广东省湛江市经济技术开发区第四中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷.docx

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1、广东省湛江经济技术开发区第四中学2022-2023学年七年级 上学期期中考试语文试卷一、积累运用（30分）L默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1），崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（2）不知何处吹芦管， （李益夜上受降城闻笛）（3）日月之行；，若出其里。（曹操观沧海）（4）论语中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：, o述而）（5）子日：“三人行，必有我师焉。, o述而）（6）请把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。， O海日生残夜，江春入旧年。,O2 .根据拼音写出相应的词语（4分）（1）雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然li lln （）人间

2、。（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju咨bie （）,美不胜收。（3）这些字使整个世界在我面前变得hu2 tuanjin cu （）,有股神奇的感觉在我脑中。（4）突然间，我hu加gMndO wu （）.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）（3分） A.当初他对爷爷的病不以为意，结果那次竟成了诀别。 B.经过反复推敲，他们终于找到了消除双方分歧的一套方案 C.河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相开放， 五彩缤纷的景象美不胜收。 D.父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。 4 .下列句子中没有语病的一项是（）

3、（3分）A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。B.我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 C.运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。 D.地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。5 .阅读下面的文字，完成题目。（10分）在绵延五千年的历史长河中，中华民族始终不缺乏英雄的身影。何谓英雄?英雄，就是 当人民、国家处于危险之中时，不惧艰险，挺身而出，解黎民于倒悬，救国家于危难；即使 付出生命也在所不惜的杰出之人。83年前，南京保卫战，镇守水西门的第306团，眼见抵挡不住来势

4、汹汹的日军，某排 长主动申请组织敢死队，子弹上膛，剌刀上枪，列队出发，他们再也没有回来；83年后， 武汉保卫战，新冠肺炎疫情暴发，为救国救民，多少人逆风而行。徐辉，南京市中医院副院 长，51岁，连续奋战18天之后，积劳成疾，牺牲在抗疫的战场上。他牺牲后，他生前单位 的医护人员踊跃报名，不惧生死，驰援武汉。为了民族和国家的利益，英雄们用生命担当使 命。（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。（2分）（2）根据以上材料，以“英雄”为描述对象，运用一种修辞手法写一句话，抒发你对“英 雄”的赞美之情。（2分）（3）在乐乐心目中，孙悟空是神通广大的盖世英雄。细读西游记后，他发现这个英雄

5、也曾多次流泪。他摘录了下列选段，请你帮助他分析孙悟空流泪的原因。（4分）那大圣见长老三番两复，不肯转意回心。没奈何才去。你看他：嗡泪叩头辞长老，舍 悲留意嘱沙僧。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（节选 自西游记第二十七回） 原因：悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便 不哭。况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八 日也不曾有一点泪儿。今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只 为师父受困，故使我受辱于人!” 原因：（4）文学作品中的英雄也能够带给我们感动和力量，结合读过的名著，任选一部

6、，说说“他” 的英雄故事。（2分）二、阅读（40分）（一）阅读下面的文字，完成610题。（15分）【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩J为政子曰：“温故而知新，可以为师矣为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张、（节选自论语十二章）.解释文中加点词语的意思。（3分）（1）不逾矩（）*（2）思而不学则殆（）*（3）不舍昼夜（）.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）博学而笃志，切问而近思，仁在

7、其中矣。【乙】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不拜卷，每归私第，阖户启箧取书， 读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之论语二十篇也。（节选自宋史赵普传）【注】阎：关箧：书箱薨：死.解释文中加点词语的意思。（2分）（1）晚年手不释卷（2）及次日临政.请用给文中画线的句子断句。（3分）既薨家人发箧视之论语二十篇也.从选文看，读书给赵普带来怎样的益处?用原文回答。（3分）（二）阅读下面的文字，完成1113题。（10分）【材料一】中华农耕文化是指中华民族在漫长农耕时代创造、形成和传承下来的文化成果和精神财 富。珍藏农耕记忆，弘扬传统文化，渐成社会共识和积极行动。河南省中原太

8、耕文化博物馆 就是比较突出的一例。该馆于2021年12月正式开馆。馆舍建筑面积1500平方米，藏品3000 多件（套）。“接地气、通民情、贫古今、重文化”是该馆的突出特色。开馆以来产生的社会 效益和受欢迎的程度远远超出预期，尤其对青少年的教育作用十分突出。【材料二】你身边五谷不分的II少年多吗？.你支持学校开展农耕教育吗？-二98 0务. .农耕教皆对孩子品德罪成的影响;比较多55.2%: .额梧粮食翻坏易，:疹惜粮食啰：.八 1”.，江、工三” 二.二二二21 夕”绚，并成热爱劳动的习惯；二针北嫌/ ,1 二二二“匚口62：9% ,霁鬻树立勤俭节约的人生态度378% , I 一 一, ：=皈

9、4% 教育孩子学会尊重劳动. 1 二 一，；1510%分五谷、识蔬菜、博常识：丁,1-1543%. 了解国情，尊重.贴近劳动者：一 ：仁:二二1：二口3。%（数据来源：中国青年报社社会调查中心）【材料三】农耕文化中不可缺少农耕教育传承，中国教育不能抛弃农耕教育，而且必须把农耕教育 放在重要的基础教育位置。专家表示，要把农耕教育作为劳动教育课程的一部分，奠定课程 地位，把包括农耕学习在内的劳动教育学业成绩纳入学生的成长档案。落实次耕教育的场地 也不容忽视。这需要各类学校根据各自情况去联系、建设、共建农耕教育场地。此外，具有 衣耕经验的劳动者缺乏教育教学经验，而一线教师又缺乏农耕实践。培养专业的劳

10、动教育师 资队伍，才能不断提高次骈教育的质量。最后，还需要建设一支劳动数商研究与实践探索的 队伍。通过吸收专家学者、学生、教师、劳动致富能人等方面的人才来组建队伍，获得理论 上有高度、实践上接地气的农耕教育研究成果。11.下列选项中对材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.弘扬中国传统农耕文化，渐成社会共识和积极行动。B.河南省中原农耕文化博物馆已产生良好的社会效益。C.开展农耕教育，能让孩子获常识、爱劳动、知勤俭。D.具有农耕经验的劳动者可担任农耕教育的专业教师。12 .【跨学科学习】晓叶同学根据【材料二】分析农耕教育的必要性。请帮助她简要梳理。（3 分）中国青年报调查数据显示： 可

11、见，开展农耕教育是必要的。13 .如何落实农耕教育请根据材料三简要概括。（4分）（三）阅读下面的文字，完成.1417题：（15分）擦星星的人王伟锋那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望 去，密外满天的星星都在冲着我眨眼睛。我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢一一写一份不少于500 字的书面检查。个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是救数学的，偏偏我感到最难学的便 是教学应用.题。我越学趋差，越差越怕，渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蜗子，不 幸被潘老师抓住，覆批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室!我一会儿通知 你爸，晚上

12、在我这里补课。“可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨踏蹭地来到潘老师的办公 室，准备挨批。潘老师不在，我松了 口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业, 批累了，他也会抬头凝神看一会窗外的星空。在等他忙定，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说“做得 不错嘛!很聪明的孩子，不过有一道圆搁错了 J然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍, 直讲到听懂为止，潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课院了，他就直接睡 在办公室，或许是忘记了。他竟没有再提要我交检查的事情。天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给

13、我，说“饿了吧，赶紧吃!”回想起来，那碗 泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还未温出味道就见了底儿。从那之后，不知道为什么我不再怕漏老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我 补课，看我狼吞虎明地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题 中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他 匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上就满了黑黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外留泥 浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走过讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单 薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以

14、操住细小的粉笔头。那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换 拉拉服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把 那节课上完了，下课铃前，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，勿勿而去。多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师 对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里, 他是永远的恩师。天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把 骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隙时现。让我想起来多年前在淄老师 办公室的那一趟，想起那好吃的

15、泡面（哪夜，我费到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单缚，满身 粉笔尘，他使劲擦着什么。“潘老师，您干什么呀？ 我问。“擦星星呀!”潘老师停下来，回身说，“嘿，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得 去把它们擦亮！”（摘自（教师傅览）2020年第3期，有删改）.阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。（6分）我潘老师一我潘老师一我潘老师一我感念潘老师.概括文中的潘老师是一个怎样的老师。（2分）14 .从描写的角度赏析第段画线句子。（3分）他的衣服甚是单薄，又遵湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头，15 .结合全文，说题目“擦星星的人好在哪里。（4分）三、作文（50分16 .在我们的戒长过程中，总有一些特别的经历和故事让我们感受至深，或难忘，或欣喜， 或富有趣味每一个故事，每一次经历都是我们成长的见证，为我们的成长留下了特别的 痕迹。请以“ 的成长之旅”为题，写一篇不少于500字的记叙文，要求中心明确，有真 情实感。要求：先横线上填上合适的词语，把题目补充完整，然后写作文。除诗歌以外，文体不 限，要有真情实感.不少于500字。文中不得出现真实姓名和校名。