动中，以多种方式进行 教学，室内和室外教学相结合,知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相 结合，教师引导和学生自主学习相结合。